词句理解专题训练 中考复习(九年级)

时间:2022-04-14 10:07:06 教育新闻 我要投稿
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词句理解专题训练 中考复习(九年级)

 【考点要求】 “体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”、“品味作品中富于表现力的语言”。

词句理解专题训练 中考复习(九年级)

【考点解说】

在中考阅读题中,词句品析的考点主要有:1.在具体的语境中品析词义,体会句义。2.比较、品味词、句、段的表达作用和效果。3.品析词语的准确严密、生动形象等。4.品析成语、俗语等的精练准确及表达作用。5.品析句式的变化及表达作用。6.品析修辞手法的精妙及其表达作用。7.品析段落的语言特色。

【原题再现】

(武汉市2010年元月调考卷《千载醉翁亭》选段)

不幸,每个人都会遇到,我们无从掌握。真正的修养、品格是要在苦难中才能表现出来的。拉开时间的帷幕,我们看到多少士子沉沦下僚时像蓬草一样转徙漂泊的身影。嘚嘚的马蹄声,辚辚的车轮声,呀呀的船棹声,千山万水刻印下他们疲惫的足迹,沉重的诗行。贬谪是人生的一部大书,它给人以磨难痛苦,也锤炼着人的精神风骨,在沉沉的压抑之中,也许是一种毁灭,也许是一种升华。

15.下面这个句子描绘出那些遭遇贬谪的人哀怨悲戚的状态,请说说它是怎样传达出这种效果的。(3分)

嘚嘚的马蹄声,辚辚的车轮声,呀呀的船棹声,千山万水刻印下他们疲惫的足迹,沉重的诗行。

{思路分析}本题可以从修辞手法、拟声词效果、神态描绘、时空久远等四个方面作答,答出其中三个方面即可给3分。意思对即可。

{答案示例}“嘚嘚的马蹄声,辚辚的车轮声,呀呀的船棹声”这一组排比强化了遭贬谪之人行路的艰难和心情的沉重;拟声词“嘚嘚、辚辚、呀呀”极具现场感,渲染了孤独而悲寂的氛围;“疲惫的足迹,沉重的诗行”写出漂泊者边行路边哀叹命运不济的情态;“千山万水”更是强调了这种状态的持续之久,范围之广。

 (武汉市2010年四月调考卷《工地上的父亲》选段)

今天这天还真是热,早上红彤彤的太阳早变成了一个金麟,浑身冒着火,向工地上瞪着眼。老伴给他搭在脖子上的手巾已经不管用了,拧一把,水流在条石上,“吱”的一声不见了踪影。汗水早不再是一滴滴,它们在父亲的背上、脸上汇成一道道,似乎要抽干父亲的身体。

15.仔细品读下面的句子,说说它是如何表现天气的酷热的?

汗水早不再是一滴滴,它们在父亲的背上、脸上汇成一道道,似乎要抽干父亲的身体。

{思路分析}本题可以从修辞手法、词语运用、侧面烘托三方面作答,共3分,每个方面1分。意思对即可。

{答案示例}用夸张的手法写出天热汗多给父亲带来的折磨;“一滴滴”向“一道道”的转化写出了父亲流汗之多之快,“抽干”这一动词形象地表现出高温蒸发强度之大;这里没有直接写天热,而是借助父亲的汗水从侧面烘托出天气的酷热,从而表现父亲谋生的艰难。

15.【2010年五月调考】仔细品读下面句子,结合带点的词语说说这句话表达了华安怎样的心情。(4分)

    华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

                                                                                       

                                                                                                 

15. 【2010年中考】下面语句运用了排比、比喻等修辞手法,请任选一种修辞手法品析下面句子的表达效果。(3分)

  当他陡然冲入这个世界,是你,用双掌接住那华丽的初啼;是你,用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩;是你,用精湛的医术摧毁生命的暗礁,让初生儿扬帆远航。

