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为师一生三事
甘肃省庆阳师专 李致博
CCTV记者采访北京某高校一位女教授，请她谈谈对安居工程的感想。乔迁新居的女教授感慨：“我们做教师的，要读书、教书、写书，一辈子离不开书，很希望拥有自己的一间书斋。安居工程帮助我们实现了这个愿望。如今我和老伴在各自宽敞的书房里安心读书、做学问。”我借题发挥，以为教师一生就是三件事：读书育己、教书育人、写书育世。
第一，读书育己。教师本应当是“读书人”。育人先育己，教师只有以读书来不断充实和提高自己的文化道德素养，大力拓展知识领域，努力开发自身潜能，诚其意，正其身，显其能，尔后参与传道、授业、解惑。换言之即学而有得，学而有德，学而优则教。时下，读书学习已经成为现代人的终生享受，必不可少。知识分子自古就靠道德和文章这两样东西来安身立命，如果教师不读书育己，荒废学业，则如鸟失一翼，难于胜教。因此，读书育己是教师要做的第一件事情。
第二，教书育人。教师古称“教书匠”。从职业角度说是对的，但是从事业角度看，又不全面。教师只是一种职业，育人才是毕生的事业。教书不育人，等于白教。我国教育方针是，将受教育者培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，是以德育为首，教学为主，育人为本，全面地培养人、发展人。教师只有把育人放在教书的中心位置，才能实现桃李满天下的夙愿。只有读书育己成名师，才有可能教书育人出高徒。古人云“名师出高徒”，今天看也“徒高出师名”。因此，教书育人是教师的第二件大事。
第三，写书育世。“写书育世”即著书立说，给人类贡献精神文明财富。这是并非一般人想做、会做就能做成的事，只有当读书育己成为学者，教书育人结出硕果之后，才有可能进入写书育世这一境界。显而易见，在教师队伍中能做到写书育世者毕竟是极其少数。但是，令人十分欣喜的是，第三件事--“写书育世”已成为当今很多教师的奋斗理想和努力方向。它是教师人生境界和目标价值的最高体现，也是可能做成和可以做好的一件大事。
在发达国家和地区，教师职业与医师、律师、工程师并称四大热门职位。要谋求此职极其不易。在我国，师道尊严是传统，但对于教师一生到底要做哪些事没有明言。古人云：君子要立德、立行、立言，就是说有远大抱负和有所作为的人，要培养优秀品德，树立良好形象，约束自己使行为端正，具备人格力量，认真开展学术研究，提出正确的理论见解，用以教育、启发和正面影响其他群众。今天，我们把古人的“君子三立”论断姑且看作是对教师一生三件事的概括。我认为，完成了“读书育己、教书育人、写书育世”三件事，教师才配称“君子”，才无愧于“人类灵魂工程师”之美誉。
《中国教育报》