小学教学总结

时间:2021-11-15 08:49:02 教学总结 我要投稿

【精品】小学教学总结模板汇总六篇

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,为此要我们写一份总结。我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的小学教学总结6篇,欢迎阅读与收藏。

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小学教学总结 篇1

  转眼已经一年过去了,这一个学期已经接近尾声。以往都是作为学生结束最后的考试的日子,现在却是作为老师,帮着学生一起结束最后的复习。以往是担心自己考试,现在是担心孩子们最后的考试。在这一年里,我经历了很多,也成长了很多,中间有过迷茫、困惑、失败、成功、高兴、伤心,可以说这一年是我难忘的一年,也是我感动的一年,更是我最有意义的一年。

  一、由忧到喜

  刚开始来到我们学校的时候,我是以计算机考进来的,我以为会教计算机,但是王校长给我分的是数学。刚开始的确是很不适应,专业技能不足、经验不够、家长的质疑使我陷入了困境,那个时候我真是晚上都睡不着觉,感到前所未有的沮丧,想着怎么上课才能把数学课上好,在这个时期,罗老师、常老师、李老师、宁老师都给了我很大的帮助,他们鼓励我,给我信心,并给我传授他们的经验,是他们的帮助,让我走出了困境,慢慢的适应了数学的课堂,并掌握了方法。在这里,我再次感谢他们。经过一年的时间,我喜欢上了我的学生,我更喜欢上了我的数学学科,我在这里也非常感谢王校长,给了我一个这么好的机会,让我找到了我要发展的方向。在这一年里,有人问过我:你想教你的计算机吗?我现在可以毫不犹豫地回答:我喜欢数学,我更愿意教数学。也希望王校长继续给我这个机会,让我一直在数学学科上奋斗。

  二、困惑、迷茫、沮丧

  刚开始的确很沮丧,经验的不足导致自己犯了很多错误,也不知道从哪里做起,所有的事情好像都和自己想的不一样,都做得不对,也都不如意,那段时间,困惑、迷茫、沮丧我都有过,但是幸好有我刚刚提到的那几个老师,我慢慢的走了下来,一点一滴去积累经验,克服困难。

  三、起色

  在各位老师的帮助下,我终于上了轨道,知道了课要怎么上,题要怎么讲,作业要怎么批改,与学生要怎么相处,摸清了数学的教学方法,在不断的努力下,上个学期期末我们三二班的数学取得了优异的成绩。

  四、学如逆水行舟不进则退

  在这一年里,在我慢慢的适应课堂,成绩有了一点起色后,我有了一点的松懈,备课没有原来认真,批改作业也没有原来仔细了,松懈就会出错,而且我一松懈我的学生也会跟着松懈,那一段学生的课堂听讲情况,作业情况都不如以前,是领导的提醒让我知道了我这个职位一刻都不能松懈,松懈的话肯能给孩子造成一生的影响。这正像学如逆水行舟不进则退,如果我不抓紧,学生就会退步,我也会跟着退步,学生退步就是我的责任,从这件事我知道了我的责任重大。

  五、副班工作

  我是三二班的副班主任,跟宁老师搭档,在担任副班期间辛苦肯定是有的,但是学到的东西却是金钱买不来的`,在这里呢,也是很感谢学校的领导,给我安排了一个这么好的、有经验的搭档,在这期间,我从宁老师身上学到了很多东西,怎么管理班级,怎么管理学生,怎么增强课堂调控能力,怎么激发学生的竞争力都是宁老师教给我的,这些能使我终身受益。

  六、累并快乐着

  都说小学老师很轻松,不用上早自习和晚自习,实际上小学老师也不轻松。上完课改作业,改完作业找学生改错题,备课、反思、总结,每天也是安排的满满的,有时候晚上还要加班,所以有时候也是挺累的。特别是上课的时候,我在上面讲的津津有味,下面也说的津津有味,就特别生气。但是当孩子们下课围着我说说笑笑的时候;当懂事的孩子说别烦老师了,你看老师多累得时候;当孩子拉着我的手的时候;当孩子们考100分的时候,当孩子我的累和气都跑到烟消云外了,这个时候又是快乐的。所以,看到孩子们的笑脸,我所有的累都是值得的,我们一直都在累并快乐着。

