人音版高一音乐丝竹相和说课稿

时间:2022-05-06 15:44:42 说课稿 我要投稿
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人音版高一音乐丝竹相和说课稿

  作为一名教职工,通常需要准备好一份说课稿,是说课取得成功的前提。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编为大家收集的人音版高一音乐丝竹相和说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人音版高一音乐丝竹相和说课稿

  一、说教材

  1.教材分析:

  本课选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》(全一册)第三单元《鼓舞弦动——丰富的民间器乐》第七节《丝竹相和》。本课将主要欣赏学习江南丝竹《中花六板》和广东音乐《娱乐升平》。①《中花六板》是民间器乐曲牌《老六板》的放慢加花,其旋律清新悠扬,富有浓郁的江南色彩。②《娱乐升平》既保持、发扬了广东音乐的传统特色,又借鉴了一些欧洲专业音乐创作的作曲技巧,从而在风格上有所创新和突破。

  (通过对教材的分析,我的教学目标为以下两点)

  2.教学目标:

  ①引导学生感受、体验江南丝竹和广东音乐的艺术魅力,体会其和谐、谦让的社会文化内涵。

  ②了解江南丝竹和广东音乐的主奏乐器,体验其音色特点。

  (为了更好的完成以上目标,我的教学重点、难点为:)

  3.教学重点、难点:

  能听辨、区分有代表性的江南丝竹和广东音乐。

  二、说教法说学法

  高中的学生,知识结构完整、有一定的艺术修养。我选用的教法是参与互动式教法,运用多媒体教学手段创设具体、生动的画面,达到视觉听觉的高度结合。

  学生是学习的主体,我将采用合作探究的方法,紧紧围绕教学目标和教学重点,充分调动学生的积极性。

  (下面说一下我的教学过程)

  三、说教学过程

  ①导入部分:首先了解学生对我国民间器乐知道多少,有没有谁能说出一二。然后我将会运用课件向学生展示《江南好》的视频,配合风情图片导入,营造氛围,从而集中学生的注意力,引起他们的兴趣。

  ②之后播放《中花六板》全曲。引导学生判断乐曲中都使用了哪些民族乐器?其中最主要的乐器是什么?学生回答,我来总结:③江南丝竹所用乐器有:二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛、萧、笙、鼓、板、木鱼、铃等。其音乐风格以轻巧、明朗、欢快、活泼为主,有时也表现得较为粗犷。

  ③为了引导学生进一步感受江南丝竹的美,培养他们对中国民族音乐的学习兴趣。再次播放《中花六板》片断,与《老六板》进行比较,引导学生探讨它们之间有什么联系?指导学生演唱:学生放慢四倍速度唱《老六板》,教师用钢琴弹奏《中花六板》的旋律。

  ④过渡语言:听完了江南丝竹,下面再欣赏一首广东音乐《娱乐升平》。然后问学生音乐情绪是怎样的?让学生描述一下听完后的感受。之后引导学生了解广东音乐的特点。④广东音乐以高胡、扬琴为主奏乐器,乐曲通常都短小精悍,其音乐风格多轻快活泼、缠绵细腻、流畅动听。

  ⑤最后再次聆听《中花六板》和《娱乐升平》,让同学们作比较,两首乐曲的音乐风格有什么不同,分组讨论

  四、拓展

  课后作业:你对女子十二乐坊这一音乐现象有哪些想法?

  五、总结

  通过欣赏《中花六板》和《娱乐升平》两首民间乐曲,可以培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

  谢谢评委,说课完毕

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