初中生物课听课记录

时间:2021-01-25 19:02:13 听课报告 我要投稿

初中生物课听课记录

  一、授课者(漳州五中林淑贤老师)反思:

初中生物课听课记录

  因生源较差,所以在教学安排上,教材内容补充不多,授课内容尽量通俗易懂,基础知识讲多些。

  本节课整体效果较好,如教学过程还算顺畅,学生配合等均较好,但对本节知识点的拓展是否合理较不清楚。

  二、评课记录

  评课教师:

  1、林清华老师(漳州八中)

  林老师给我们上了一堂非常精彩的课,从整个教学环节和教学效果来看,她花了很多心思,在教学个环节中均设置了大量图片,资料的恰当运用对教学都起到很好的辅助作用,使学生一直保持注意力,同时也让学生更好的理解知识。不足之处是:DNA不能等同于核区,另外学生思考时间较少。

  2、黄兰贞老师(漳州三中分校)

  今天听了林老师的课总体感觉非常清楚,整堂课听下来清晰可见、点线明了、具有感染力,我想学生听完应该是很有收获而且是印象深刻的。收集的材料很多,教学中问题设置得较有条理性。只是时间前松后紧,芽孢没有突破。另外,营养方式描述比较简单。

  3、蔡清柑老师(立人学校)

  林老师语言表达非常清晰、课件做得好。提一个小建议,我认为留给学生思考的时间尚可再多些,一讲到底满堂灌,应该下来检查学生,看学生个人活动,学生个人自学、独立思考、独立完成作业时间太少现象。学生竞赛应该鼓励为主, 而不应该采用反扣分形式,不利于发挥学生学习的主体性积极性,。

  4、苏艳华老师(漳州二中)

  语言准确清楚,精当简炼, 没有废话。听完后,我觉得收获非常多,整堂课运用了大量有说服力的资料证据,教学效果非常好。

  5、苏艺君老师(漳州七中)

  今天听了林老师的课总体感觉非常清楚,只是回归课本的内容太少。特别对一些基础知识比较差的同学更应该多阅读,思考 ,理解。

  6、郑朝阳老师(漳州双语)

  在教学中问题的'设置了大量图片,如果每一课程都能够做好课件那么就太好。

  7、陈秋香老师(漳州市普教室)

  优点:

  ①备课充分:如课件制作精美,课件中一些内容比喻生动形象,相关内容拓展恰当。

  ②教师专业素养好:备课态度严谨认真,语言清晰明了,板书设计合理,教态自然大方,尤其是多媒体制作技术较高,画面美观、简洁、明了。

  ③教学设计合理,体现了新课改的要求。如鹅颈瓶实验的课件展示,细菌大小播放顺序,细菌营养方式的类型等均处理得当,有助于突破重难点。最后安排“开心知识竞赛”对学生进行复习等等教学环节处理,不仅是本课的亮点,也符合学生的认知规律,有助于提高学生的学习兴趣。

  ④本节知识目标与情感态度价值观落实到位。

  不足:

  培养学生能力方面欠缺:如课件展示过多,影响了学生对课本内容的阅读时间,不利于培养学生阅读能力;师生互动较少,不利于培养学生表达能力。

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