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美术教学工作总结

时间：2023-10-28 08:30:37 教学总结

美术教学工作总结经典6篇

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的美术教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

美术教学工作总结经典6篇

美术教学工作总结1

　　这一学期，我时时刻刻以一个人民老师的标准严格要求自己，做到听从领导，能够以大局为重，听从支配，出满勤，干满点，圆满完成各项教学工作任务，取得了较为显著的成果，具体总结如下：

　　思想上主动要求进步，我能够认真学习党的各项政策，特别是与训练工作有关的法律法规，同党中央保持高度的全都。忠诚于人民的训练事业，宠爱同学，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热忱和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。

　　在平常工作中，还利用各种机会加强业务学习，用先进的训练思想充实自己的大脑，用科学的教学方法充实课堂，尤其是敢于运用新课改的先进观念、创新性运用到课堂中去，依据同学特点、教学资源，大胆重组教学课程，让同学去组织、创新，老师起到指导作用。

　　1、备课：

　　主动参预教研室组织的教研活动，集体备课，仔细听，认真记。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。尤其是用电子教案以后，就更便利，从查阅资料、组织教学各个环节、老师和同学协作等都能达到很默契、出效果。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师争论，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，预备、制作教具，使美术课更直观、好玩、有效。

　　2、上课：

　　在学期开头的第一节课，就把新教材和同学一起争论，重点、目标让每一个同学明确。每一节课前从同学的实际动身，依据教材学问，运用多种教学方法、多种开场白，调动同学学习的主动性和缔造性思维，通过声、色、音、型等美术的特点，培育、调动同学对美术课的学习兴趣，并充分利用网络资源，开拓同学的眼界，提高同学的欣赏、评述、动手各种力气。总之，这一学期，我把握好了操作课、欣赏课之间，新课、旧课之间，专业课和普及课之间的联系与区分及其特点。尤其是有关绘画专业学问，是这学期的重点，由于有的同学明年要考美术专业，所以给同学做好学问铺垫。

　　3、作业辅导：

　　依据减负的要求，我把每次的作业细心地设计，尽量当堂完成，不但有利于我了解同学的当时创作的灵感，并且能够准时的顺着同学的灵感思路，是创作表现更加到位。这样特殊有利同学力气进展，发挥同学主动性、缔造性的培育，所以今年同学们创作的蜡染画作业效果很好。

　　4、学科渗：

　　社会在进展，时代在前进，同学的.特点和问题也在发生着不断的变化。这一学期下来，应当是两年了，我带这一届同学有两年了，对他们、各班都比较了解，上课时的确遇到个别比较有共性的同学，我就会把我看到的、学到的、听到的方法、技巧尤其是相关怀理调整、学习态度、思想波动的方法，在我遇到“难题”是我就搬出来，这一年里，我用的最多的词就是“坚持”，认为正确而不怀疑坚持，只要你坚持了，确定有收获。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞行在无尽的天空。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

美术教学工作总结2

　　时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教务处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

　　一、基本工作状况概述：

　　开学初，美术教研组依据学校要求，结合本教研组工作与学校同学的实际状况，确立本学期的专题研讨内容为呈现环节在教学活动中的有效组织与实施，针对这一主题，我们通过学校听课活动开放研讨。

　　二、研讨主题

　　在传统教学中，碍于场地、学校条件、老师精力等各种缘由，这个环节常被老师们处理的简洁潦草。常规课上很多美术老师都会在下课前收集个别优秀同学作品，进行呈现，简洁评讲。这样的实施方法，存在着很多问题：

　　第一，没有呈现台，老师时常是拿着同学作品，呈现讲解，说完了又换下一张，同学对全部的作品没有全面的'欣赏，甚至很多没有完成作业的同学还在专心于自己的作业，老师的评讲很无效；

　　其次，评价性语言的缺乏，老师时常用“画得好”、“真不错”、“有想法”来评价同学作品，这样的评价语言没有给同学精确的指示，毕竟好在哪里？不错在哪里？想法在哪里？听的同学还是一头雾水，这样的评价语言是不能使同学获得进步与进展的；

　　第三，老师为了节省时间，代替同学发言，直接进行评述，同学习惯了老师长期的代替思索，失去了自己的推断与思索，无疑是对同学美术鉴赏力气的一种消磨；

　　第四，当老师把优秀作品评讲完，将作业退还给同学，对他们没有更多的嘉奖鼓舞方法时，长此以往，同学就会失去努力完成好美术作业的激情，对他们而言画好画坏一个样，这对于培育同学对美术学习的兴趣，是特殊不利的。

