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教学工作总结

时间：2024-04-22 07:56:27 教学总结

教学工作总结集合[13篇]

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的教学工作总结，希望对大家有所帮助。

教学工作总结集合[13篇]

　　教学工作总结篇1

　　本学期，按照学校工作事情布置我担负初三（3）班的英语工作事情，在事情中从各方面严酷要求自己，起劲向其他西席求教，勤勤劳恳，谨小慎微，使工作事情有打算，有组织，有方法地睁开。为使此后的事情取得更大的前进，现对本学期工作事情做出总结，发扬利益，降服不敷，总结履历教导，继往开来，以增长工作事情更上一层楼。

　　在工作事情中我深深知道自己负担的重任，当真学习新的教诲理念，深入研究新的工作要领，时候早年进学生的说话利用手段和为学生此后说话成长奠基基本作为方针。新课程改良，是一次深入的改良，新课改倡导全人教诲，强调课程要增长每个学生身心康健的成长，作育学生精采的.品格和毕生学习的手段。新课改倡导建树性学习，重视科学探讨的学习，存眷体验性学习，倡导互换与相助、自主创新学习。

　　全心备好每节课是上好每节课的条件。因为本学期我只带一个班的课，以是有更多的时刻和身体备课。针对B班学生的学习状况，我把教科书作为备课的首要按照和根基原料，纯熟的掌握课本的所有内容，相同讲义的整体布局，分清重点、难点和关键；同时查阅有关材料，充分课本内容，并进行科学选择，优化组合。在备课时，做到必需弄清晰每节课要让学生复习到甚么常识，每节课有哪些重点和难点，做到每节课的复习内容全面充分，重难点突出。在讲课时做到教学内容翔实清晰，点面团结，精讲简练。

　　在平常的泛泛事情中从这几方面入手：

　　1、勉励为主，开始放弃，面向全体学生，为学生全面成长和毕天成长奠基基本。

　　2、加强上课手艺，前进工作质量，使教学清晰化，层次化，正确化，情作用，活跃化，做到线索清晰，条理理解，三言两语，深入浅出。

　　3、客气和其他西席切磋工作中的难点，疑点和难以管理的标题，在接头中配合前进。

　　4、工作中全力试探以学生为核心，西席为主导的工作模式，存眷学生情绪，缔造民主、***的工作空气。

　　5、上课内容富厚实际、教态自然，授课活跃、难易适中、照保所有，就自然可以或许吸引住学生。

　　当然，因为B班的学生学习基本差，在工作历程中也发现有些学生的综合手段不足强，以致有的学生对学习采纳放弃的立场，我要做的是在此后的工作中增强这方面的理论学习与研究，试探转化标题学生的思绪和模式，这样才能不绝前进我的工作程度和工作结果，从而再创佳绩。

　　教学工作总结篇2

　　九月是繁忙的季节、也是收获的季节。在全体教师的共同努力下，我们已顺利完成了本月的各项工作任务。

　　一、开学前教导处也提前出台了教导工作计划、教研工作计划、编排了新的课程表、周历表，和作息时间表，教导处以“希望教师得到成长，学生得到全面发展”为出发点，制定了“教育教学常规管理及积分细则”。教导处、教研组的工作、活动开展遵循了民主集中的原则，经校委会、全体教师的集体讨论通过，并按计划有序开展活动。学校各项工作一开始就有章可循，良性运转。

　　1、开学第一、二周各班组织学生开展了“收心”教育和安全教育，对暑期学习、生活、实践活动等进行了全面总结。 2、9月2日对新教师进行培训。

　　3、9月10日举行了开学典礼暨庆祝第xx个教师节活动。

　　4、在第二、三、四周先后召开了教研组长和三、六年级教师会。

　　二、严格教育教学常规。教导处按计划每周对教师备课进行检查，从数量上看，第三、四周合格达100%，坚持节节课查课，并如实记录，每周公示；及时传达、安排落实上级的文件精神。深入课堂一线听课，月底对教师的教学常规进行检查，及时了解教育教学中存在的问题，并采取了相应的'弥补措施。各位教师对本月工作进行了小结和反思

