2025最新关于小学电子琴兴趣班教学计划范文
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，不如为接下来的教学做个教学计划吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于小学电子琴兴趣班教学计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最新小学电子琴兴趣班教学计划 1
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、目标和功能
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的`教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。
三、学习对象：
各年级兴趣爱好者。
四、活动时间：
每周星期一、三活动课。
五、活动地点：
电子琴室。
六、活动安排：
十一月份：
第一周：
1、养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。
2、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）
第二周：
1、复习上节课所学的乐理知识：小节线、终止线等。
2、复习巩固上节课所学内容，进一步提高兴趣。
第三周：
1、巩固右手弹奏技能。
2、学习三拍子的弹奏技巧。
3、节奏练习手指练习。
第四周：
1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。（全音符和二分音符）
2、纠正演奏姿势，并学会四分音符演奏（C，D，F，G）
十二月份：
1、把（C——G）用在4/4拍上，并且用四分音符、二分音符、全音符来演奏乐曲《小星星》。
2、学习手指练习（C——G），并学会演奏《粉刷匠》。
3、巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识，音阶演奏），并把所学音阶（C，D，E，F，G）加以灵活应用。
第五周：
1、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。
2、练习三拍子的弹奏。
第六周：
把所学加以应用，进入综合练习。
第七周：手指练习乐曲《小猪圆舞曲》。
1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。
2、提高乐感、节奏感。
第八周：
巩固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符，并学会演奏乐曲《歌声与微笑》。
最新小学电子琴兴趣班教学计划 2
一、指导思想
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。让孩子们学习电子琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的`情操。
二、教学目标
本课程的任务是在学生掌握电子琴的基本弹奏技能，熟悉五线谱识谱方法的基础上，培养学生音乐兴趣、提高学生审美情趣的功能。
1、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2、能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、教学重点
1、掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。
2、训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。
3、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。
四、教学原则
1、在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
2、要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练。
3、教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。
五、教学措施
1、趣味互动学习掌握歌曲。
2、童趣的引导掌握音符的学习。
3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。
4、通过趣味的游戏，让学生积极去学习音符，提高学习的兴趣。
5、通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。
6、通过故事让学生能过在快乐中掌握手型。
7、鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。
8、通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。
9、通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。
六、教学进度
以课时为单位完成相应的教学计划和内容。
七、教学内容
本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完成《划船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉边》等乐曲。
八、活动开展地点：
实验楼二楼音乐教室
最新小学电子琴兴趣班教学计划 3
一、教学目标
激发学生对电子琴学习的兴趣，提高学生的音乐素养和演奏水平。
使学生掌握基本的电子琴演奏技巧，包括正确的坐姿、手型、指法以及节奏和音准。
培养学生的`音乐感受力和表现力，使学生能够演奏简单的乐曲。
二、教学内容
基础知识：认识简谱和五线谱，掌握音符、节奏、拍号等基本乐理知识。
演奏技巧：
坐姿和手型：保持正确的坐姿，手指自然弯曲，触键时用手指前端。
指法练习：通过五指原位练习、扩指练习等，训练手指的独立性和灵活性。
节奏和音准：学习不同节奏型的打法，掌握音准，确保演奏的准确性。
乐曲演奏：选择适合学生水平的乐曲进行演奏练习，如《小星星》、《玛丽的小羊》等。
三、教学进度安排
第一周至第二周：培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能，进行基本乐理学习，并学会右手手指练习。认识五线谱，认识全音符、二分音符、四分音符，了解拍号及含义。
第三周至第四周：学习用一指演奏手指练习，并把所学音阶（C、D、E、F、G）加以灵活应用。
第五周至第六周：进入综合练习，并学会演奏作品《玛丽的小羊》，同时学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。
第七周至第八周：双手练习，训练节奏及音的时值正确性，并学会演奏《划船》。
四、教学方法
采用循序渐进的教学方法，根据学生的具体情况因材施教。
注重理论联系实际，加强配弹歌曲伴奏的训练，提高学生的实用工作能力。
教学中发挥教师的主导作用，采用启发式教学，激发学生的学习兴趣。
五、教学评估
定期进行演奏测试，检查学生的学习进度和演奏水平。
鼓励学生参加各类音乐比赛和演出，展示学习成果。
最新小学电子琴兴趣班教学计划 4
一、指导思想
着眼学生健康快乐成长，关照学生终生成长。通过电子琴教学，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
二、教学目标
使学生掌握电子琴的基本演奏方法，能够演奏简单的乐曲。
培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力。
激发学生对音乐的兴趣，丰富学生的课余文化生活。
三、教学内容
基础知识：复习上学期所学的乐理知识，如小节线、终止线等。
演奏技巧：
右手弹奏技能：巩固右手的弹奏技巧，提高演奏的流畅性。
三拍子弹奏技巧：学习并掌握三拍子的弹奏方法，能够准确演奏三拍子的乐曲。
左手和弦伴奏：学习左手的和弦伴奏方法，能够与右手协调配合，演奏完整的乐曲。
乐曲演奏：选择适合学生水平的乐曲进行演奏练习，如《排钟》、《洋娃娃和小熊跳舞》等。
四、教学进度安排
第一周至第二周：复习上学期所学的乐理知识，巩固右手弹奏技能。
第三周至第四周：学习三拍子的弹奏技巧，练习乐曲《排钟》。
第五周至第六周：继续学习三拍子的弹奏技巧，掌握节奏，练习乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
第七周至第八周：学习认识八分音符，学习弹奏有八分音符的曲目，如《小红帽》等。
五、教学方法
采用趣味互动的`教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
注重手指练习和乐曲演奏的结合，提高学生的演奏技巧。
鼓励学生多听、多想、多唱、多弹，培养学生的音乐感受力和表现力。
六、教学评估
定期进行演奏测试，检查学生的学习进度和演奏水平。
设立奖励机制，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
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