高等教育多在出口上下功夫

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高等教育多在出口上下功夫

               中国教育报     2003-03-05     晏扬 

高等教育多在出口上下功夫

 

  北京大学经济学院、光华管理学院决定从2003年起不再招收在职博士生的消息,引起了媒体的广泛关注。笔者发现,关于这个事件的媒体评论多是叫好声,认为这是防止“学历腐败”的有力举措,并呼吁推广到全国高校。 

  人们对“学历腐败”深恶痛绝,其情可察,停招在职博士的缘由及益处,不必赘述。然而笔者认为,将防止“学历腐败”寄希望于停招在职博士,呼吁各高校都采取“叫停”措施,并不切合实际。在这个问题上,大可不必搞“一刀切”。 

  据笔者了解,目前高校里的在职博士生,各级各类官员只是少数。应该看到,在职博士生中有纯粹为了混文凭而来的,也有为了真心求学而来的,“一刀切”地停招有因噎废食之嫌。“半工半读”目前在国内国外都是一种极为常见的现象。那些半脱产或不脱产的在职博士生,只要他们能很好地处理学习和工作的关系,做到学习、工作两不误,我们便没有理由剥夺他们继续深造的权利。实际上,很多来自科研机构和高校的在职博士生,由于原单位派给他们的工作任务并不多,他们基本上能够集中精力完成学业,而且在学习和工作之间会形成一种良性互动。 

  目前在职研究生教育中存在的一些问题(如教学计划无法完成、学习时间无法保证、教学质量下降等等),看上去是由于招收了在职博士、硕士引起的,实际根源却应归咎于研究生教育的“出口关”把得不严。一些高校对于在职研究生习惯于“网开一面”,放松要求,给了一些在职研究生蒙混过关的机会。因此,防止“学历腐败”,提高在职研究生培养质量,不应该通过“停招”来实现,而应该把好文凭发放这个“关口”。如果各个高校在安排、执行教学计划时,不迁就任何在职研究生,能够严格课程考试,严格学历发放标准,不讲任何情面,那么即使敞开在职博士生的招收大门,那些没有时间和精力完成学业的人也会望而却步。 

  进一步讲,防止“学历腐败”,还在于转变用人机制,不搞“惟文凭论”。否则,即使全国高校都停招在职博士、硕士,那些神通广大的官员们也总会有办法通过其它途径混得一张“假的真文凭”。

 

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高等教育多在出口上下功夫

               中国教育报     2003-03-05     晏扬 

高等教育多在出口上下功夫

 

  北京大学经济学院、光华管理学院决定从2003年起不再招收在职博士生的消息,引起了媒体的广泛关注。笔者发现,关于这个事件的媒体评论多是叫好声,认为这是防止“学历腐败”的有力举措,并呼吁推广到全国高校。 

  人们对“学历腐败”深恶痛绝,其情可察,停招在职博士的缘由及益处,不必赘述。然而笔者认为,将防止“学历腐败”寄希望于停招在职博士,呼吁各高校都采取“叫停”措施,并不切合实际。在这个问题上,大可不必搞“一刀切”。 

  据笔者了解,目前高校里的在职博士生,各级各类官员只是少数。应该看到,在职博士生中有纯粹为了混文凭而来的,也有为了真心求学而来的,“一刀切”地停招有因噎废食之嫌。“半工半读”目前在国内国外都是一种极为常见的现象。那些半脱产或不脱产的在职博士生,只要他们能很好地处理学习和工作的关系,做到学习、工作两不误,我们便没有理由剥夺他们继续深造的权利。实际上,很多来自科研机构和高校的在职博士生,由于原单位派给他们的工作任务并不多,他们基本上能够集中精力完成学业,而且在学习和工作之间会形成一种良性互动。 

  目前在职研究生教育中存在的一些问题(如教学计划无法完成、学习时间无法保证、教学质量下降等等),看上去是由于招收了在职博士、硕士引起的,实际根源却应归咎于研究生教育的“出口关”把得不严。一些高校对于在职研究生习惯于“网开一面”,放松要求,给了一些在职研究生蒙混过关的机会。因此,防止“学历腐败”,提高在职研究生培养质量,不应该通过“停招”来实现,而应该把好文凭发放这个“关口”。如果各个高校在安排、执行教学计划时,不迁就任何在职研究生,能够严格课程考试,严格学历发放标准,不讲任何情面,那么即使敞开在职博士生的招收大门,那些没有时间和精力完成学业的人也会望而却步。 

  进一步讲,防止“学历腐败”,还在于转变用人机制,不搞“惟文凭论”。否则,即使全国高校都停招在职博士、硕士,那些神通广大的官员们也总会有办法通过其它途径混得一张“假的真文凭”。