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无人监考靠自己有人监考反作弊
新华网 2002-11-10
新华网兰州11月10日电（记者 汪训波 王艳明） 兰州十二中在不久前的期中考试中，对部分考场实行了无人监考。本来，学校非常担心无人监考考场的秩序，但结果是：无人监考考场没有发现一例作弊事件，而有人监考的考场反而出现了作弊行为。
据兰州十二中教学处主任周蕻讲，这次实行的无人监考是由部分学生提出的，很多老师都表示反对。在经过多次讨论后，学校采纳了同学们的意见，决定期中考试在部分考场实行无人监考。周蕻说，考试之前，大家对无人监考都没有多大的信心，纯粹是抱着试一试的态度，但结果表明，这次无人监考取得了成功。
周蕻告诉记者，为了验证无人监考的效果，学校派了巡视员暗中监视，但无人监考考场没有发现一例作弊事件。考试结果更是表明，这些学生考出的成绩并没有出现学校担心的大幅度提高，和学生的实力保持了一致。而在有老师监考的考场倒出现了几例作弊行为。
究竟是什么原因使得无人监考的学生保持了自觉呢？初三（二）班的学生胥颖道出了其中的原委：有老师监考的时候，总有一种考场如战场的感觉，怎样瞒过老师而取得好成绩成了大家共同的目标。实行无人监考，使我们明白了考试的真正意义，更让我们感受到了老师对我们的信任，为了不辜负老师的期望，同学们有一种互相监督的心理，这使得那些想作弊的同学都不好意思作弊了。
胥颖还告诉记者，他们班有些成绩差的同学，以前有偷看的习惯，但实行无人监考后，这些同学为了约束自己，就在桌上贴了一块纸片，上面写着“不准翻书、不准递纸条、不准左顾右盼”等，时刻提醒自己。
对这一现象，兰州大学教育学教授王根顺提出了自己的看法，他说，在老师的监考下，一些学生没有将考试当作一种检测自己的手段，而是当成一种任务去完成，只想怎样弄个高分去向老师、父母交差。而无人监考则让学生充分感受到了老师对自己的信任，这种信任迫使他们做出相应的回报。无人监考作为一种新的考试方式，体现了老师和学生之间的信任，让学生明白了考试的真正意义，这对他们的自我约束力是一次很好的考验，有利于培育学生的道德和法律意识。
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