地毯下的尘土(语文版七年级必修) 教案教学设计
【学习目标】
1、识记生字词，熟练朗读课文。
2、理解课文内容，并划分文章层次。
3、学习课文第一部分内容，明确第一部分在全文的作用。
【学习重点】学习课文第一部分内容，明确第一部分在全文的作用
【学习过程】（教师寄语：态度决定一切！认真决定一切！）
自主学习（教师寄语：陈伯吹先生的童话名篇《骆驼寻宝记》，内涵丰富，语言生动，形象鲜明，含义深刻，值得我们学习。）
学习任务一、朗读课文，扫除阅读障碍。
1、 熟练朗读课文，圈划生字词，结合课下注释及工具书进行识记。并写在下面：
2本文是一篇富有儿童情趣的童话。文章语言十分朴实平易，但 在构思和 组织材料上颇具匠心，说说课文一“骆驼寻宝”为题，实际上 写了几个部分，每部分的内容是什么？
除了骆驼外,还有哪些动物加入了寻宝行列？它们都寻到宝了 吗 ？
合作共建：(教师寄语：人多力量大！)
文章的题目是"骆驼寻宝记",作者为什么花大量的篇幅写鸟兽纷纷踏上寻宝的道路而又全都半途而废的经过？
在文章中作者是怎样刻画众多动物的？从中可以看出这些动物都具有哪些特征？
3作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现，作用是什么？
系统总结（教师寄语： 在总结中不断提高！）
内容总结：这篇课文的主要内容是什么？
方法归纳：文章结构有什么样的特征？
四、诊断评价：（教师寄语：通过测试，及时查缺补漏，这是会学习的一个标志！）
1、 给下列字注音
对峙 沙獾 旱獭
潺潺 饶舌 踽踽独行
2解释下列词语
水泄不通：
高瞻远瞩：
养尊处优：
言归于好：
不自量力：
五、课后反思：
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