                                                                                          

                                                                                         

14.【2011年元月调考】品读下面句子,说说这个句子传达出人物怎样的心境。你认为句中哪个动词用得最好?为什么?(4分)   

 刘雅的心悬起来,高高地悬到了半空里。她害怕女人从那七层楼高的脚手架上突然飘下来,像一片落叶。   

                                                                              

                                                                              

14. 【2011年四月调考】小贩平常的吆喝在作者的眼中却如此生动有趣。仔细品读下面句子,你认为哪里写得最好?为什么?(4分)

北平的水果贩最会吆唤,你看他放下担子,一手插腰,一手捂着耳朵,仰起头来便是一长串的吆唤。婉转的唤声里,包括名称、产地、味道、价格,真是意味深长。

                                                                               

                                                                                   

14.【2011年五月调考】仔细品读下面句子,说说它是如何展现出作者对苏东坡的喜爱的。(4分)

他一戏墨,就创立了中国文人画;他一写字,就有着惊世的书法流芳千古;他一好吃,就传出“东坡肉”、“东坡饼”诸类佳肴;他一穿戴,就使“东坡帽”、“东坡屐”民间长存;他一说笑,就让和尚成为名僧……如此等等,仿佛只要苏东坡稍一动弹,就会留下一道浓重的文化色彩。

                                                                               

                                                                                  

14. 【2011年中考】下面语句用了多种修辞手法,请结合其中一种,说说它的表达效果。(4分)

它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇,青蛙鸣叫,蜻蜓风舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。

                                                                                   

                                                                                    

14. 【2012年元月调考】仔细品读下面语句,说说它描写了什么,这段描写流露出作者怎样的心情?(4分)

       他是睡着的,四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理,既长且乱,胡子也好像几天没刮的样子;打着石膏的右腿露在棉被外,脚指甲又长又脏。

                                                                                              

                                                                                           

14. 【2012年四月调考】仔细品读下面语句,结合其中的比喻手法说说它表达了作者怎样的想法.(4分)

我相信童年就是人生沙漠中的这样一口水井,始终携带着童年走人生之路的人是幸福的,由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉,最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景。

                                                                                  

                                                                               

【2012年五月调考】仔细品读下面语句,结合加点词的含义,说说这句话传达出“他”怎样的心境。(4分)

他突然闻到了由人类的群体才智结晶成的生命芳香。

                                                                                         

                                                                                       

【答题指导】

观察元月调考与四月调考题题干、思路分析与答题示例,发现答题规律:

观察点一:明确品析内容(提炼题干中的关键词)

观察点二:分析答题角度

1、修辞手法(关注常见的比喻、拟人、排比、夸张、对比等)

2、词语、短语运用(关注富有表现力的动词、形容词、拟声词、叠词、数词等;动宾短语、偏正短语、并列短语、主谓短语的连续使用,使语言简促有力,抒情酣畅淋漓。)

3、特殊句式(关注短语后置句、反问句、设问句等,起强调、加强语气、引起思考的作用。)

4、表现手法(关注对比、引用、联想、侧面烘托、人物描写、动静结合、细节描写等)

5、感官手法(关注视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉)

观察点三:组织答题语言

1、提炼+角度+效果(“       ”运用        手法,表现了/突出了/强调了……         )

2、将题干中明确的效果具体化。

3、从几个不同的角度分条陈述。

从语言的形式、内容、作用三方面进行分析。形式包括词语的特色、句子的修辞、语言运用的写作手法和表达方式等几个方面;内容就是指句子本身的意思和它隐藏的含义;作用是指这个句子(这段话)对文章的中心、文章的结构、作者的写作意图等方面的作用。因此,在做语言赏析题时,首先要考虑的是“这段话在形式上有什么特点?它的内容(意思含义)是什么?这段话在文中起什么作用?”这三个问题考虑清楚了,答起题来就会有的放失。

 

吴明

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