《我的好妈妈》教学反思（通用6篇）
作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《我的好妈妈》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
《我的好妈妈》教学反思 1
《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。我选择在乐园里开展此次教学活动，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后我以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的`气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使幼儿兴致盎然。
尤其是三、四环节，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密，表现得淋漓尽致。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。
《我的好妈妈》教学反思 2
太平镇长山小学：银海凤《妈妈的爱》是一首儿童诗，作者选取了生活细节，细腻地刻画了母爱的平凡而伟大。家长开放课我讲的是这节课。反思这节课，有成功之处，也有需要改进的地方。现谈几点教后体会。
一、关注语文教学的人文。
语文课堂是大课堂，语文教学是大教学。学生通过语文课的学习，掌握的不仅仅是知识，还有做人的道理，为人处世的原则；增长的的不仅仅是智慧，还有情感、体验。所以，在备课、教学时，我们教师不能仅仅关注学生掌握了多少知识，更应该关注孩子们的情感、体验。教学完这节课之后，让我深有体会。我和孩子们是哭着上完这节课的。孩子们晶莹的泪花、真诚的表白都是真心流露。情感在课堂上升华，能有这样的效果，源于备课时我更关注于学生的情感教育。我觉得这是一篇非常适合对学生进行思想教育的课。所以备课时，每一个环节，我都注重情感的渲染，尽力发挥语言的`陶冶功能，用真诚的话语来感染学生，引起学生的情感共鸣，达到了我所预定的效果。
由这节课，让我不断地问自己，语文课究竟要教给孩子们什么。我想不仅仅是知识，只学会知识的学生不会在情感上有受到多大教育。爱因斯坦说过，不要做一只训练有素的。这句话用意并非讽刺人，而是提醒我们，不要只注重知识的传授，还要想方设法透过知识来体验到情感和智慧。
二、关注大语文观。
大语文观这个概念，作为语文教师的我们应该特别加以重视。教师应该站在高处看待语文教学，你的视野才能更广阔，你的语文教学才能高瞻远瞩。引用窦桂梅老师的两句话，作为语文教师要“学好教材、超越教材，立足课堂、超越课堂”。这样的语文教学之下的学生，在知识、智慧、情感能力等方面都能有所发展。这样的语文教学下的学生将来才会有能力找到适合自己的生存之地。
《我的好妈妈》教学反思 3
《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲，学唱歌曲，增进关心妈妈、更爱妈妈的情感。我先出示了准备好的几张妈妈的图片，让幼儿看着图片来初步感知歌曲的内容。当我用钢琴弹出这首歌曲的旋律时，有的孩子就嚷嚷说：“我会唱、我会唱”于是我就请了一名会唱的幼儿上来唱，他唱的旋律和歌词都对，只有休止符的地方没有掌握到，于是我就请孩子们认真的.听音乐，让孩子们感受音乐有休止符的地方，因为在以前的教学中我们也遇到过音乐中的休止符，在我的提醒下孩子们一下就听出来了，马上举起小手说：“老师遇到零的时候就要停，不能拖音。”呵呵!孩子们还小他们不懂休止符是什么意思，于是我就这样教的孩子，让他们能听懂而且还能很好的记住。接下来我让孩子们听音乐一起学，可是始终有几个孩子唱不好，于是我就想了个办法，用拍手的形式来听出休止符，当孩子唱时遇到休止符，我就拍一下手，孩子们一听就明白了，这种方法还非常有效，大家都学会了。
然后我又引导幼儿谈话，引导幼儿回想自己帮妈妈做过的事，让幼儿知道妈妈的辛勤。我还让幼儿在大家面前表演一下自己是怎么帮妈妈干活的。最后我又进行了表演唱的环节，小朋友显得很主动，都很乐意参与到活动中来。
整个教学活动还是比较成功的，但也反映出了一些问题。如在学唱歌曲的时候，小朋友唱了几遍之后，有不爱唱的表现，应该在以后的教学中采取措施，加以改进。通过本节课的教学，我反思到，在教幼儿学唱的期间，也要和幼儿多沟通，让幼儿也有劳逸结合，唱的中间穿插谈话几句跟妈妈有关的话题，我想这样小朋友们就会有热情地把本堂课完成。
《我的好妈妈》教学反思 4
新课标提出幼儿要爱父母、老师和同伴，要爱集体、爱家乡、爱祖国。《我有一个好妈妈》一课，其主要目的就是要幼儿通过活动去体会妈妈的苦，体会妈妈对自己博大、无私的爱，刺激幼儿爱妈妈的情感，是幼儿拿出实际行动去回报妈妈的爱，以培养幼儿关心、孝敬父母的优良品德，要让幼儿用实际行动去回报妈妈的爱，首先要让幼儿感受到妈妈的爱，体会到妈妈的劳累。为此：我在这节课中设计了如下环节：