　　三、教师能做到爱岗敬业，教风好转。每位教师能做到节节课有教案，认真上好每一节课，坚持使用普通话，部分教师坚持了学生作业二次批改，并自行根据教学进度进行了单元测试。教学工作主动、积极，上课无故意拖沓、迟到现象，无早退、旷课现象的发生，无坐着上课、课堂吸烟现象，无上课时间接打手机等不良行为，教师为学生树立了良好的师表形象，同时也维护了教师尊严。工作的不足和失误是难免的，首先我作为教育教学工作的管理者之一，有很大的责任。因此以后要加强学习，虚心听取教师意见和建议，希望得到全体老师的帮助，提出你们最严厉的批评。

　　一、怕吃苦的现象仍然存在；学生作业二次批改于此于彼都有好处的工作要求没有得到很好的落实；存在钻空子、找管理漏洞来减轻工作量的侥幸心理；有分月思、上交资料等草草了事、简单应付的现象；我认为，当了教师则用教师的标准来衡量自己，工作是自己给自己做，教书是一个良心工程，要胸怀大度，积极进取，一身正气，永不言悔。

　　二、课堂教学中，教学目标尚不十分明确，教学流程尚不精简，教学组织还不流畅，学生没有养成静下心来、集中听课的好习惯，教师对课堂纪律要求、检查不到位。我认为，课堂教学用短时、高效及新课改精神来衡量，认真琢磨、反思自己的教学，不断改进。

　　三、忽视了工作中的细节。

　　不注意学生课前准备，课前未充分组织好便匆匆进入授课，下课铃响学生一哄而散，体育课不按要求时间集中小结、清点人数，不管学生纪律，课堂教学中教师、学生各自为阵。

　　总之，九月份我们的各项工作均取得了可喜的成绩，今后我们将“百尺竿头，更进一步”。

　　教学工作总结篇3

　　一转眼，又一个学期快结束了。这一学年，我一如既往的认真教学，踏踏实实地工作。以下是我工作的具体总结。

　　1、端正思想，教书育人。

　　作为一名教师，我非常清楚，我的教学思想和观点直接影响着我的教学方向和教学方法。所以，我从我自己的想法开始。这一年，我进一步学习了新教材、新课标，对新教材、新课标有了新的认识。同时，我还参加了学校组织的'专题讲座，树立“教育的主体是学生”的教育思想。

　　一是支持并积极开展课堂改革。

　　作为一名教师，我不仅对课堂改革持支持态度，而且还用实际行动支持和积极开展课堂改革。特别是在我校开展的“从案例中学习，自我探索”课堂教学模式的研究活动中，本人投身课程改革，负责课堂教学实践，积累经验，形成文、

　　二是坚持以学生为教学主体。

　　学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学中的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说，授人以鱼不如授人以渔。意思是授人以鱼充饥，不如授人以渔。我觉得这句话用在教学上也很贴切。因此，在平时，我总是让学生先预习，尝试做新的内容，遇到问题，遇到困难，及时给予正确的指导。让学生在遇到困难时产生求知欲，然后适时告诉他们方法。这样，学生对知识点的印象就会加深，有利于知识的掌握。对于那些想偷懒不写作业的同学，我经常对他们说：抄答案是没有用的。老师知道书上的答案，但是如果老师只告诉你答案，而你没有掌握方法，后面还会出现同样的问题。你不会再做这个问题了。让学生明白掌握学习方法的重要性。

　　三四是在教学中对学生进行德育渗透。

　　学生的道德教育也是我们语文教师的主要工作之一。在平时的教学中，我注重德育对学生的渗透。教师和职工的工作性质不同，工作成果也不同。如果工人不认真生产，那么他们可能只会生产出一两个劣质产品，而如果老师不认真，他们培养出来的学生不仅是成绩差的差生，还可能对社会和社会造成危害。人们。浮渣。因此，在教学中，我非常注重德育对学生的渗透。

