大班数学公开课教案及教学反思《米粒家族》

时间:2022-04-09 17:24:50 教学反思 我要投稿
  • 相关推荐

大班数学公开课教案及教学反思《米粒家族》

  身为一名到岗不久的人民教师,教学是重要的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编精心整理的大班数学公开课教案及教学反思《米粒家族》,希望能够帮助到大家。

大班数学公开课教案及教学反思《米粒家族》

  活动目标:

  1、在观察、比较、讨论中,幼儿能学习制作统计图。

  2、提高幼儿观察和纪录能力,尝试和同伴共同完成任务。

  活动准备:

  1、大黄米、小黄米、青小米、泰国香米、黑米图若干,纸、笔每人一份。

  2、统计示范图。

  活动过程:

  一、共同探索制作统计表

  1、观察教师提供的米,引起幼儿统计兴趣

  2、学习按照形状制作统计图,初步了解统计图的特征和制作方法

  3、教师指导幼儿纪录圆形米粒和长型米粒的种类

  师:大家看看,桌子上的米粒有几种形状?

  圆形的有几种?长型的有几种?

  教师根据幼儿的回答在黑板的大统计表上做纪录,幼儿校对。

  4、师:小朋友再观察一下,圆形米粒中有几种颜色?长型的有几中颜色?

  幼儿回答,教师纪录

  二、尝试合作制作统计图

  1、贴米粒,幼儿将自己喜欢的米粒图片贴在胸前。

  2、幼儿尝试制作统计表,根据形状、颜色不同进行统计、纪录

  3、教师巡视,个别知道幼儿点数

  三、活动评价

  1、把各组代表讲述自己的统计结果,并将统计表张贴在黑板上供大家交流欣赏。

  2、对活动中能大胆说出自己想法,和同伴合作愉快的幼儿进行表扬鼓励。

  教学反思:

  班上进行米的专题活动,小朋友都很有兴趣,纷纷从家里带来了各种各样的米。一时间,班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的米。为了能让幼儿更清楚地认识,我们组织进行米的分类、统计活动。这个活动设计充分抓住了幼儿心,小朋友面对这么多样的米都很好把它分清楚,并学习了统计纪录,体验到统计活动愉快。教师在主题中善于观察,发现问题,从生活中入手。在教学过程中材料准备的很充足,很具有启发性,而且也留了时间让幼儿充分的认识探索,给了幼儿充分的自由空间。

【大班数学公开课教案及教学反思《米粒家族》】相关文章:

大班数学公开课教案及教学反思《认识时钟》09-22

大班数学公开课教案及教学反思《有趣的0》09-23

大班数学公开课教案及教学反思《快乐出发》09-23

大班数学公开课教案及教学反思《认识单双数》09-23

大班数学公开课教案及教学反思《5的组成和分解》09-23

大班数学公开课教案及教学反思《我的年历(认识年历)》09-22

大班科学公开课教案及教学反思06-28

大班美术公开课教案及教学反思《写信》09-24

大班健康公开课教案及教学反思《玩球》09-23