小班音乐优质课教案及教学反思《走路》

时间:2022-04-09 17:29:41 教学反思 我要投稿
  • 相关推荐

小班音乐优质课教案及教学反思《走路》

  身为一名人民老师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编精心整理的小班音乐优质课教案及教学反思《走路》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班音乐优质课教案及教学反思《走路》

  活动目标:

  1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐,并能情绪愉快的参加音乐活动,愿意用自然的声音演唱歌曲。

  2、大胆的想象,用身体的各个部位表现几种不同动物的特征,模仿这些动物走路。

  活动准备:

  PPT、小鸡图片

  活动过程:

  一、律动

  律动《小鸭小鸡》

  二、导入

  1、今天小鸡要过生日了,它请了几位动物朋友来它家玩,看看有几位小动物?(出示四个小椅子)

  2、会有哪些小动物来呢?

  三、感知理解

  1、第一位动物朋友是谁?(直接出示)小兔是怎么走路的?感知歌词:“小兔子走路,跳跳跳跳跳”。

  2、听听第二位动物朋友是谁?(播放小鸭的叫声)小鸭怎么走路的?请宝宝来学学小鸭走路。感知歌词。

  3、来的第三位动物朋友是谁呢?(出示乌龟贝壳图片)小乌龟怎么走路啊?

  4、猜猜最后一位朋友是谁呢?“有个小动物,长着小胡子,说起话来喵喵叫,老鼠见了就逃跑。”(出示小猫图片。)小猫怎么走路?一起来学学。

  5、今天这几位动物朋友还为我们带来了一首好听的歌曲,我们来听听。完整欣赏歌曲。

  6、提问:宝宝听到歌里唱了什么?

  四、学唱、表演

  再次完整歌曲。

  提问:宝宝听到什么小动物在走路?

  小兔是怎么走路的?依次提问其他动物。

  (出示相应的图谱)

  活动反思:

  1、本活动根据幼儿对小动物喜爱,喜欢模仿它们走路的一些动作来设计。在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点,通过音乐活动中的唱与跳,使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。也增强了幼儿表演的欲望。特别是最后一个游戏环节,到结束,小朋友还玩得意犹未尽。这样为后面的延伸环节提供了很大的帮助。

  2、小班幼儿因为年龄小生活经验少,所以对创编一些小动物动作有了一定的难度,如果在课前能让家长配合,提前带小朋友多观察一些小动物走、跑、跳的样子或课前组织幼儿观看一些动物视频。相信这节课就上得更加丰富生动了。

【小班音乐优质课教案及教学反思《走路》】相关文章:

小班音乐公开课教案及教学反思《走路》09-23

中班音乐优秀教案及教学反思《走路》09-22

小班音乐优质课教案及教学反思《表情歌》09-22

小班《走路》音乐活动教案03-23

小班音乐优质课教案及教学反思《镜子里的我》09-22

小班音乐游戏优质课教案及教学反思《小蚂蚁》09-22

小班音乐优质课教案及教学反思《不见了》09-22

小班音乐优质课教案及教学反思《懒惰虫》09-22

大班语言优质课教案及教学反思《会走路的树》09-22