　　教学工作总结篇4

　　作为一个公司的员工，时不时总结一下自己的工作是一个好习惯。进入公司已经两年多了。在这两年的时间里，我进步很快，成长了很多，这得益于我对工作的不断总结。今年的工作已经过去很长时间了，我将继续总结现在的工作，使我今后的工作“有理有据”：

　　1、工作态度比较认真

　　或许是因为我在公司已经两年多了，和公司建立了良好的感情关系，所以越是工作，就越能用心去对待公司的一切工作。从态度上，我看到了自己的强烈变化。虽然以往对自己的工作很认真，但今年的认真程度却没有以前那么认真了。今年的认真是想着为公司创造更大的价值，始终牢记使命，努力工作。连经常和我打交道的客户都感受到了这种认真，更何况是领导对我认真的肯定。当然，这样对自己的肯定不会让我骄傲，我会带着这份肯定继续认真对待自己的工作。

　　2、工作能力稳步提升

　　我在公司工作已经两年多了。员工过去不能做或永远不会做的事情现在绝对有可能而且有能力。在这一年里，因为我认真的工作态度，因为时刻想着学习和提升自己，我的工作能力也稳步提升。以前拿不到的客户我拿不到。今年，我学会了使用方法来获得这些客户。这些方法是我下班后通过自己的研究和班级培训学习到的。这足以证明我的工作能力在稳步提高。是实实在在的能力提升。更值得一提的是，我的工作能力已经达到了可以做自己，也可以帮助其他同事的地步。这对我来说是个好消息。

　　3、改善人际关系

　　在这份工作总结中，不得不提的'是，我在工作中的人际关系得到了前所未有的改善。由于我的个性，我一直喜欢一个人行动。不管我是强是弱，这一点对工作中的人际关系并没有太大的好处，有些多半是工作上不方便。在近两年的工作中，我已经意识到这对自己的不利影响，所以在这一年的工作中，我也着重改变了自己与人相处的方式，努力改善自己的人际关系。提升。

　　教学工作总结篇5

　　本学期，本人担任初三级(1)(7)(10)班，3个班的政治学科教学任务。学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定了教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育，使学生能熟练掌握相关基本概念、基本观点，热爱国家，增强民族自豪感：

　　强化党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就教育，增强学生热爱中国共产党，热爱社会主义的思想感情，树立强烈的责任意识;坚持理论联系实际，教会学生综合运用所学的理论知识分析解决实际问题的能力。一学期来，我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，坚持认真、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深入钻研教本、教学和教法；

　　积极参加政史组的教研活动和备课组活动，上好平时课和公开汇报课，积极参与听课、评课，不断总结探索教学经验，全身心投入教学工作，较好完成了学期教学目标任务。主要采取了以下措施和方法：

　　一、加强学生基础知识的训练，对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。采取课前提问上节课所学的重点基础知识，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业，并通过做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能的目的。

　　二、配合学校通过周测、月考的方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让学生在考试中树立信心。考试后对试卷进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌握更加牢固。

　　三、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，进行分析、引导，从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确认识人类社会发展的不同阶段的进步性和局限性，并正确看待、认识和处理社会问题。

　　在政治课教学过程中，随机引入历史、地理、文学等相关知识，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的思想情感。引导学生养成良好的行为习惯，做一个遵规守纪的好学生，今后成为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人，潜移默化的达到初三思想政治课的教育目的。

　　对于初三年级学生来说，政治课是中考必考科目。作为初三政治课教师，我明白这门课程的重要性，从制定教学计划、研究教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手，多方搜集资料，精心安排设计，丝毫不敢懈怠。

