中班音乐优质课教案及教学反思《神奇的彩巾》

时间:2022-04-08 18:04:29 教学反思 我要投稿
  • 相关推荐

中班音乐优质课教案及教学反思《神奇的彩巾》

  身为一名刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编精心整理的中班音乐优质课教案及教学反思《神奇的彩巾》,欢迎大家分享。

中班音乐优质课教案及教学反思《神奇的彩巾》

  活动目标:

  1、能听辨不同性质的音乐,并用彩巾表现相应的动作。

  2、引导幼儿用语言讲述不同乐曲的性质,培养幼儿的口语表达能力。

  活动准备:

  1、喜庆秧歌的舞蹈VCD

  2、录音机,磁带(进行曲、喜庆音乐、摇篮曲各一段)

  3、绸带人手一跟根

  活动过程:

  一、开始部分

  1、听《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐踵趾小跑步进活动室。

  2、复习歌曲〈迷路的小花鸭〉、〈办家家〉

  二、基本部分

  1、欣赏喜庆音乐,激发幼儿用动作表现对音乐的感受。

  (1)、欣赏VCD喜庆秧歌

  (2)、提问:“小朋友在干什么?这首音乐听起来怎样?你有什么感觉?如果让你来跳,你会怎样跳?”

  (3)、出示彩巾,让幼儿利用彩巾进行表演。

  2、欣赏进行曲,启发幼儿用动作表现对音乐的感受。

  (1)师:“我们在来听一听这一段音乐,你听了有什么感觉?你在什么地方听到过这种音乐?”

  (2)幼儿欣赏进行曲

  (3)幼儿自由交谈:“这像什么音乐?他们在干什么?你可以用什么动作来表现?”

  (4)幼儿尝试用彩巾表演,力求用彩巾当作道具让幼儿想象、创造动作表现出音乐的性质及内容。

  3、欣摇篮曲,启发幼儿创编动作表现音乐的性质。

  (1)师:“老师还准备了一首音乐,我们来听一听”

  (2)幼儿欣赏摇篮曲,引导幼儿将摇篮曲与进行曲进行比较。

  (3)引导幼儿讲述:“这首音乐和刚才两首音乐有什么不同?听了这首音乐你想干什么?

  (4)启发幼儿想象可用哪些动作表现摇篮曲。鼓励幼儿创编出不同的动作。

  (5)请幼儿用绸带表演给家长看。

  4、将三段音乐连起来,鼓励幼儿用不同的动作、不同的情感区别这三段音乐。

  5、请家长来与幼儿一同表演,比一比谁能更快的区别音乐,谁跳的更好。

  三、结束部分

  1、欣赏舞蹈〈幼儿芭蕾组合舞〉

  2、共同舞蹈〈小毛驴〉

  活动反思:

  此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。

【中班音乐优质课教案及教学反思《神奇的彩巾》】相关文章:

中班音乐优质课教案及教学反思04-26

中班社会优质课教案及教学反思《神奇的话》09-22

中班科学优质课教案及教学反思《神奇的面粉》09-22

中班音乐优质课教案及教学反思《袋鼠妈妈》09-22

中班音乐优质课教案及教学反思《捉老鼠》09-23

中班音乐优质课教案及教学反思《谁是快递》09-22

中班音乐优质课教案及教学反思《小猪睡觉》09-22

中班音乐优质课教案及教学反思《小海军》09-22

中班音乐优质课教案及教学反思《火车呜呜叫》09-22