小学五年级作文(合集14篇)
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
弟弟五岁了，他淘气极了，但也十分可爱，给我们家带来了无尽的欢乐。
弟弟叫做威彤，我们都叫他“彤彤”。他粉嘟嘟的小脸长满了肉，使我见到他就想掐他一下。炯炯有神的大眼睛、又粗又浓的眉毛、挺挺的小鼻子和红红的`樱桃小嘴，构成了一张俊美的小脸。
别看他长得秀气，其实一点儿也不听话。说起他的调皮捣蛋，可真是三天三夜也讲不完。
那天中午，我和彤彤坐在床铺上玩。他双手拿着一根红色的吸管，定了好一会儿，然后歪着头眨巴着眼睛问我：“姐姐，我和你用这根管子比力气好吗？”我想：我还比不过一个五岁的小孩子？于是，拿起吸管的另一头，含进嘴里，说：“比就比！来吧！”
我们就这样比起赛来。可是，我用尽了力气，憋得脸红脖子粗的，还是比不过他。我就纳了闷了，转过头看了看彤彤，他正一点也不费力地含着吸管，脸上还露出一点儿坏笑，好像在说：“你比不过我！”
我又使劲吹了起来，吹得腮帮子都痛了，没想到，彤彤冷不防地伸出小手在我脸上亲亲按了一下，“噗哧”一声，笑了。我看到吸管的那一头分明有几个牙印，我恍然大悟：弟弟是把管子咬死了呀，我怎么能吹过他呢？
我立刻吐掉管子去打他，他却跳下了床，飞一般得冲向客厅，没料到撞在了刚进门的阿姨身上。阿姨假装生气地说：“你呀，怎么到处窜来窜去的？还那么重，像个石头人似的，要是是个小孩，非让你这一下压成个肉饼子不可！”弟弟笑弯了腰，又指着我断断续续地说：“姐姐……姐姐她才是石头人呢！”说完，又跌跌撞撞地跑出门去。
这就是彤彤，一个淘气贪玩的小男孩——我调皮的弟弟。
小学五年级作文 篇2
易渝婕——我的邻居，一双大而有神的眼睛异常澄澈，嵌在精致的脸上，为平凡无奇的面孔添上了一抹灵动，煞是动人。
她的热心助人一直受到大人们的赞美，可我却不以为然，反而对她有那么一丝厌恶，因为她总是爱管我的闲事，害我在邻居眼里的印象大打折扣。对此，我一直怀恨在心。不过，她那一次的举动却使我对她的印象有所改观了。
那是一个春光四溢的午后，我一个人独自徘徊在小巷边。忽然，一阵喧哗声引起了我的注意。靠近一看，原来是那个“恶作剧大王”杨昊又在欺负邻居向红了，我正准备去帮忙，却被易渝婕捷足先登了。只见她双手插着腰，一副火冒三丈的样子。她用手指着杨昊，说：“快向向红道歉！”“我干嘛要道歉，我只是逗她玩而已，谁知到她这么不经逗。”杨昊一脸不关己事。我听闻，心想：我看你怎么对付这个顽劣分子，我倒想看看你出丑的样子！“你，你还有理了。就算是无意的`，但你总归弄哭了她，你就应该道歉，邻里之间应该和睦相处，而不是互相欺侮。”易渝婕气得眉头都打结了。“哼，这关我什么事！”杨昊也有点恼怒了。“这怎么不关你事？好好对待他人是人人应做的，你如果不道歉，我就告诉你妈妈，让她来处理。”“算我栽了！对不起……”说完，便扬尘而去。
只见易渝婕蹲下身子，轻声安慰道：“向红别哭了，我已经让他向你道歉了。”向红抬起噙着泪珠的迷蒙大眼，感激地说：“谢谢，谢谢
望着这幅令我至今难忘的画面，我不由心想：原来一直是我心胸太狭隘，才一直把易渝婕的真心看成是对自己的侮辱，还一直对她恶言相向。从今以后，我再也不会对她的真心诚意视而不见了，我要和她交朋友！
自此以后，我一改常态，与她做了好朋友。人生之道，不就是多交友吗？
小学五年级作文 篇3
世界情有很多种，唯有恩情最难报。
——题记
人生就是一次旅行，在这漫长的“旅行”中，我们会收获很多，要说最多的，应该可以算得上恩情了。在成长的过程中，我们会得到爱，老师的爱，同学的爱等等，把这些爱串联起来，就走成了一条恩情链，可以说我们就依赖这成长。
拥有感恩之心
不管我们身在何处，都应该常感恩之心。在学校，老师教会我们知识，充实我们的心灵。我们应该感恩。在家里，父母给我们的爱，照顾我们的生活，我们应该感恩。因为他们的爱不求回报，所以我们真的应该感恩。常怀感恩之心，让自己成为一个懂得感恩的人，让感恩之心永驻。