  七、提高

  (1)我们学校非常重视教育教学反思对于教师成长的重要性。规定了每个教师要坚持写教育教学反思,使反思成为自觉的随时随地的行为。其实反思是一种手段,目的是让教师要敢于怀疑自己,所以我坚持每周一篇反思,通过反思纠正了自己很多错误,不断的反思也让我不断地发现困惑,教然后而知困,不断的去拜师学艺,我也通过别人的反思学了不少的东西。

  (2)我们学校经常开展听评课活动,通过研究别人的教学长处,通过学习比较,找出自己的不足,从而提升自己。我在上个学期上过五次公开课,这个学期上了三次公开课,同时也听了很多专家名师的课,从中收获了很多,也找到了自己的不足以及解决的方法。

  八、收获

  俗话说得好:有付出不一定有收获,但没有付出一定没有收获。所以,我们一定要付出,才能收获果实。在上个学期,我们三二班的成绩是整个年级最好的;我也跟学生建立了深厚的感情,只要一下课学生就会围着我说这说那的;我的课堂调控能力也提高了,不在是像以前那样光知道喊,而是通过各种激励手段来让他们彼此竞争,以此来调控课堂;知道了怎么跟学生相处,不能整天跟学生嘻嘻哈哈的,这样学生不怕我,也不能凡事都是大吵一顿

  九、不足

  俗话说的好:活到老,学到老。在教学工作中,不单单是学生在学习,我们也应该在学习,学习新的教学方法,新的管理方法,新的课标,新的教材而我要学习的更多。在经过一年后我还有很多不足。对教材的钻研还不够深,备课还不够认真,对课堂的调控还不够高,对于学生的管理还不够好,有时候思想还会开小差,所以我还要继续努力,才能教好数学,才能在我喜欢的数学岗位上创出佳绩。

  这个学期结束了,又要开始新的学期了,我将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,同时我也希望在我的数学岗位上再创佳绩,更上一层楼。

小学教学总结 篇2

  回顾这个学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师,我在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待来年教学水平更上层楼。

  1.学期初,和教研组教师们一起,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,按照二期课改美术教学的要求和精神,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

  2.认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比较多(一周每班两节)。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

  3、根据学校的工作要求,利用学科特点和自身条件,我开展了预备年级的漫画拓展课程,鼓励学生参加绘画大赛,学生表现踊跃,活动成果喜人,不少学生绘画功底大大提高。

  4.本人敬岗爱岗,扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准,掌握教材特点,用好教材。根据学校和学生的实际情况,对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画),作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调

  整。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学,加强课堂当场的示范指导,运用信息技术多媒体的演示,让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导,凡是学生在技能实践中遇到的`困难问题,充分利用各种渠道,加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。

  美术教学, 培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。

  5.在教学之余,我也注重自身发展进步。积极参加校内外听课,评课以及区教研活动。向老教师学习教学经验,同时课外看了很多教学理论方面的书籍.

小学教学总结 篇3

  我热爱教师工作,把忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。我教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,使自己不愧为人民教师的称号。我热爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通。一方面,我尊重和信任学生,另一方面,我又严格要求学生。我尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得。

  我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下:

  一、德

  要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的`师德。我热爱教师工作,把忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。我工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。我教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,使自己不愧为人民教师的称号。我热爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通。一方面,我尊重和信任学生,另一方面,我又严格要求学生。我尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得。

  二、能

  本学期,学校安排我做张舒老师的师傅,我能根据自己的教学经验和在英语教学方面取得的一点成绩,认真帮助张舒老师分析教材特点,使之在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步;同时,我有空便听张舒老师上课,指出她课堂上的优势和存在的不足,帮助她尽快成长。

  与此同时,我也在自己的教学工作中苦下功夫,注重学生能力的培养。新接收一个班级,发现学生听说的基础比较薄弱,我花了很长一段时间,采取上课加强单词的读音训练和强化巩固,同时让学生尽可能从说单词到词汇,再到句子,一步步循序渐进,课后要求学生个个到我身边背课文,训练学生的语感。同时,系统教授学生音标以及拼读方法,使学生读单词时不再死记硬背,并为以后的自学奠定了扎实的基础。现在多数学生看着单词音标,都能自行说出正确的读音,能听懂老师用英语提问的句子,并较快做出反映。

