《史记选读》读其书想见其为人专题内容及教学目标简介 教案教学设计
江苏四中
本专题的三篇学习材料，一篇“世家”，两篇“列传”，均为节选。传主都是我国历史上的著名人物，在我国的历史和文化发展史上影响深远。司马迁在为他们作传时，也饱含着推崇、赞美的感情。
学习这三篇传记，除了了解传主的生平事迹外，重点应放在认识传主行为、做法动机和思想，认识决定传主命运的社会和历史原因上，探讨、理解和学习传主的人格和品质，领会作者的思想倾向和价值去向，从而拓宽文化视野和思维空间，增强文化意识，加深对祖国古代优秀人物、优秀文化的认识和了解，增强继承和弘扬中华优秀文化的自觉性。
教学中，我们还要注意这三篇传记选取典型材料表现人物精神品格的技巧，在传记中直接对人物行为作出评价的写法，以提高学生的阅读能力和写作能力；另外，从文言文学习的特点出发，教学中还要注意文言字、词、句的知识积累和文言语感、文言阅读能力的培养。
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