环节1、看图说说妈妈每天都做些什么？通过这一环节，让幼儿在语言交流中体会妈妈的苦，在此基础上提问：“妈妈一天这么苦，那说明妈妈爱不爱我们呢？”（爱）妈妈这么爱咱们小朋友，你们一定有很多话想对自己的妈妈说，那想对妈妈说些什么呢？刺激幼儿爱妈妈的情感，顺利进入下一环节。
环节2、“妈妈，我想对您说。”在这一环节有的孩子说：“妈妈，以后我一定听您的`话。”有的孩子说：“妈妈，我以后一定好好学习。”......孩子的话语流露出他们对妈妈的情感。
环节3、最后，孩子们一起学唱儿歌《我的好妈妈》，让孩子们爱自己妈妈的情感在歌声中升化。
《我的好妈妈》教学反思 5
在教授《我的好妈妈》这堂课时，我深感其不仅仅是一堂传授知识的课程，更是一次情感教育和价值观塑造的机会。通过这堂课的教学，我得到了很多启示和反思。
首先，我在课程设计上注重了情感导入。我通过展示一些与母亲相关的图片和视频，让学生们在情感上产生共鸣，从而更加深入地理解课文的主题。这种导入方式有效地激发了学生们的学习兴趣，使他们更加主动地参与到课堂讨论中。
其次，在课文讲解过程中，我注重了朗读和感受。我让学生们多次朗读课文，并引导他们感受文本中表达的情感。通过朗读，学生们不仅加深了对课文内容的理解，还更加深刻地体会到了母爱的伟大和无私。
然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，由于课堂时间有限，我在引导学生们深入理解课文主题方面做得还不够。有些学生在理解上还存在一定的困难，这需要我在以后的教学中加以改进。
其次，我在情感教育和价值观塑造方面还可以做得更深入一些。除了引导学生们感受母爱的伟大和无私外，我还可以结合现实生活中的`例子，让学生们更加深入地思考如何回报母亲的养育之恩，如何成为一个有责任感、有担当的人。
针对以上问题，我计划在未来的教学中采取以下措施：
合理安排课堂时间，确保在讲解课文的同时，能够引导学生们深入理解课文主题。我可以利用课前预习和课后复习的时间，加强对学生们的引导和辅导。
加强情感教育和价值观塑造。我将结合课文内容，引入更多的现实生活中的例子，让学生们更加深刻地感受到母爱的伟大和无私，并引导他们思考如何成为一个有责任感、有担当的人。
注重学生个体差异。我将根据学生的实际情况，采取不同的教学方法和手段，确保每个学生都能够在课堂上得到充分的关注和指导。
总之，《我的好妈妈》这堂课让我深刻认识到了情感教育和价值观塑造在语文教学中的重要性。我将继续努力，不断探索和尝试新的教学方法和手段，为学生们提供更加优质、有意义的课堂体验。
《我的好妈妈》教学反思 6
《我的好妈妈》是一堂旨在培养学生感恩母亲、理解母爱、表达爱意的教学课程。通过这堂课，我引导学生们深入体会母爱的伟大与无私，同时也鼓励学生们用实际行动去关爱和回报自己的母亲。以下是我在完成这堂课后的一些教学反思：
一、教学内容与目标达成
在这堂课中，我设计了多个环节来引导学生们理解母爱的内涵。通过讲述母亲的付出、观看相关视频、分享个人故事等方式，学生们对母爱有了更深刻的认识。同时，我也鼓励他们表达自己对母亲的'爱意，例如通过绘画、写信等方式，让母亲感受到他们的心意。从学生们的反馈来看，他们基本上都能够理解母爱的伟大，也愿意用自己的方式去表达对母亲的爱，因此教学目标得到了较好的达成。
二、教学方法与手段
在教学方法上，我采用了讲述、观看、分享等多种方式，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也注重引导学生们进行思考和讨论，让他们能够更深入地理解母爱的内涵。在教学手段上，我利用了多媒体设备，播放了相关视频和图片，让学生们更直观地感受到母爱的伟大。此外，我还鼓励学生们进行互动和合作，例如分组讨论、共同创作等，以增强他们的团队合作精神和创新能力。
三、课堂氛围与学生参与度
在这堂课中，我注重营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生们能够在愉悦的心情中学习和成长。我鼓励学生们积极发言、分享自己的故事和感受，让他们成为课堂的主人。同时，我也及时给予学生们肯定和鼓励，让他们感受到自己的价值和进步。从学生们的表现来看，他们都能够积极参与课堂活动，认真听讲、积极发言、勇于表达自己的想法和感受，课堂氛围十分活跃。
四、不足之处与改进方向
虽然这堂课取得了一定的教学效果，但也存在一些不足之处。首先，我在引导学生们理解母爱的内涵时，有些内容可能过于抽象和深奥，导致部分学生难以理解。因此，在今后的教学中，我应该更注重学生的年龄特点和认知水平，用更加具体、生动的方式去解释和阐述相关内容。其次，我在课堂时间的安排上可能有些紧凑，导致部分环节没有充分展开。因此，在今后的教学中，我应该更加合理地安排课堂时间，确保每个环节都能够得到充分展开和深入讨论。最后，我还应该注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励他们用自己的方式去表达对母亲的爱意和感激之情。
总之，《我的好妈妈》这堂课让我深刻体会到了教学的魅力和挑战。在今后的教学中，我将继续努力探索和实践更加有效的教学方法和手段，以更好地促进学生的成长和发展。
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