  三、勤

  在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。我每天坚持在学校认真工作,不迟到早退。当要外出听课时,认真履行学校的调课制度,将我的课调整好,做到不因任何公事私事耽误教学工作。 我还积极参加校本培训、政治学习、教研活动、升旗礼,不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。

  虽然我很早以前就是是市级骨干教师,但我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。我还认真组织好英语教研组每周的研讨活动,负责安排好听课评课和理论学习等各项工作,同时带头上好示范课。

  四、绩

  作为教师,首要的是组织好自己的教学。刚接手五年级新班级时,我按照以往自己的教学惯例,基本上采取全英文组织课堂教学,可是发现学生的口语相当薄弱,基本上听不懂老师的问话也无从回答。于是,我马上采取一系列措施,首先是在五年级的教学中,见缝插针似的加入四年级的词汇及句子,不时的进行复习,帮助学生加强基础训练,在积累一定词汇量的基础上在不断训练口语的听说习惯,渐渐地学生习惯了我的教法,到现在,新授课基本上都能用全英文来组织课堂教学。针对课堂提出的问题,学生基本上也都能积极思考并大胆发言。

  在做好教育教学工作的同时,我还积极撰写教学心得,分别有文章获得发表和获奖。在今后的工作中,我将会更加努力,争取做得更好。

小学教学总结 篇4

  本学期,我担任六的英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。结合本学期教学实践总结教学情况如下:

  一、教学中注重学生英语兴趣的培养,养成良好的英语学习习惯。

  兴趣是学习的动力,习惯是学习的保证。我从学生的年龄特点出发,设计活泼、生动、有效的课堂教学,使学生在轻松愉悦的学习氛围中习得知识,并且大胆地开口交流,初步培养学生用英语进行日常交流的能力。但学生普遍对英语有着浓厚的兴趣,相信这也是他们进一步发展的动力和源泉。

  二、重视基础,注重学生的听说读写能力的培养。

  教学贵在平时,我觉得作为教师,一定要抓学生的学习主动性和积极性。这方面的工作要完成很不容易,需要家长的竭力配合,所以我建立检查制度,发现偷懒放松现象就及时和家长联系,及时取得家长的配合。每学期开学的第一堂课,我就明确英语学习目的和要求,引起学生对英语学习的重视。我要求学生每天认真听音预习,反复模仿,从而提高学生的听音和模仿能力,最关键的是为上课做好充分的准备。让学生在家坚持听录音磁带,使他们自觉主动地在课外也能化时间在英语的听读练习上,促进他们对知识的巩固和运用。就象老师不上无准备之课一样,我的学生也不能来听无准备的英语课。在课堂上,我非常注重听说能力的培养,课前花五到十分钟的时间进行英语的简短会话,训练学生的快速思维和应答的能力。采用歌谣、游戏、动画等吸引学生唱唱、跳跳、玩玩、说说,在"玩中学",在"做中学"。从学生实际出发和教材出发设计相应的教案,课上做到师生互动、生生互动,同时把课堂内的知识点在课外落实、巩固。英语一定要多听多看多读,我从课本出发,拓展一些常用的词汇和日常用语以及课堂用语,尽可能多地给学生英语营养,不仅提高学生的听力,又尽可能地丰富他们的语言内容。六年级的学生经过前几年的英语学习,有了一定的英语阅读理解能力,为了扩展学生的知识面,我在教学中经常出示一些精彩的短文或语篇,学生的语言接触广了,学习深入了,成绩就出来了。但美中不足的是,班上两极分化越来越大了。

  三、精讲精练,提高学生的语用能力。

  由于平时学生接触英语的机会比较少,学生太缺乏语境和语言感染力,因此,在实际英语交流中往往反应慢或者不正确,有的甚至胆怯不敢言语,如果平时不加强训练,在练习中学生错误就非常多。另外,我发现即使学生对课文读背熟练,词汇默写优秀,但实际运用如果不加强,错误还是很多的。所以我注重知识的整理和积累,在语言训练的同时不断提高学生的答题能力。特别对于班级中的一些学习困难学生,他们对知识的理解和接受都相当慢,所以我就在空余给他们讲解,为他们巩固,举一反三使他们跟上教学步伐。