　　三、研讨成果

　　结合学校的听课活动，从以上几点问题着手，我们认为呈现环节同样可以设置情境，吸引同学的留意力，老师应接受应用多样的语言进行评价，如在作业评价中，用一些诗句、歇后语、成语对同学的作品进行点评，“画的真棒！小荷才露尖尖角！再接再厉哟！”这些布满才智和诗意的语言不但在情感上拉近了评价者和被评价者之间的距离，而且也充分体现了美学的特点，因此也就成为师生之间公正对话的互动平台，还能使同学获得精神上的支持，得到情感上的满足。同时还要引导同学进行自主评价，提高同学的美术鉴赏力气。在作品讲评完毕后，还应依据创设的情景赐予嘉奖，以鼓舞同学创作的激情。

　　学校美术课堂上的评价呈现，需要老师们以艺术化的态度去关爱同学的成进步展，用布满诗意的评价去激发同学的学习热忱，努力营造课堂教学的美学韵味。只有这样，美术课中的呈现评价才能真正起到作用，成为实现同学美术素养进展和个人成长的有力平台。

　　在本学期开展的各项工作中，我组老师努力学习转变训练观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与同学带来的缔造和进展空间，在实践中老师与同学共同进步，共同成长。

美术教学工作总结3

　　依据本学期的教学实际我谋划了下学期的工作如下：下学期的谋划是如何提高同学对绘画的兴趣和创新力气。它是我我下学期工作的侧重点了。

　　一、钻研教材，细心设计。

　　常言说：功在课前，效在课内。课前的功夫，我们确定要做足、做充分。

　　现在许多的`同学都宠爱在自己的画面上添上一些什么，只要同学能说的出你添的是什么，没有太大的错误老师都是允许的。这样一来同学创新的意识开头得到了培育，在得到老师的确定后自信念也会增加，兴趣那也会随之增加的。

　　二、调动孩子的主动性

　　课堂上我结合手工活动激发同学对绘画的兴趣。同学除了宠爱乱涂乱画以外，还宠爱剪剪贴贴，折折拼拼，因此今后应抓住同学的这一个特点，连续开展一些剪剪粘贴画的活动，这样的活动虽然在时间上长了一些，但从对同学的康复作用上会起到和大的作用。

　　三、精选内容，丰富形象。

　　下学期大力开发各种美术资源，利用多媒体，选择实行各种方式，努力让同学接触大量优秀的美术作品，以满足同学的审美需求，丰富同学审美形象的贮存，积累并提升同学的审美阅历，以促进同学逐步向高层次的审美活动过渡。总之，本人力争在下学期更进一步。

美术教学工作总结4

　　一、教学中教学相长，和同学共同。

　　在教学过程中，我特别留意进展同学的审美力气和理解力气，遵照审美的规律，选择实行艺术训练的特殊，培育同学的审美力气。在教学中，我也留意引导同学从的事物去细致，从中提练创作绘画题材。如：的、校内的、的、家乡的、家乡的人等等。

　　钻研新课标，留意。一是通过教学评价，关怀同学树立心。

　　二、重视形成性评价，提高同学的美术力气。

　　三、关注个体差异，评价留意引导同学的进展。

　　让同学在和观看中，评价同龄人的美术作品，在评价过程中，把握正确的方法和技巧以及所表达的情感。

　　在美术教学中，我以人为本，面对全体同学，为全体同学的进展供应必备的基础学问、基本技能和良好的情感态度以及价值观念，我以创新精神和实践力气为核心，重视进展同学的搜集和处理信息的力气，使同学猎取更多的新学问。二、充分利用活动课，打响美术特长的'重炮。这个学期是美术活动特别多的一个学期，虽说劳碌但是更多的是充实。开学，就接到通知，预备市里的少儿绘画，组织同学以最快的速度，最好的平来完成任务。其次周开头组织同学迎接县科幻画现场角逐，孩子们特殊宠爱科幻画，我们集中力气进行创作，并选拔出5位参预现场角逐，两人获奖。科幻画角逐结束，接着接到通知，进行画意创作，两周完成15副诗词画意的创作。十月份接着是省画考级的辅导，有不少的同学国画底子薄，考前的预备就显得尤为重要，同学紧急的画，我也始终抓紧辅导直到十月三十考完才算松了一口气，同学反映自己考得不错，我也觉得很欣慰。在美术教学，确定还存在很的多问题。我会在以后的教学工作中，依据美术课程标准有的放矢地去进行美术训练，在学习工作中充实自己，做一名孩子宠爱的老师，做一名问心无愧的训练工。

