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《叠毛巾》的教学反思
身为一名刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编收集整理的《叠毛巾》的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《叠毛巾》的教学反思1
本节课是一节劳动技术课，通过糊纸袋活动，锻炼学生动手操作能力，发展学生手眼协调及手部肌肉的控制能力，培养学生爱劳动的好习惯，让孩子在兴趣中学会废物利用接受环保理念。在课堂教学过程中，发现了如下优缺点：
优点：
1、能够根据学生的具体情况，采用分组教学，充分利用助教。
2、在教学中能够采用手把手、一对一的教学方法，让每一个学生都能动起来。
3、实行工分制，采用糖果作为奖品，充分激起了学生的学习兴趣，在整个课堂上学生都显得很积极主动。
4、使用废纸做纸袋，提倡废物利用，节约资源。
5、板书简单，步骤清晰，让人一看一目了然。
6、有总结，并对本节课进行课外延伸，学生能够基本上掌握糊纸袋的基本步骤，达到了预期目标。
不足：
在让学生沿着线涂胶水时，在手把手教学的'基础上，在口头上也要多次强调。
《叠毛巾》的教学反思2
本节课是一节劳动技术课，是在学生学会了叠袜子、摆手套的基础上，让学生学习叠毛巾。通过叠毛巾来培养学生爱劳动的好习惯及团结合作精神，激起他们学习的兴趣，做一些力所能及的事，增强他们的自信心。在课堂教学过程中，发现了如下优缺点：
优点：
1、能够根据学生的具体情况，采用分组教学，充分利用助教。
2、在教学中能够采用手把手、一对一的教学方法，让每一个学生都能动起来。
3、采用糖果作为奖品，充分激起了学生的学习兴趣，在整个课堂上学生都显得很积极主动。
4、通过学习叠小的四方毛巾及大的`洗脸毛巾，让不同程度的学生都能参与。
5、主题明确，任务分配很具体。
6、有总结，并对本节课进行课外延伸，学生能够把布置的任务圆满完成，达到了预期目标。
7、最后能让学生参与收拾教具。
不足：黄皓同学一节课下来，上了三次厕所，有点扰乱课堂。
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