　　为提高每节课的教学质量，我努力改善教学手段，借助课堂辩论、讨论交流、多媒体教学等多种形式授课，提高了学生对政治课的兴趣，学生学习政治课的积极性、主动性普遍增强。我带的初三年级3个班，班级之间的差异性很大，每个班学生人数多，个体差异也很大。

　　针对这些特点，教学中，我坚持因材施教，对不同的学生提出不同的要求。开学一个月后，即根据第一次测试成绩让每一位学生给自己订出目标，对于较差的同学多给鼓励，帮助他们树立信心;对成绩较好的，有进步的同学给予表扬，发挥学生的主观能动性，实现了要我学到我要学的转变。

　　教育教学中，我坚持按照《初中思想政治课程标准》施教，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，引导学生树立德、智、体、美、劳全面发展意识，树立正确的人生观价值观。

　　课余，我坚持读书看报听新闻，不断的充实自己，丰富自己的.头脑，与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上，坚持以最佳的精神状态出现在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。以自己的良好形象，人格品质，去影响学生。

　　由于在实践中努力摸索领悟，在工作中认真学习，在学习中仔细研讨总结，本学期，我在各方面有了很大的进步和提高。在期中考试和平时测试中，学生成绩有了较大进步及格率和优秀率大幅提升。学生学习政治课的热情普遍高涨。

　　“金无足赤，人无完人”。我知道，按照学校的要求，我还有一定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虚心的向各位领导及周围的同事学习，进一步提高工作能力和教育教学水平。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，使教学水平更上一层楼。我相信有耕耘总会有收获!

　　教学工作总结篇6

　　本学年第一学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾本学年按照教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务。现做工作总结如下：

　　一、思想认识

　　在这半年，思想上严于律己，热爱党的教育事业。一年来，努力提高自己的政治水平和教学水平。服从学校的工作安排，做好各项工作。

　　二、教学方面备课

　　开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。，在备课组长的组织带领下：我们经常交流学习，寻找适合学生的教学方法。

　　我特别注意做好以下几点：1.以情景教学引入课堂教学，激发学生学习兴趣。2.及时总结课堂上的不足，不断改进教学模式。3.教学内容选取与其他学科紧密结合，注重趣味性，启发性，探索性和开放性。教学活动离不开理论与实践相结合这条主线。4.认真的对待学生的作品，将学生优秀作品展示给同学们观看。

　　1、上课

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

　　五年级，本学期主是学习的是word的制作，首先制作一个个性贺卡引导学生，向学生讲解word的强大功能，在教学过程中采用讲解、演示的手法，使学生了解制作的方法和步骤。同时给学生充分时间练习。学生通过制作电子板报，增加成就感和学习兴趣。

　　2、个人学习：

　　积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真络知识，同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期微机室的日常管理工作。

　　三、考勤方面

　　严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，时刻以一名人民教师的`要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、努力方向：

　　1. 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

　　2. 加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

　　3. 利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　4. 在教学中，我还建立自己的课堂博客，将自己每一节课课程内容上传到网络上，通过视频方式展现给同学们看学生如若忘记如何操作时，只要登陆上网又可以学到许多信息技术课上的知识，另外我鼓励学生将自己的作品区上传到我的博客中，大大增强了学生的学习性趣与自信心，有效地将学生迷恋网络转变为利用网络。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，使信息技术课的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。

　　教学工作总结篇7

　　在本学期的教研工作中，认真贯彻落实工作计划，结合学校工作安排，突出研究、指导、服务和管理职能，紧紧围绕“深化课程改革，提高教学质量”的目标。质，促进师生发展”。立足教学常规，以加强教学研究为重点，以教研组织为载体，进一步增强教师实施新课程的潜能，促进全省小学数学教学质量的提高。学校。以开展丰富多彩的教研活动为主轴。以下是对教研工作的总结。

　　一、加强理论学习

　　本学期加强理论学习，把握课程改革发展趋势，进一步提高课程实施水平。本学期，我校数学教师认真阅读书籍，加深了对数学历史、数学本质、数学教学活动的认识。充分发挥远程教育两个平台的作用，研究相关理论文章，分享数学教学经验，努力达到互动交流的目的。

