美国家教：注重教育过程

美国家教：注重教育过程

有留美归来的人谈到美国人的家教。美国有条件的家庭，总是在自家的院子里支起蓝球架和单双杆等体育游戏设施，供孩子们进行锻炼，培养孩子们勇敢竞争和冒险精神。有的家庭则有全部木工或汽车修理的工具，训练孩子们的动手能力、生活自理能力。这与我们十几岁孩子大人还要接送、升入大学因生活不能自理退学的现象形成了鲜明的对比。美国家庭对孩子将来是否升入重点学校完全不像我们这样强烈，非其不可。 

这位留美人士说，在家庭教育中，美国人注重过程，而我们则过分注重结果。这源于我们的思维，源于我们古老的东方哲学。东方哲学是注重结果的哲学，事事当前总是先考虑其结果，因而只想着其结果，行动上难免急躁冒进，以致欲速则不达。表现在家教中甚至出现了因为考试分数低，母亲打死亲生儿子的悲剧。而西方哲学则注重过程，一事当前只管程序，一步一步去干，那结果也就功到自然成了。表现在家庭教育中，注重平时对孩子综合素质的培养，脚踏实地，不担心其将来的出路。 

过程对成功是至关重要的。曾看过这样一个小故事：有人发现已裂开一条缝茧中，蝴蝶正在痛苦地挣扎，他于心忍，便拿起剪子把茧剪开，帮助蝴蝶脱茧而出。可是这只蝴蝶却因身体臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久便死去了。画虎不成反类犬，帮了倒忙。“瓜熟蒂落，水到渠成”这句成语中包含了深刻的道理。蝴蝶必先在痛苦中挣扎，直到把翅膀磨练强壮了，再破茧而出，才能飞得起来，省去了过程看似为其免除了痛苦，但结果却是适得其反。对孩子的教育不也正是这样吗？ 

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