欢迎来到专业的教师资源平台!

五六年级数学公开课听课报告

时间:2020-09-15 18:12:09 听课报告 我要投稿

五六年级数学公开课听课报告

  身为一名到岗不久的老师,听课是一项必要的工作,通过听课可以有效提升自己的课堂经验,应该马上记录下来,写一篇听课报告,下面是小编为大家整理的五六年级数学公开课听课报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五六年级数学公开课听课报告

  柳林中心校第xx届希望杯课堂教学展评活动历时近两周圆满结束,我有幸在柳林四小观摩了几位五六年级的数学老师的教学,精心充分的准备,精彩有趣的课堂呈现,对我的印象很深刻,而且也给我的教学一些启发和感悟。

  教师要不断学习,更新自己的教学理念。柳林三小靳老师执教的《比的应用》一课时,采用分享式教学,把学习交给学生,学生成为学习的主人,教师是学生学习的指导者。整节课,教师以有针对性的高效的问题引导学生去探究,启发学生积极思考,学生们通过小组合作或者独立思考,寻找解答的.方法。在学生汇报自己的想法时主动走上讲台,像小老师一样,有模有样的分享想法,表达完后,其余的学生举手提出不同的见解,学生之间展开激烈的分享式交流活动,在不同思想的碰撞中学生得到更深的理解。分享式教学下学生学习积极性很高,所以靳老师的课堂始终洋溢着浓厚的学习探究氛围。新的理念指引教师更高效的课堂,更能最大的提高学生多方面的能力,这是我在今后的教学中应该努力的。

  教师要有威信,不断散发个人魅力,用热情和激情点燃学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,这在我校崔老师的课堂上表现的淋漓尽致。崔老师一贯的幽默使整节课的气氛都很轻松,学生学的很轻松快乐。在面对课堂上的新生成时,崔老师也会用机智的应对,给学生正确的点拨,巧用新生成促进学生更好的学。在我的课堂上我可以用小游戏、有挑战性的问题、插入视频提高学生的学习热情,我会用自己的认真默默的影响学生做个细心的人。

  一节好的课是老师综合能力的体现,在高效课堂的指引下学生多方面的能力才会得到更好的发展与提高。作为一名教师要有不断学习和反思的思想,学习先进的理念,反思如何促进学生更好的学。

【五六年级数学公开课听课报告】相关文章:

1.小学数学公开课《乘法初步认识》听课报告

2.小学语文公开课听课报告

3.语文公开课听课记录

4.数学听课心得

5.小学数学公开课《圆的周长》听课心得

6.数学听课学习总结

7.破五六年级作文

8.高年级数学课听课评语

  • 返回顶部