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择校生为何没有考出好成绩
中国青年报 2002-09-06 小石潭
9月4日《中国青年报》刊发“新闻观察”，剖析高中择校生高考摔跟头的怪现象，值得全体家长和教育界人士关注。
安徽省2002年秋季高考增加招生计划近两万人，录取比例首次突破60％。就在普遍增招的大好形势下，很多择校生却“不约而同”地没有考出好成绩：《合肥晚报》近日公布的一项调查结果表明，全市某普通高中3年前外出借读40余人，今年高考无一人考入大学本科。一中学有60余人在名校借读，今年仅有1人达到本科线。另一所普通高中某班学生中，两人去外校借读，今年的高考成绩仅为315分和319分（满分750分），只能上高职……相反，3年前与自己成绩相当的同学在条件一般的母校就读，却考出了好成绩。
择校生普遍在高考中摔了跟头，令花了巨资的家长们惋惜不已，困惑不已：花钱买了个好的教育环境为何不出人才？笔者身为教育管理人员，近水楼台地知道这样3件事，可能有助于解除广大择校生家长的疑惑。
一、名校的师资条件并不如想像的那么好。今年暑期，笔者所处的乡镇有几位教师要求工作调动到当地的一所重点高中去。他们都是初中教师，工作时间不长，在初中校还算不上骨干。因为这所重点高中今年高考成绩好，择校生蜂拥而至，急剧扩招增容广募各科教师。另外，因为教师流动的闸门大开，该校的不少知名教师又有不少流入更有名的重点学校去，出现了不少空缺。上面的几位教师在没有考试、没有试课的情况下就被录用。经了解，才知道今年暑期乡镇初中教师流入重点高中的不止我们一镇，其他乡镇也不少。就这等师资质量，想教出好而多的人才，难！“铁打的营盘流水的兵”，如今的名校师资状况是：成名即走，平庸来充。把希望全部寄托在名校师资上的家长和择校生，怎能不摔跟头？
二、名校的升学率并不如公布的那么高。笔者朋友的孩子今年中考成绩不理想，被一所普通高中录取。他望子成龙心切，托关系，走后门，交了万余元“捐资助学”款给一所名校，却被告知这是借读，学籍放在教育局代管，一学年后看成绩决定是否申请学校的正式学籍。朋友踌躇了，学校为了挽留他，就向他透露：那些委培生、择校生、并轨生什么的，学籍都是教育局代管，反正不落空，有什么担忧的？听此话，笔者开始怀疑名校宣传的升学率了。而一位普通高中的校长在招生时揭露：重点高中在计算升学率时，并未把花钱择校、委培的学生算在内---除差算好，只落钱财，谁都别信他们那一套！由此，我醍醐灌顶，名校的光环在我心中渐隐。
三、名校的重才意识并不如他们说的那么强。一所学校的“状元”，分数达到当地名校的并轨生分数线，要交学费4900元。但他家境贫寒，无法筹出这么多钱。到名校申请减免一些，被断然拒绝。一所普通高中的校长得知此事，登门劝说：“你是本地的‘状元’，但到名校算不上什么，当然不会减免你的费用。你到我校，学杂费全免；你又是我校的尖子生，自然要受到老师的垂青，几年后肯定成为大学生的……”虽然是宣传的口吻，但也不乏道理。名校的一个教室少则五六十人，多则七八十人，教师怎么顾得了这么多学生？那些成绩并不冒尖、学籍不在校内的学生当然被“另眼相看”。名校不顾班额和师生配比滥招学生，哪里是重“才”，分明是重“财”嘛！
俗话说“人多没好汤”，名校的滥扩滥招，客观上使本校的师资质量下降，教师的生均投入偏低，给择校学生创造的也并不是良好的教育环境。因低分入学、花钱入学，学生本能地产生了自卑心理，与家长畸高的期望值差距太大，容易导致孩子产生变态心理。由此，我要提醒广大学生家长，多花钱为孩子择校未必是好事，各地择校生纷纷摔跟头，而没有择校的同等次学生却榜上有名，便是有力的证明。
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