减负祭文

时间:2022-04-14 16:29:05 教育新闻 我要投稿
  • 相关推荐

减负祭文

陈明安 

  2000年年初,江总书记发表重要谈话后,教育部下达紧急通知,各级教育行政部门迅速出台具体措施,各地中小学雷厉风行地贯彻执行,一时间,“题海”的水位下降了,“书山”的高度下移了;中小学生的书包变轻了,教师的案头变宽了,似乎应试教育的冰山业已解冻,素质教育的局面就要形成了。 

  然而好景不长,千呼万唤始出来的“减负”局面只是昙花一现流星一闪。先是六月中考的硝烟还未散尽,七月高考的烽火已经点燃;接着是高校、高中的招生大战还未鸣金收兵,初中,小学的补课大军又已擂鼓启程。一时间,“书山”卷土重来,“题海”涛声依旧;学生再入苦海,教师又登畏途。 

  面对此种“野火烧不尽,春风吹又生”的循环,人们不禁要问:是谁在阻挠“减负”?是校长?是家长?还是部长? 

  校长说:你真是站着说话不腰疼,你也不想想,我让教师给学生减轻课业负担,教师和学生的日子好过了,可我的日子就不好过了…… 得,我就这么跟你说吧:我如果实打实“减负”一年,一年之后的小考中考高考一排队,校门上的那几块金色牌子就要改换门庭,学校就成了后娘养的孩子没人疼,什么经费调拨,什么教师分配,什么职称指标,统统只能捞得最末一份。还有,那些个家长见本校有误人子弟之嫌,也会千方百计让孩子转校,另攀高枝,生源将大幅度减少;我如果“减负”两年,教育局恐怕要另请高明来接替我,那么回答你的将不再是我了。呜呼! 

  家长说:你怎么想起问这些话?敢情你没孩子,或者孩子已经考上了大学!说得轻巧,减轻课业负担,推行素质教育。我问你,升重点、上大学到底是凭分数还是凭素质?啥?成才的道路千万条,不要去挤独木桥?玩儿吧你,大学毕业都不一定有工作,还谈千条万条,简直就是自古华山路一条。老实告诉你,校长胆敢“减负”,我的孩子就敢转校----转到不“减负”的学校,考大学,上名牌!阿弥陀佛! 

  看来不必去问部长了,因为校长们不敢减,家长们不愿减,有此两方面的阻力,部长就是再发一次紧急通知,又能解决什么问题呢? 

  那么问题究竟出在哪里呢?古人云:“求木之长者必固其根本;欲流之远者必浚其泉源。”由此观之,阻挠“减负”的罪魁祸首当是“ 一考定终身”的招生考试制度;而从目前的教育投入来看,像西方发达国家那样普及高等教育又谈何容易! 

  所以,我们只好沉痛地送别:“减负”,你安息吧! 

【减负祭文】相关文章:

祭文教学小资料04-14

基层减负调研报告12-19

小学减负的调研报告11-23

减负工作调研报告11-22

减负承诺书12-29

减负工作总结04-30

说谎的减负(网友来稿)04-14

中学减负工作计划06-09

减负自查报告06-02

为基层减负调研报告11-30