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你选择看什么样的动画片？
中国教育报 2003-08-10
本报讯 据新华社报道，“昨天看了吗？”“看了。你觉得那个案件的凶手会是谁？”“很难说，不过今天答案就会出来的，记得看哦……”
这是上海街头两个小学生的一段对话。“昨天看了吗？”已成为时下中小学生使用率极高的问候语。看什么？看的是电视剧频道的日本动画片《名侦探柯南》。
上海广电信息咨询有限公司最近统计显示，正在热播的日本动画片《名侦探柯南》以9.54%的收视率排名申城收视率第六，这是动画类剧目近年来首次进入上海收视率前10位。片中，高潮迭起的剧情和环环相扣的推理赢得了许多大人小孩的喜爱。然而，侦探推理故事难免有刺激惊恐的场面--郊外寺庙里青面獠牙的鬼脸，深夜图书馆里狰狞的管理员，云霄飞车上的无头男尸，接二连三的死亡……“一个人看还是有点害怕的，有时因为太紧张了看完后还会出身汗。”小学二年级的李娴清对记者说。
统计数据表明，“柯南”的观众中半数以上不到20岁，初中生和小学生占31%，小学生及更小的观众达17.82%。过于紧张的气氛、惊悚的镜头，无疑会影响他们的身心健康。一些低年级的老师对于学生看“柯南”很担忧，担心那些血淋淋的场景会在孩子心里投下阴影。医学专家也指出，长时间处于紧张状态，尤其在盛夏，可能导致梦魇、焦虑、忧郁、紧张性头痛等症状。
动画片是少年儿童成长过程中不可或缺的精神粮食。如今，屏幕上的卡通片呈现出题材日益多样化的特点。取材于莎士比亚名著《哈姆雷特》的动画片《狮子王》，就成功地展现了一头狮子在成长旅程中的烦恼；《聪明的一休》则让人们在一个个小故事中体会到智慧的力量……
当然，也有一些存在争议的动画片，比如人小鬼大的《蜡笔小新》，与我们所熟悉的“好孩子”形象相去甚远；《灌篮高手》中的那群“问题少年”，也让老师们皱眉。这些孩子们心中的“偶像”会对他们的成长产生怎样的影响，老师、家长们不免有些担心。
复旦大学新闻学院专门从事流行文化研究的孙玮副教授赞成为卡通片细分观众群。不少家长则把“有益无害”作为对卡通片的要求。用家长张鸿君的话来说：“我们当然希望孩子看一些对他们有益的动画片，不仅得到欢乐还获取知识。最起码不能对他们产生不利的影响。”
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