　　2、做好教材解读工作

　　本学期，我校以人教教材各领域的整体解读为重点，开展了年级组等不同层次、形式多样的活动，有效提高了教师对教材的理解和掌握能力。学期初的`课本分析进一步完善了课本分析活动的材料和方法。教师可以在对教材进行整体解读分析的基础上，以单元教材分析为切入点，帮助教师提高教材的学习潜能。

　　3、组织论文写作

　　本学期组织教师写数学论文。期末，每位教师都写了一篇数学教学论文，增强了教师落实套路的意识。为使“减负增效”真正落到实处，精心组织教师学习教材，提高教师教学常规意识，成为学校教学常态。

　　4、开展研讨

　　本学期，结合继续教学的学习，我听取了相关老师的《推荐小学数学课堂教学》，了解了学校数学教学的总体现状，找出了差距。主要原因是学生的计算能力太差。计算潜力进行了专项研究活动。开展课堂教学研究。本学期根据新课程要求，组织教师参加xx小学以数学教学为载体的校际交流活动，有效开展了研讨活动，取得了预期效果将实现。

　　校本培训进一步实施。教研组提高校本培训的针对性和实效性。坚持以课堂教学为主阵地，加强有效课堂探索，持续关注青年教师培养，组织教师参加“国训计划”和远程学习。

　　教学工作总结篇8

　　本学期，在学校的安排下，我担任了八年级一、二班和九年级三班的教学工作。我认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我校“探究式教学”模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。为更好的搞好今后的教学，特将本学期的工作总结如下:

　　一、教学目标达标情况

　　课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

　　密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值.

　　二、课堂教学，我加强了师生和学生之间交往互动，共同发展。

　　教师是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动。

　　共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“探究式教学”的教学模式。在有限的时间吃透教材，根据本班学生情况积极利用各种教学资源，创造性地开展教学。

　　积极开展学校的教研活动、和集体备课，促进了教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。

　　学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

　　这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

　　这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

　　教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。

　　研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的许多问题，有个在认识。

　　努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“探究式教学”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

　　三、统一要求、因材施教，整体性提高成绩

　　学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，我在教学的过程中注意兼顾全体学生，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导。

　　提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在。

　　经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的'巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”，由“门外汉”逐渐开始“入门”。

　　四、创新评价，激励促进学生全面发展。

　　怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

　　抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。

　　促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成绩，有多人在物理竞赛中获奖，学生的基础知识扎实，学习力获得了普遍提高。一份耕耘，一份收获。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

　　教学工作总结篇9

　　光阴似水，我们酒店正式开业已经一年了；在过去的一年里，我通过自己的努力和带领，从一个普通的服务员成为了一名领班。虽然有时候，我很辛苦，但是我觉得生活很充实。这是我锻炼的好机会，以下是我个人的工作总结。

　　一、礼仪礼貌要求

　　1、每天例会反复练习。员工见到顾客一定要用礼貌用语，尤其是前台收银员和区域服务人员。共同进步。坚持上班前检查仪容仪表。仪容仪表不合格者，合格后方可上班。如果他们在工作中发现仪容问题，将立即纠正，并监督对客户的礼仪和礼貌的使用。员工会养成良好的态度。

　　2、严格把握岗位定位和服务意识

　　提高服务效率家庭教育，在用餐高峰期合理调配服务人员，以领班或服务生为中心，随时支援繁忙区域。提倡高效服务，要求员工在客人需要服务时第一时间为客人服务。物品管理从大件到小件，无论客户损坏还是自然损坏，一切都需要有章可循、有据可查、有人执行、有人监督、听令到人。

