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体育教学中发挥学生主人翁意识教学反思
在农村小学体育教学中体育教师要学会给予学生主人翁意识，让学生主动地参与到教学活动的编排中。
在现实生活中，我们的同学做的游戏很多都来自于他们自身的发明创造，如“老英雄”、“冰糕猫”等等。如果在教学中，我们让学生参与到游戏的构思上，让他们思考在已有工具和场地的基础上，如何编排游戏，他们会想到我们所不能想到的方法。而用他们的方法进行游戏，他们会在活动中表现得更加投入，更加兴奋，从中不但发展了学生思维的广度和深度，同时提高了学生的身体素质，更重要的是使他们更有兴趣参加体育活动，真正体现了把课堂和活动还给学生。
在教学中要让学生主动参与到学习中来，让学生真正成为学习的主人，着就需要体育教师在平时的教育教学中，采用学生主动参与教学的过程，这样才能培养学生的主动参与意识，让学生在参与的同事获得体育技能。
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