  四、改进的具体措施

  在今后的英语教学中,我想在继续培养学生英语兴趣的同时,做好以下工作:

  (一)深挖教材,活学活用。从课本出发,挖掘语言材料,设计、编制适合学生的练习内容,促进学生对知识点的理解,帮助学生正确掌握语言知识点,熟悉语言的变化形式以及语言的正确运用。不仅在语言表达上而且要在书面上都取得良好的成效。

  (二)适当拓展,注意延伸。合理选择适合本年级本班级的课外语言材料,进行听说和阅读的`训练,以此达到熟悉词汇,活用词汇,理解语段及至短文的目的,以此反复地给学生增加更多的语言内容,丰富学生的词汇量,增加语言的输入量,提高学生的英语水平。

  (三)关注学生,促进发展。倾注爱心、耐心、热心,把爱撒向每一个学生。特别关注学习困难学生和行为偏差学生,重视学生能力的培养,要看到他们每一天的进步,经常用激励性、鼓励性的语言,使每一位学生都能得到长足的进步。

  (四)主战课堂,深入教研。立足课堂,主战课堂,使课堂成为学生学习英语的快乐时刻,让每一个灵动的生命活跃在我的英语课堂上。同时明白理论是行动的导向,在教学的同时不忘自身的进修和钻研,一定要做到:多学习,多反思,多总结,多实践,争取更多更大的进步。

  一学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,但农村小学英语教学质量的提高并非一朝一夕就能做到的,还需要教师在教学过程中不断自我总结和不断借鉴别人的先进经验。作为一名在农村任教的英语教师,我最起码可以从自我做起:努力提高自身素质,不断学习巩固专业知识,钻研教材,热爱教育事业和学生,克服重重困难为农村的英语教育事业贡献自己的一份微薄之力。

小学教学总结 篇5

  转眼间,一学期的体育教学又圆满地结束了,在开学初的教学计划的统一指导下,四年级的体育教学工作开展得较成功,但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作,特将本学期工作作以下总结:

  一、完成基本情况概述。

  他们主要来源于附近的村队,因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科就产生了浓厚的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织,各项活动开展的很成功,也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。

  二、取得的主要成绩与经验。

  1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。

  2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路。

  3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。

  4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。每学期,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。

  三、取得主要成绩的方法措施:

  1、课堂上注重了对学生的.管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。

  2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。

  3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。

  4、加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件。

  5、开展了一些丰富多彩的比赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神。

  总之,在以后的体育工作中我们会积极努力,积极探索,不断完善各项工作,力求在工作中探索,在工作中进步,使文苑的体育工作更上一层楼。

小学教学总结 篇6

  都说可怜天下父母心,因为父母为了孩子操碎了心。可这两年半的班主任经历让我不得不发出另外一种感叹:可怜天下班主任心。因为父母操心的仅仅是自己的孩子,而班主任操心的却是整整一个班的孩子。

  当孩子需要关心爱护时,班主任就应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子有了缺点不足时,班主任又该是一位严师,严肃地指出他们的不足并帮助其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时,看着自己因工作而憔悴的容颜,我常常发出感慨,感慨岁月的流逝,感慨工作的艰辛。

  但是,尽管如此,作为班主任,我们又可以体会到普通老师所体会不到的快乐。因此,我也乐意在这片贫瘠的.土地上默默无闻地耕耘。

  班主任工作很神圣。一个学期来,我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为总旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,配合学校工作,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

  一、教育工作

  在班级管理方面,我首先结合班级评比制定相应的制度,提高学生自主参与管理的积极性,明确学生责任意识。

  其次,健全一人一岗,并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。

  第三,我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

  二、培养良好的班集体

  (一)注重教室文化的建设开学初,我组织学生把教室布置好,让教室的墙壁具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明行为评比实施方案,张贴小学生行为规范,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。

  (二)注重班干队伍建设,形成良好的班风班纪

  这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

  (三)加强班级民主建设。

  我们班的班干部是每月进行一次竞选。

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