九年物理组教学工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的九年物理组教学工作总结，欢迎大家分享。
九年物理组教学工作总结1
物理备课组的工作总结分为三点：①团结合作；②加强集体备课，提高效率；③注意总结和及时调整。
一、团结合作
多年以前，政治学习时，校长曾经说过这样一句话：“我们的初中物理组虽然没有名教师，但是三个臭皮匠能够顶上甚至超过诸葛亮。”言外之意，是我们初中物理组的全体老师能够精诚合作，以集体的力量打败强大的对手，这种团结合作的工作氛围我们一直保留至今。
二、加强集体备课，提高效率
个人的智慧是有限的，而集体的力量是无穷的'。备课组活动时的讨论让我们每个组员都能够彼此取长补短，并总结出行之有效的教学方案。在每周《自主练习》和《导学案》的试题选择上不断修改。选择出适合我校学生实际情况的试题。并且通过大家的讨论，我们确定了这样一条思路，试题选择和考察。①新课练习，即平时每节课的自编练习；②复习练习，复习时使用，题目主要选自12~13年中考试题；③单元测验和月考，题目大多选自前两项，这个选择的分值比例最初高达90%，随着时间的延伸，学生的物理学习能力逐渐提高，这个比例逐渐下降。
初三下学期的两次统测结果说明，我们的做法是对的。大部分学生知道上课时要认真听，课后要复习已做过的题目，因为它会再次出现。这样一来课堂效率得以提高。
三、注意总结，及时调整教学策略
这学期，在学校的统一组织和安排下，备课组开始全面使用统一教案，目前我们采用一人主编，其他老师审核的方式。经过使用和月考检验，大家感受如下：
（一）优点
1、提前发放，可以培养大多数学生预习的习惯，以前没有动力，促进他们预习，但现在的预习作业可以迫使他们预习。
2、获知学生的预习情况，了解学习能力，以便随时调整教学方法和教学节奏。
3、大大节约了笔记时间，提高了听课效率。以前就发现很多女生很认真，记笔记得一丝不苟，但是一心不能二用，这往往是以漏听老师所讲内容为代价。现在有了讲学稿，只须在重要的关键字处定下让他们填写，这样大大提高了课堂利用效率。
（二）不足和应对措施
初二下物理就开始大量出现计算题。在九年级编制中重视专门的“复习课”环节。这样虽然花了大力气讲解题目，甚至其中还有一些是重复的，但效果并不理想。月考中，计算题失分较多，针对这个问题，我们备课组即时讨论采取应对措施。期中复习阶段,编制专门的“复习课讲学稿”，力争在讲学稿中体现一题多变的思路以培养学生求异思维能力，争取做到以不变应多变。
以上是初中物理备课组一个多学期以来的经验小结，其中有不足之处请大家指正。
九年物理组教学工作总结2
本学期即将结束，我校九年级物理备课组全体教师齐心协力，勤勤恳恳，坚决贯彻执行学校的总体教学计划，坚持课程改革的新理念，结合学情，以制定的中考奋斗目标为方向，加强集体备课，整合全组资源，以新课标为准绳，抓住教材的精髓，认真备好、上好每一节复习课，精心设计练习、测试卷，讲练结合，扎扎实实地带领全体学生
进行深入、细致的总复习，使学生很好地掌握了整个初中所学的物理知识，为20xx年中考再创佳绩奠定了基础。以下是本学期我小组的工作总结。
一、复习计划周密落实步步到位
本学期从教师报到的那天起，就积极组织全组教师进行集体备课，商讨本学期的复习计划及中考目标，提前备好一周的复习课，并在开学第二周内制订好各项计划且有条不紊地步步实施。全组教师统一认识，统一进度，统一检测。第一轮的复习紧紧抓住课本，以夯实基础为主，尽量做到更加细致一些，以点带面，形成网络，使全体学生对整个初中物理知识有了一个清晰的认识；第二轮专题复习，注重知识的整合，方法和技巧的指导，结合教材，适当拓展，将知识与能力有机结合起来，使学生不断巩固提高；第三轮复习，结合课标，针对考点，精心设计了十套综合模拟试卷，进行强化训练，提高了学生们解题的速度和正确率，锻炼学生合理分配考试时间，减少失误丢分，同时，加强心理辅导，帮助学生们减压，树立自信，轻松应考。
二、定期开展活动集中反馈信息调整复习策略
备课组每周活动一次，多次开展组内听课评课活动，探索高效复习模式，互相学习，互相借鉴，取长补短；积极参加省、市教培院及兄弟学校组织的中考备考研讨活动，不断收集各种复习资料为我所用；每次月考、综合检测、市模或省模测试，均及时进行质量分析，反馈学生出现的问题，改进复习策略，设计有针对性的'习题进行统一强化训练，不断查漏补差；同时，组织组内各教师，认真研究近几年我市中考试卷，结合《课标》和《考试说明》，明确要求，弄清重点和难点，找准热点，按计划、有目的地进行针对性检测。
三、关注临界生做好跟踪督导
通过两次月考和四月调考，与各班班主任密切配合，落实各班重点帮扶对象，即升学临界生和毕业困难生，具体落实到每位科任教师身上，每次月考或检测，组内都要对这两类学生的学习情况进行跟踪调查，督促检查落实效果，极大地提升优秀率和及格率。
四、完成各项工作做好各种检查
备课组内认真完成教务处，教研室布置的各项工作，认真做好教案，听课记录本，作业批改等各项常规检查，并及时上报教务处和教研室。
总之，一学期来，全体备课组教师，兢兢业业，勤勤恳恳，出色地完成了学校布置的各项教育教学任务，在新的学期里，力争取得更大的成绩。
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