大班美术教案及教学反思《有趣的笑脸》

时间:2021-09-22 16:39:42 教学反思 我要投稿

大班美术教案及教学反思《有趣的笑脸》

  身为一名人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的大班美术教案及教学反思《有趣的笑脸》,希望对大家有所帮助。

大班美术教案及教学反思《有趣的笑脸》

  活动目标:

  1、通过对多幅图画的细致观察,讨论和交流,感受漫画中五官夸张的表现手法,尝试用夸张的方法表现夸张的人。

  2、自行表现面部的色彩,体验作画时的快乐。

  3、幼儿尝试用自己的方法来表现大笑时的样子。

  活动准备:

  1、哈哈大笑的人的图画。

  2、画纸、各种水粉颜料。

  3、背景音乐

  活动过程:

  1、回忆关于大笑时的相关表情,激发幼儿参与活动的兴趣。

  教师:瞧,这是谁,笑起来都是什么样子的?

  教师小结:我们小朋友笑起来的时候嘴巴都张得大大的,眼睛都眯着的。

  2、欣赏有趣的笑脸图片,感受图片中五官夸张的表现手法。

  (1)、整体欣赏:

  教师:小朋友们现在让我们看一些漫画,看看图片里的人开心时是什么样子的好么?

  小结:图画里的人开心大笑时嘴巴都张得大大的,眼睛都眯着,都快看不见眼珠了。

  (2)、细致观察大笑时人物的嘴巴,了解这是夸张的表现手法。

  教师:那小朋友们,现在让我们来看看他们笑起来的时候嘴巴是什么样子的?像什么?我们能学一学么?

  小结:人们笑起来的时候嘴巴有的像?有的像?漫画里把大笑的人嘴巴画的这么大,这么有趣,这是用到了一种表现方法,叫夸张。

  教师:有小朋友知道夸张是什么意思么?

  小结:其实啊,夸张就是把大的画的更大,小的`画的更小,这种方法就叫做夸张。

  (3)、观察除嘴巴以外的其他部位,进一步了解夸张的表现手法。

  教师:这些人除了嘴巴画的很夸张,还有什么地方也很夸张的呢?

  小结:漫画里的人啊除了嘴巴画的很夸张外,他们的鼻子、眼睛、下吧、脸、头发等等也是很夸张的。

  (4)、小朋友们,你们高兴时候都是怎么笑的呢,是不是像他们一样呢?现在让我们一起来和他们比一比,谁笑的更夸张好么?

  小结:在大笑时感受夸张得不同体会,更深刻的体会夸张的表现手法。

  3、幼儿作画,交代作画要求,与幼儿共同讨论哈哈大笑的人的表现方法。

  (1)、讨论创作方法

  教师:现在让我们也来用夸张的方法画一幅画好么?我们先画什么,接下来画什么呢?

  小结:教师引导幼儿用不同的方法,各自的表现来画自己的画。

  (2)、幼儿作画(播放背景音乐),教师巡回指导,并引导幼儿用夸张的手法表现。

  4、幼儿作品展示,教师给予评价。

  (活动结束)

  活动反思:

  《纲要》中多次提到,要通过艺术活动激发情趣,体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”,常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。结合平时的活动,我发现大班幼儿的创作欲望非常强,有趣的材料和鲜艳的色彩能给他们带来极大的满足。

【大班美术教案及教学反思《有趣的笑脸》】相关文章:

1.大班美术优秀教案及教学反思《有趣的名字画》

2.大班美术优秀教案及教学反思《有趣的滑雪运动》

3.大班美术优质课教案及教学反思《有趣的怪脸》

4.大班美术公开课教案及教学反思《有趣的石头画》

5.大班美术优质课教案及教学反思《有趣的运动图标》

6.大班美术优质课教案及教学反思《有趣的沙画》

7.大班美术优秀教案及教学反思《太阳》

8.大班美术优秀教案及教学反思《梦》

  • 返回顶部