中班科学优秀教案及教学反思《伤心的鲤鱼和小鸟》

时间:2022-04-08 17:38:08 教学反思 我要投稿
  • 相关推荐

中班科学优秀教案及教学反思《伤心的鲤鱼和小鸟》

  身为一位优秀的老师,我们需要很强的教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编精心整理的中班科学优秀教案及教学反思《伤心的鲤鱼和小鸟》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班科学优秀教案及教学反思《伤心的鲤鱼和小鸟》

  活动目标:

  1、进一步培养幼儿的爱心和保护大自然的意识。

  2、让幼儿懂得砍伐树木对人类、动物造成的危害。

  活动准备:

  1、画有小鲤鱼的两副不同的图。

  2、画有小鸟的两副不同的图。

  3、录音机、磁带。

  活动过程:

  1、师幼一起听音乐做律动以激起幼儿的兴趣。

  2、出示画有小鱼的第一副图(小鲤鱼在水里高兴的游玩),问幼儿:这副图上都有一些什么?小鲤鱼高兴不高兴?

  3、出示第二副画有小鲤鱼的图(水污染),问幼儿:这副图和上面那副图有什么不同?

  4、通过比较引出以前学过的故事《伤心的鲤鱼》

  5、幼儿讨论:

  (1)鲤鱼为什么伤心?

  (2)怎样才能不让鲤鱼伤心?

  (3)怎样爱护水资源?

  6、出示画有小鸟的第一副图(小鸟快乐),问幼儿:小鸟高心吗?师总结:小鸟在树林里又是唱歌又是跳舞非常快乐,可是过了一个月树林变成了这个样:出示画有小鸟的第二副图(树林被砍伐),问幼儿:小鸟在干什么?(哭、小鸟很伤心)

  7、组织幼儿给这两副画有小鸟的图起个好听的名字,幼儿自由发言(小鸟哭了、伤心的小鸟——)最后老师以《伤心的小鸟》为名。

  8、组织幼儿为小鸟想办法,怎样才能使小鸟高兴?对表现好的幼儿奖励“森林小卫士”帽子。

  9、教师总结。

  10、组织幼儿在展版上为小鸟画家,结束本课。

  活动反思:

  在这两次活动中可以看出孩子的积极投入、享受探究的过程,并乐于分享自己的探究结果。整个活动实现了“玩中学、”“做中学”以幼儿自由发现、自主探索为活动核心,基本做到孩子在前,教师在后;尝试在前,指导在后;操作在前,结论在后。

【中班科学优秀教案及教学反思《伤心的鲤鱼和小鸟》】相关文章:

中班科学优秀教案及教学反思《给泥土和石头洗澡》09-22

中班社会优秀教案及教学反思《是谁毒害了小鲤鱼》09-22

中班科学优秀教案及教学反思《水娃娃和海妈妈》09-22

中班安全优秀教案及教学反思《我给小鸟喂食》09-22

环保教案——伤心的鲤鱼09-28

中班科学优秀教案及教学反思《冲饮料》09-22

中班科学优秀教案及教学反思《奇妙的盐》09-22

中班科学优秀教案及教学反思《有趣的转动》09-22

中班科学优秀教案及教学反思《我家的电器》09-22