北京实施新课程 高中阶段不再分成文理科
北京日报 2002-01-09 记者戚海燕
本报讯 市教委、北京教育学院、市普教干部培训中心昨天在大兴培训高中新课程管理干部时披露，从2002年秋季起，全市高一年级所有课程和高二年级的生物课程实施新教材，不再分文理科。
高中新课程“新”在何处？北京教科院教材编审部有关专家认为，与现行高中课程比较，新课程增加了弹性，设置上分必修、选修两大类。必修课设有思想政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、艺术、综合实践活动。选修课设有根据学生兴趣要求和发展需要开设的课程。
新课程高中阶段不分文、理科，学校可指导学生按照侧文、侧理的志向，分别加以选择。高三分侧重升学与就业准备两类。新课程减少了课时总量，对周课时累计和周活动总量做了指令性规定。要求高一、高二年级每学年上课35周，复习考试3周，社会实践和劳动技术教育2周；高三年级上课26周，复习考试12周，社会实践和劳动技术教育2周。每周按5天安排教学，周活动总量34课时。
新课程增设了综合实践活动，并作为国家规定的必修课。包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务和社会实践四部分内容。研究性学习每周3课时，劳动技术教育和社会实践每学年各一周。可集中或分散进行。北京教科院副院长文吉吉在归纳教育专家对新课程的评价时说，新一轮课程改革有多方面的创新。课程目标从过去重传授知识和发展能力，改变到重知识和技能、知识生成的过程和方法、情感态度和价值观。课程结构从重系统性，改变到重均衡性、综合性和选择性。教学方式从传承式接受学习，改变到更重视探究学习、体验性学习和合作学习。
【北京实施新课程 高中阶段不再分成文理科】相关文章：
高中政治学科实施新课程教学总结05-07
对于《新课程标准》实施的反思09-16
高中化学新课程培训心得05-28
高中课改，我们准备好了吗？--写在普通高中新课程实验实施之际(网友来稿)07-21
高中历史新课程改革中的教学反思10-14
高中物理新课程培训心得体会10-09
高中地理新课程培训的心得体会01-03
新课程背景下高中作文批改初探(毕业论文)10-25