大班语言优秀教案及教学反思《秋天的雨》

时间:2021-09-22 16:39:34 教学反思 我要投稿

大班语言优秀教案及教学反思《秋天的雨》

  身为一名刚到岗的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编整理的大班语言优秀教案及教学反思《秋天的雨》,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班语言优秀教案及教学反思《秋天的雨》

  活动目标:

  1、幼儿提高感知秋天美丽丰收的景色初步讲解诗歌的内容。

  2、在看看讲讲,做做中学习诗歌,感知诗歌的语言美。

  活动准备:

  1、字卡:五彩缤纷

  2、录像机(多媒体)

  3、三幅场景图

  活动过程:

  1、一谈话的方式导入课题

  师:小朋友,你们知道秋天是怎样吗?(农民伯伯在忙着收割,果园里苹果,桃子,橙子都熟了,有些树叶落下来,有些变成红色挂住树上等等)

  2、观看录像,让幼儿感受秋天的雨给大地带来丰收,初步感知诗歌的内容。

  3、出示三幅图片(按诗歌的先后顺序来出示)让幼儿根据图片的内容讲述。

  出示图片1师:银杏,枫树,田野是什么颜色?水果是什么颜色?菊花分别有什么颜色?(让幼儿说出各种颜色名称,并引导教幼儿说出五彩缤纷的字卡)

  小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……雪白的都给了菊花仙子。

  出示图片2师:图片上的小朋友闻到了什么香味?(教幼儿学菠萝甜甜的,梨子香香的)

  小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……常被那香味勾住。

  出示图片3师:树叶听到金色的小喇叭,它告诉了小朋友,"本,文来源:屈;老。师教;案网"开始冷了,衣裳都穿上厚厚的,那树上的树叶怎样?小动物又怎样?

  小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……小动物准备过冬了。

  4、学习诗歌

  师:秋天是一个美丽的季节,也是一个丰收的.季节,这些都是雨带给我们的,我们给它起个好听的名字《秋天的雨》

  (1)幼儿边看录像边听老师朗读两编。

  (2)幼儿跟住老师集体朗读两编。

  5、结束部分

  歌曲《秋天》让幼儿唱着歌伴随下退场。

  活动反思:

  兴趣是学习的动力,灵活多样的活动方式是增长知识的手段,动手动脑是探索发现的途径。这次活动课,孩子们兴趣盎然,积极性极高,不但知道沙尘暴,更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达,还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

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