美术教学工作总结5

　　在学校领导和总课题组的关怀指导下，我组美术课题工作以“为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面对全体同学、留意共性进展、重视艺术实践、培育创新精神、领先提议综合学习和探究学习、参预美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术训练理念。

　　在本学期开展的课题工作中，我们努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变训练观念，理清思路，进入新的课程环境中去熟识美术教学，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与同学带来的缔造和进展空间，在实践中老师与同学共同进步，共同成长。现将这学期课题工作总结如下。

　　1、加强理论学习，把握教改动向，主动开展课题争论。作为课题组长，我主动组织开展每月的教研活动，收集各种资料和图片，认真做好体会和收获的记载。组织老师认真学习《美术课程标准》，进一步提高熟识，把握教改动态，认真撰写学习笔记，对训练实践中的训练行为进行反思，探寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到课题实践中。从学习中提高了自身的理论修养。

　　2、强化集体备课，协同攻关本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，准时发觉教学中存在的不足，取长补短，廖艳冰《编纸条》和王小蓓《线的隐秘》、潘昱霏《藏书票》在开放日上的美术开放课，获家长好评。从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加老师教学水平。为课题的实施奠定基础。

　　3、开展课题实践，在美术课堂上渗透多元互动的有效性争论我们认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，留意进展同学的创新力气，强化他们的惊奇心，启发同学敢于想象和联想，敢于发表自己的看法，引发同学的缔造主动性，指导同学自主学习独立思索发觉问题，以培育创新精神和实际力气为目标，使同学学会主动学习，实现缔造性的提出问题，解决问题，提高同学的艺术综合素养。让美术学习更加贴近同同学活，鼓舞同学对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。

　　4、开展美术兴趣小组，主动进行呈现老师每周组织开展三次兴趣小组活动，依据同学的兴趣爱好，组织同学探究新学问，提高同学的绘画力气、创作力气、欣赏力气。“六一”期间，并将同学绘画手工作品呈现在校内，激起同学欣赏美、宠爱美、缔造美的'学习兴趣。取得特殊好的效果。起到特殊好的相互沟通互动作用。

　　5、认真完成学校布置的各项工作任务为了关心学校的宣布传达工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如家长开放日王小蓓关心黄校长、吴主任设计邀请函，我们关心政教处、训练处设计、喷绘多块板报。如：“小手拉大手倡议书”、“交通安全板报”、“城乡清洁工程板报”、“学校走廊文化建设”等等。

　　6、利用网络进行相互沟通不断完善美术网站，更新信息。准时将同学的优秀作品上传网站，一学期共上传作品400多幅，让孩子们能够资源共享，很好地收集了作品和资料。

　　存在问题：不擅长总结阅历，在教学工作中，有许多好阅历，好方法，应当认真总结形成文字材料。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业做出更大的贡献。

美术教学工作总结6

　　在学校领导的引领下，我们美术教研组以同同学活体验为载体，以激发同学美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以进展同学想象力和缔造性思维为目标，努力营造和谐以及具有分散力的美术教研组。现本学期工作总结如下：

　　一、加强理论学习，把握教改动向，主动开展教学争论。

　　我们美术组成员主动开展教研活动，把握教改动向，认真撰写训练案例，对训练实践中的训练行为进行反思，探寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间时常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，主动撰写训练教学论文，参预各级教学论文角逐，并取得了确定的成果。

　　二、强化集体备课，认真开展各项公开课

　　本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，准时发觉教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，赐予实施性的建议，使教学进一步完善。本学期，戴西洋老师主动预备，参预了一师一优课活动。沈晨丽老师虽然在平望学校相互沟通，但是仍主动参预本校活动，参预校级青年老师优质课评比，获得三等奖。此外，还参预了苏州市劳技基本功角逐，获得了三等奖的`好成果。

　　三、上好每一堂课，切实提高教学质量

　　我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以同学进展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更留意“同学在课堂上的生活”。我们每一位老师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引同学，更好地培育同学的缔造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完善。

　　四、开展美术兴趣小组，主动参预各项竞赛活动

　　我们美术组利用社团小组活动，提高同学的绘画力气、创作力气及欣赏力气。本学年主动组织同学参预各级各类绘画，获得了优异的成果。

　　在今后的工作中，我们组成员将连续共同合作、和谐进展，以新的姿态、满腔热忱投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！

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