大班语言优秀教案及教学反思《最佳守卫》

时间:2021-09-22 20:35:22 教学反思 我要投稿

大班语言优秀教案及教学反思《最佳守卫》

  作为一位刚到岗的教师,我们要有很强的课堂教学能力,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的大班语言优秀教案及教学反思《最佳守卫》,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班语言优秀教案及教学反思《最佳守卫》

  活动目标:

  1、仔细观察画面,理解山羊公公选择守卫的过程和理由。

  2、懂得做任何事情都要有责任心。

  活动准备:

  PPT、统计表、树叶投票。

  活动过程:

  一、谈话导入(价值取向:在分享交流中初步了解成为合格守卫的条件)

  1、导入语:今天,老师带来了一个关于山羊家族的故事。

  2、讲述故事:最近山羊公公遇到一个大难题,山上的狼越来越多,眼看家族里的羊越来越少,山羊公公决定聘请一名守卫。

  提问:守卫是什么意思?

  小结:守卫就是能保护别人的卫士。

  3、提问:你觉得什么样的动物能做羊家族的守卫呢?(追问:为什么?)小结:山羊公公和你们想的一样,就想聘请你们说的一名守卫来保护自己的家族。

  4、过渡语:听说山羊公公要聘请守卫,小动物都来报名啦!有这么多小动物都来了,山羊公公为难了,因为它只需要一名守卫,所以它决定让小动物进行一次竞聘。

  ·提问:什么叫做竞聘?

  小结:竞聘就是竞争,通过比一比,选一选,选择最合适的`人选。

  ·提问:你觉得山羊公公会竞聘什么内容呢?

  二、理解故事(价值取向:仔细观察画面,在说说讲讲中理解山羊公公选择守卫的过程和理由)

  1、比武竞聘1)第一关:比身高·提问:哪些动物过关了,你从哪里看出来的?

  重点引导:小兔、猴子和狐狸有没有符合要求?

  小结:原来比身高是要站在同一水平线上。小兔和小猴还有狐狸站在木桩上,这样可不公平,撤去了木桩,他们的身高没有达到100厘米。

  ·提问:选守卫为什么要比身高呢?

  小结:合格的守卫要身材高大,这样才能看得远保护好羊群。

  2)第二关:比力气·提问:这次在比什么?哪些动物过关了?

  小结:公斤就是重量的单位。这次山羊公公的要求是能举起超过100公斤的重量。

  ·提问:选守卫为什么要比力气呢?

  小结:原来合格的守卫不仅要高大,还要有力量,这样才能打败大灰狼,保护好羊群。

  3)第三关:比灵活性提问:这是在考验什么呢?

  小结:合格的守卫,不仅需要一定的身高和力量,还需要灵活,这样才能应付复杂的情况,更好地保护好羊群。

  2、投票选择:

  ·第一次

  1)过渡语:通过这三关,还剩下老虎、猩猩、猎狗。可只能选一名守卫,你来帮山羊公公选一选,你认为谁最适合做羊群的守卫。

  2)幼儿投票,教师统计数量。

  提问:请你说说投票的理由。

  3)观看PPT提问:你看到了什么?

  ⅰ老虎小结提升:老虎的确很凶猛吓走了大灰狼,可是把小羊也吓晕了过去。

  ⅱ大猩猩小结提升:大猩猩贪玩不负责,羊都被大灰狼抓走了也不知道。

  ⅲ猎狗小结提升:猎狗很有责任心,它让成年的羊站在外面一圈保护里面的小羊,猎狗自己四处巡逻。

  ·第二次投票:

  1、看完了几幅图片,你现在认为谁最适合做羊群的守卫?

  重点提问:说说你改选投票的理由。

  总结:原来有老虎的力气,猩猩的灵活是不够的,猎狗的责任心更重要。所以山羊公公选择了猎狗做羊群的守卫。

  三、完整欣赏(价值取向:体验山羊的智慧和故事的趣味性,了解责任心的重要性)

  1、完整欣赏

  2、有了责任心,我们能好每一件事情。我们马上就要离开幼儿园做一名小学生了,那怎么才能成为一名好学生呢?

  小结:做一名好小学生不仅要身体好、学习好,很重要的一点就是要有责任心,这样才能成为一名好学生。

  反思:

  《最佳守卫》以"谁是守卫的最佳人选"为话题引领着幼儿走进活动中,在三关竞聘最佳守卫时,先以出示图片,让幼儿根据所看到的细节大胆表达自己的观点,教师最后得以总结。在最后一场比赛中,采取幼儿投票--再次观察画面--除了聪明、勇敢,责任心更加重要。

  在每个环节中,帮助幼儿理顺守卫所需的本领。第三关后让幼儿根据前三关小动物们的表现,让幼儿参与投票,你决觉得谁是最佳守卫,以游戏形式让幼儿贴近故事,理解故事,享受阅读的快乐。然后再设置疑问,山羊公公到底会选谁做它们山羊家族的守卫呢?它还会用什么办法选出守卫?会和你选的一样吗?以此激发幼儿更仔细的阅读和观察第四关的画面并大胆想像。让孩子根据第四关小动物们的表现,更改自己的投票,这次孩子们都一致认为猎狗是山羊家族的最佳守卫。因为是大班的第二学期,所以最后一个环节渗透了"幼小衔。接"的内容。

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