　　3、卫生管理

　　在公共区域，清洁人员必须立即清理任何异物或污垢。各区域卫生要求沙发表面及其周围、餐桌、地面干净、无尘、无水渍，摆放整齐，无倾斜。用餐时间，由于到店顾客比较集中，经常会出现顾客排队的现象，顾客会表现出不耐烦。这时候就需要领班和领队在接待高峰前做好接待准备工作，减少客人的等待时间，同时注意桌位，保证是正确的。做好讲解，缩短等待时间，认真接待每一桌客人，做到忙而不乱。自助餐是餐厅大厅新开的项目。为进一步提高自助餐服务质量，制定并进一步规范了自助餐服务的操作流程和服务标准。

　　4、建立餐厅案例收集系统

　　减少顾客投诉的`机会，收集餐厅顾客对服务质量、质量等方面的投诉，作为日常管理和服务改进的重要依据，餐厅全体员工对收集到的案例进行分析总结，并提出解决方案问题，使日常服务更有针对性，减少客户投诉的机会。

　　教学工作总结篇10

　　近年来，随着教育体制改革的不断深入，我国的教学质量有了显著的提升。但是据调查研究显示，我国在高中物理教学方面还存在一定的不足，比如教学理念、教学方法、教学手段、教学模式等，都有待进一步完善。而且，我国在探讨高中物理教学创新路径方面也有待加强。物理与我们的学习生活联系密切，不仅可以解释大量的自然现象，还可以开阔学生的视野。但是，物理作为高中各门学科中最难的课程之一，其对学生的逻辑推理能力要求极高，尤其是力学部分成为学生考试中失分率最高的部分。因此，目前很多学生对物理都是望而生畏，学习积极性较差。为此，近几年我国在新课程改革过程中提出将高中物理作为重点改革对象，并提高了对物理教学的要求，明确指出要在完善教材的基础上提高学生学习的主动性、逻辑思维能力以及实践能力。目前我国高中物理教学已经初步形成了集灵活开放、注重学生发展、生成性于一体的教学方式，在提高教学质量方面取得了显著的成效。但是，不能否认，我国高中物理教学缺乏创新。因此，如何在新课程改革环境下创新物理教学的方法，提高学生学习的积极性将一直是教育工作者努力探索的重点。

　　一、新课程改革环境下高中物理教学存在的问题

　　1.教学理念落后

　　我国高中物理教学方法缺乏创新的根本原因在于教学理念的落后。目前我国很多教师仍然坚持陈旧教学观念和方法，教学方式过于古板，缺乏教学创新。据学生反映，教师在物理课中一般采用“填鸭式”教学，对学生进行知识灌输。而且在课堂中教师与学生缺乏互动，导致课堂气氛沉闷，学生学习积极性不高。这样不仅不利于引起学生的学习兴趣，也不利于教学质量的提高。

　　2.实践环节缺乏

　　高中物理的实践教学主要体现在实验教学方面，但是目前我国高中物理教学普遍缺乏实验教学环节。首先，物理教学以实验操作为基础，但是，我国很多高中物理教学中缺乏实验室，很难开展实验操作课程。此外，实验操作课程应该以提高学生的动手能力为教学目标，但是现实中往往是教师一人在做实验，学生只是旁观者，难以将理论运用于实践，不利于提高学生物理的综合素质。

　　3.教学方式落后

　　目前我国高中物理教学方式比较落后，主要体现在教学方法和教学手段上。首先我国高中物理教学方法十分单一，并且缺乏与学生的`互动环节。比如师生关系没有创新，依然是教师高高在上、学生在讲台下死记硬背，这不利于师生之间的交流与思维的碰撞。其次，我国很多高中物理教学中都没有采用先进的多媒体教学，教师很难将抽象的力学知识具体化，不利于教学质量的进一步提高。

　　二、新课程改革环境下创新发展高中物理教学的具体方法

　　1.转变传统教学理念

　　我国应该积极转变传统的教学理念，明确高中物理教学的宗旨：培养学生的逻辑能力，激发其创新思维、提高其动手操作能力。因此，在教学过程中必须以学生为教学主体，针对学生的学习需求进行施教。在学习过程中，教师需要引导学生深入思考问题，提高学生的自主学习能力。

