教师编造论文之怪现象

教师编造论文之怪现象

 

中国教育报     2001-11-08     王彦奎　本报记者　胥茜 

 

　　眼下，一些地方在进行教师职称评定时，都把有没有论文发表或获奖作为一票否决的依据。因此，每年从七八月开始，一些教师便各施招法，挖空心思忙于论文的“出笼”。 

　　借“鸡”下“蛋” 

　　四川省达州市某小学的杨老师去年就到了评定小学高级教师的年限，可因没有论文发表而被刷掉。该校一位发表过论文的老师给他介绍经验：把以前的教育类期刊找来，从不同的文章中构架自己的论文。于是，他首选了《人民教育》，对其中一篇论文改头换面后，寄给了本省的一家刊物。可是3个月过去了，文章却如泥牛入海。 

　　后来，杨老师去问介绍经验的那位老师，得到答案是：“借‘鸡’下‘蛋’，不能借老‘鸡’下新‘蛋’，要借近期的，也不能借大刊物的。”于是，杨老师借来湖南某刊的《作文教学五步法》一文。这一次，“蛋”很快就“下”在本地的刊物上了。 

　　有一家刊物的编辑说：“一个编辑的阅读面毕竟不可能涵盖所有报刊。在发出的稿件中难免出现抄袭的漏网之‘鱼’，有些不自觉的教师就走了这条捷径。” 

　　寻找“枪手” 

　　10月22日，成都一媒体报道了西安某高校覃老师写有15部书，在网上公开以1万元1部“甩卖”著作署名权一事。据悉，成都高校已经有两位教师有意要买，其目的是为了评职称。 

　　无独有偶，曾在成都市某中学任教的刘老师，在论文写作方面也颇有一些名气。近段时间，他忙得不亦乐乎。 

　　在他的书房里贴着一张表，标明每篇论文的价格。以1000字为单位，每篇起价200元，高不封顶，购买者可以和他当面议价。他写论文，就像复制画一样，可以把他的论文复制成多篇，叫购买者拿到不同的报刊上发表或参加评奖。前不久，刘老师就把《阅读几妙法》复制了5篇。有时，购买者直接把刘老师写的论文送到编辑部找责任编辑，说该论文经某某指导完成。编辑看稿件的质量并不算太差，自然发表的可能性很大。这样一来，刘老师实实在在成了一个论文“枪手”。 

　　据刘老师介绍，他每年要写40至50篇论文，几乎都可以卖出去。有时，有教师来买还拿不到“现货”，得等十天半个月。 

　　危害不小 

　　论文这样出台，已完全违背了评定职称需有论文的初衷。 

　　记者就此采访了有关专家，四川大学罗中枢教授认为，出现这种现象危害不小。据专家们分析，出现这种现象有三个原因：一是教师的素质不高，对论文写作目标不明确，懒于动笔；二是社会上不良风气给教师造成的影响，认为一切都可以用钱买；三是职称评委对论文把关不严等。要想真正提高教师素质，必须要求教师经常写教学随笔，把平时教学中遇到的问题和很有创意的想法进行分析和总结，这样才能适应现代教育发展的需要。  

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