中秋 教案教学设计

时间:2022-04-13 19:45:39 教育新闻 我要投稿
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中秋 教案教学设计

李朴

中秋 教案教学设计

    皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声。平分秋色一轮满,长伴云衢千里明。

狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生。灵槎拟约同携手,更待银河彻底清。

灵槎:神话中用来乘坐往来的筏子。

1、有关诗的解说不正确的一项是()

A、首句写出了中秋之月的明亮,其中“皓魄”、“宝镜”均指明月。

B、颔联意思是说,一轮满月满载着美丽的秋色升上天空,把浩荡苍穹照得一片通明。

C、颈联中的“狡兔”、“妖蟆”代指月宫中的宠物,表达了作者对月亮的喜爱。

D、尾联中的“同携手”意即与我携手,一同遨游天河。“更待”即等到之意。

2、对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A、首联对月亮的描写,不但表现了月亮的皎洁,更反衬出仙界的寂寞无聊。

B、前二联写景,画出了气魄宏伟的的月出图,渲染了中秋明月的重要作用。

C、本诗后两联在写景的基础上炼意,表现了不与邪恶同流合污的纯洁情操。

D、本诗借用古老的神话传说,构思精巧,用语准确,语言含蓄,风格俊朗。

[答案]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[答案]

1、C(由颈联的诗意看,“狡兔”“妖蟆”是玷污月亮的反面事物)

2、A(前四句写景是为了后面的抒情服务,着重突出其高洁的一面,无写仙界寂寞之意)

[回原诗]