　　2.改善物理教学环境

　　我国高中物理教学过程中应该进一步注重实践教学与多媒体教学。首先，我国要不断加大对教育事业的支持力度，积极完善高中物理实验室的实现器材，改善实验教学环境，进一步培养学生的实践动手能力。其次，高中学校应该积极引进先进的教学设备，提倡多媒体教学。比如通过幻灯片、视频课件将声、图、文等充分显示给学生，有利于把抽象的理论知识具体化。此外，还可以通过多媒体教学设备为教学设置情境，引起学生的学习兴趣，提高学习效率。

　　3.采用先进教学方式

　　我国高中物理教学应该积极研究新的教学方法，不断丰富教学方式。首先，在新课程改革背景下对高中物理教材内容进行改革，进一步与实践相结合，从而有利于引起学生的共鸣，提高学习积极性。同时对教材中的难点进行拓展，使学生能够从多方面深入探究理论知识。其次，增加师生之间的互动，创造新型的师生关系，这样不仅有利于教师进一步掌握学生的基本情况，还有利于进一步激发学生的创新思维，从而促进教学质量的进一步发展。综上所述，我国高中物理教学在取得成绩的同时也存在严重的不足亟待解决，尤其是关于教学方法的创新。因此，教师应该积极转变教学理念、掌握新的教学方法，并根据教学内容对教学形式进行创新，以学生为主体。这不仅有利于提高学生的学习兴趣，还有利于促进教学质量的提高。

　　教学工作总结篇11

　　大学伊始，我加入了学生会，希望能锻炼自己。现在我在学生会工作了一年，在这里学到了很多对我有用的东西。也积累了很多工作经验，能力也得到了一定的锻炼。就此，我将一年来在学生会的工作作如下总结：

　　1、学习

　　在过去的一年里，我从学生会的学长学姐们那里学到了很多做事的经验，尤其是在做手表方面。也逐渐跟着大家学习了各种制表技巧，也会熟练使用很多办公软件。 ,使用这些软件工具制作表格和文档。尤其是在学生会组织部工作，能学到的就是组织各种活动和主持会议的知识。一年多来，学长学姐们慢慢把组织部的事情交给了我，让我在学生会里学到了很多有用的知识，都是为了实际应用。

　　2、工作

　　学生会的事情太多了，尤其是随着时间的推移，工作更是忙碌起来。大一第一学期和第二学期，除了上课，我大部分时间都在学生会组织部度过。每个月都会有一个大型活动要组织，从活动策划到活动结束，我几乎都参与其中。部门每周都要开会，作为一名成员，我要针对会议内容做会议纪要。一年下来，我进步很快。刚开始对所有的工作都不熟悉，现在已经能很好的和别人合作组织一个小活动了。尤其是对unity work的`理解更深，关注度更高。团队的重要性，所以我在组织部工作的时候，我会尽量配合别人的工作，尽我所能把事情组织好。

　　3、个人不足

　　我长大了一年，但还是有一些不足。例如，有时我在工作中分心，这样工作进度就会变慢。在组织一次活动时，我经常没有做详细的检查，所以一年中开展的活动中间就因为我的原因出现了一些小问题。这些不足必须改正，否则我将无法真正担当起一项活动的组织工作。

　　我不后悔加入学生会。我更加感谢我的选择。自从进入学生会组织部，我的大学生活变得非常有趣和丰富多彩。这一年我在大学里也成长了很多，不仅是思想上，能力上也是。我知道上大学的最终目的是走向社会，所以我在大学里不断地补充和充实自己，就是为了让自己在大学里学到足够多的本事，进入社会时不退缩。

