四年级英语上学期末教学工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的四年级英语上学期末教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这学期，我继续担任四年级四班的英语教学。从各个方面培养学生对英语学习的兴趣，尤其是四年级学生，利用一切机会锻炼他们的听说能力。在完成教学任务的基础上，拓展学生的知识面。以下是我在教学中的一些经验和对工作的总结。
首先，掌握教材，掌握重点，突破难点。
课前加入日常对话练习，每个人都有机会参与，锻炼其他学生的听力，整合零散的内容，整合语言；上课前重复容易忘记的单词，稀释重点。减少一些讲座时间，真正把课堂还给学生。引导学生在玩耍中学习，在学习中玩耍。
其次，了解学生，强调方法，丰富课堂。
在整个教学过程中，由于学生的掌握程度不同，会出现优缺点。要了解学生的基本情况，对于学位差的学生，让他们从简单到复杂，体验自己的进步，增强自信心。因此，对于相同的内容，我们需要设计不同的实践形式。目的是照顾更多的学生。
然后，多种评价，激发兴趣，独立学习。
运用多种评价方法、小组评价、学习效果评价、学习态度评价、学习方法评价、合作能力评价；评价各种技能，听、说、读、写。给学生一个客观全面的评价，让学生在看到成绩的同时感受到自己的不足；让学困生在看到自己亮点的同时感受到自己的不足，让每个学生都有成功的机会。
开展英语俱乐部活动。利用每周四下午的第三节课作为俱乐部活动时间，选择对英语学习热情高的学生一起学习英语故事，排练课本剧，培养学科特长生。英语俱乐部的学生在学习中玩耍，在中学玩耍，取得了很大的进步，取得了很好的效果。
同时，加强自己的学习，努力学习，勇于探索，努力做好校本课程的教育工作。
最后是自己的学习。
本学期，通过区组织的公开研讨会，我看到了自己的不足，吸收了老师的宝贵意见，提高了教学水平。这学期，我出去听课，增加了知识，学到了很多东西。
回顾过去，在过去的教学工作中，我仍然存在一些不足，所有不能照顾的学生都设计了适合所有学生的教学方法。在今后的教学工作中，我将努力填补教学工作的不足，向其他教师学习更多，努力在未来的英语教学工作中取得更好的成绩。
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