班主任工作计划 (高一上册)

班主任工作计划 (高一上册)

    班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的一学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一（18）班的第一学期工作计划：

　　 一、指导思想：有信心 有耐心 有爱心

     在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。

    二、工作目标：学会做人 学会学习 学会生活 

　　三、具体措施   1.加强校规、校史教育 让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生 行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。同时，有必要进行校史教育，使学生全面地了解柳林中学，了解柳中的发展历史，为自己成为柳中的学子而感到自豪。

    2.加强班干部队伍建设 ⑴.建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长为核心的班级领导核心。 ⑵.每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。 ⑶.为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

    3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”“共同进步”“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出， 让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

    4.抓好学生的学习 ⑴.在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。 ⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。 ⑶.每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。 ⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决 问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。 ⑸.协调各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现 象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。

    5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；对学生进行一对一的 学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让 学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖 立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教 育。 

　　　6.班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手： ⑴.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 ⑵.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间 走出教室，接近大自然，放松自己。 ⑶.宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长 每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况，及时监督，及时管理。

    7.加强学生心理教育，促进健康成长 对全体学生进行心理上的辅导、教育、引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。四．具体计划    1.九月份： ⑴.了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握； ⑵.建立我们临时班委会和团支部，协同班主任进行管理； ⑶.召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此认识； ⑷.制定班级日常规章制度，进行量化管理； ⑸.做好“迎国庆”的相关工作； ⑹.指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排； 

　　　2.十月份： ⑴.召开主题为“华诞六十三年”的主题班会，培养学生爱国情操； ⑵.民主选举，组建我班正式班委会和团支部； ⑶.开展宿舍问题的专项整改，进行“优秀宿舍”的月度评比； ⑷.对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法，提高学习效率；

    3.十一月份： ⑴.召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨； ⑵.举办第一届“英语朗诵 PK 赛”,增强学生英语学习兴趣； ⑶.进行“优秀宿舍”的第二次月度评比； ⑷.请部分成绩较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同交流； ⑸.召开学生“心理健康”为主题的主题班会；

    4.十二月份：⑴.组织师生交流会（班主任/课代表/课任老师/学生代表参加） ； ⑵.开始准备班级元旦晚会，筹划晚会节目； ⑶.召开主题班会，增进学生班级荣誉感； ⑷.组织学生有针对性的开始总复习，积极备考； ⑸.进行“优秀宿舍”的第三次月度评比；

    5.次年一月份： ⑴.对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结； ⑵.落实学期结束工作安排，做好期末考试工作； ⑶.对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假；五．结语    以上即为高一（18）班工作总体计划。当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会造成不可预料的结果，为此，特请领导适时进行指导，以期顺利地完成班级管理，并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。本人坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”健康成长，实现班级既定目标。

2012-2013学年第一学期班主任工作计划

班级：高一（18）班               班主任：陈立国

周次 起止时间 活动内容 组织实施

1 第一周 班级文化建设 班主任

2 第二周 学生日常行为规范教育 班主任、政教处

3 第三周 学风建设教育 政教处

4 第四周 学生养成教育 政教处

5 第五周 心理健康教育 政教处

6 第六周 生理健康教育 班主任

7 第七周 树立正确的价值取向（青春期教育） 班主任

8 第八周 学生美德、求知、做人的教育 政教处

9 第九周 食品安全教育 班主任

10 第十周 考风考纪教育 政教处

11 第十一周 期中考试成绩分析 班主任

12 第十二周 总估班级学习上存在的问题 班主任

13 第十三周 优秀学生介绍学习的经验 班主任

14 第十四周 学习意义的教育 班主任

15 第十五周 学习成长的主题教育 班主任

16 第十六周 感恩教育 班主任

17 第十七周 心理咨询、心理教育 班主任

18 第十八周 备好复习 班主任

19 第十九周 公布德育量化考核表信息 班主任

20 第二十周 期末考试 考试办

陈立国

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