　　教学工作总结篇12

　　三个月前，我来到了我们xx公司，开始了为期三个月的试用期生活。几个月来，在公司学习了很多专业知识和技术，也学会了很多为人处事的方法。现在，我的试用期快要结束了，然后我就会成为公司的正式员工。在成为正式员工之前，我觉得非常有必要总结一下自己在试用期间的工作。

　　刚来我们公司的时候，心里还是比较紧张和忐忑的，因为对我来说是一个全新的环境，工作的内容也和之前的工作有很大的不同。在此之前，我从未接触过我现在的工作，只是听说过。真正进入工作后，才发现并没有想象中那么轻松。由于我没有这方面的工作经验，即使经过一段时间的简单培训，做任务还是比较差劲的'。为了不让领导失望，也为了给自己一个交代，我开始疯狂补习工作知识。有空的时候，我会上网查资料。遇到问题，我会认真研究，争取独立完成自己的任务。

　　除了我自己的努力外，同事们也帮助了我，尤其是我的领导。看到我努力弥补自己的知识空白后，他多次指点我，让我在这份陌生的工作中更加努力。它越来越好。

　　当我对自己的工作更加熟悉和了解后，我发现自己在完成领导交给我的任务上有了很大的进步。刚来的时候，完成任务比较慢，比较粗心，但是现在，我做的非常熟练。在这一个月的时间里，我圆满完成了上级交给我的任务，我做得很好。领导对我给予了高度评价。对此我很高兴，因为这是对我的一种认可。

　　现在，我一个月的试用期即将结束，终于可以成为我们公司的正式员工了。在此，感谢公司员工对我的无私帮助。没有他们，我不可能认真完成现在的工作。我。在这里工作了这么一段时间，对工作也有了很多总结。最重要的是，要想把工作做好，就得付出自己的心思和汗水，这样才能有所回报。三个月来，我在工作中犯了错误，在工作中犯了错误，但我都及时改正了。是我的工作精神，能让我在工作的道路上越走越远。更好。

　　教学工作总结篇13

　　20xx年即将结束，我对今年个人工作思想情况简要总结如下：

　　在领导和同志们的关心、帮助和支持下，我们将紧紧围绕办公室工作，充分发挥岗位职能作用，不断改进工作方法，提高工作效率。，自始至终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置，努力提高自己的综合素质。

　　一、近一年工作业绩

　　（一）强化形象，提高自身素质。为做好监督检查工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人。

　　一是敬业奉献。正确认识自己的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，坚持敬业、廉洁、敬业。

　　二是锤炼业务，提高业务。经过学习和锻炼，我在写作能力上有了一定的进步，写了5篇简报，使用办公学习资料，认真学习别人的长处，改正自己的不足，虚心向领导和同事请教，并将其用在不断的'学习中和探索。我在写作材料方面有所进步。

　　（二）严于律己，不断加强作风建设。一年来，我严格要求自己，始终把忍耐、肯付出、默默无闻作为自己的准则，始终注重严谨、细致、踏实的作风建设。脚踏实地，脚踏实地的努力工作。

　　在工作中，用制度和纪律规范自己的一言一行，严格遵守机关规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，积极听取各方面意见，不断改进工作;不利于工商形象的事情不做，不说，积极维护工商部门的良好形象。

　　（三）强化职能，做好服务工作。在工作中，我注意抓好根本，努力提高服务水平。办公室人手少，工作量大，需要全体人员的团结协作。这一年，我和同事们想着同样的事情，一起努力。我不在乎做多做少，只希望圆满完成工作。

　　二、工作中的不足及今后努力的方向

　　一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足，主要是思想解放的程度还不够，学习和服务还不够，与有经验的同事相比还有一定的差距。内容缺乏深度挖掘的延伸。在今后的工作中，我要发扬吃苦耐劳的精神和孜孜不倦的进取精神，认真总结经验，克服不足，努力做得更好，以对工作和事业高度负责的态度，脚踏实地，地球，尽职尽责做好工作。我在各方面的工作中都没有辜负领导和同志们对我的期望。

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