分享关爱之心
世间万物，唯爱最真。爱是饥饿者手中的面包，是流浪者心中的归宿，是打渔人的避风港。只有爱别人，自己才会被爱。在我们身边。有许多值得我们去关爱的人，像那些敬老院里的空巢老人。他们也许觉得孤单，这是也许我们的一声问候，都会让他们觉得温暖。用这种方式去关爱别人，那么你将会成为上帝眷顾的.人之一，爱别人就是爱自己，当这种爱延伸开来，就会变成一鼓惠及社会的强大力量。传递爱心，让爱永远相爱。
感恩与爱同在
让感恩与爱同在并不难，这几个字眼对我们来说并不陌生，因为这就在我们身边。做到这些也并不难，一句简单的问候，一声关爱的叮呤，一句简单的安慰，都能让他人感到温暖。有些人付出爱，不求回报，他们要的不多……简简单单的爱却凝聚着大大的恩情，感恩应大于爱，爱应等于悲哀。这就会显示出一种和谐的自然美。
小学五年级作文 篇4
每个人过生日的时候，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在这个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好生活的希望与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的空气也就一口接一口。不断的心愿，不断前进的人生与痛苦。
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去给我买糖果。我还幻想拥有一间糖果屋，“糖果屋”就成了我五、六岁时候的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜的，因为那个幻想“糖果屋”的小男孩毕竟只有五、六岁。
时间的的轮胎不停地转动着，那甜甜的心愿渐渐的没有啦了。九岁那年，我已经是一个三年级的男孩子了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有不能上学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜甜的心愿由伟大的心灵代替着，我在这些心愿中长大了。
时间的轮胎继续转动着，每年的'四个季节就像照相机咔嚓的一声一瞬间就没啦，如今我已经十一岁了，我不再幻想有糖果屋，不再幻想为资助贫困又困难的小朋友资助学费的小朋友啦。我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学校大门，因为我已经懂得了用知识可以改变命运。
我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我坚信：“这不是梦！而是每个人都有的心愿。所以我一定会好好学习的”。
小学五年级作文 篇5
我的外公是一位知识渊博的学者，在我小时候的记忆里，他总是捧着几本厚厚的书，独自一人在书房里看着。在我四年级时，外公就从那布满灰尘的书架上取下一本中外名著，小心翼翼地抚去灰尘，郑重地递给我。外公在龙泉，是一位颇负盛名的学者，作为家里的长孙女，每当我发表了文章时，外公总是把那作文看了又看，读了又读。最后用夹子夹好，宝贝似的放在柜子里。
我公也是一个很慈祥的人，小的时候，他常常逗我玩，每次我都被弄得怒气冲冲，外公总是呵呵地笑着，那笑声在小小的房间回荡着，久久不能散去。后来，外公病了，住到了我家，那天外公带了很多行李，下车时，外公执意要自已搬上六楼的家中。妈妈怕外公累着，连声说不行，外公便像小孩子似和与妈妈大吵了一通。那一天下着大雨div>，外公撑着伞，站在路灯下望着妈妈拎着大包小包的行李上楼，轻轻地叹了口气说：“你怎么就不听我的呢？”如今，当我再想起那晚，路灯下外公那瘦小的身影时，才知道那是怎样一种固执的父爱啊。
再后来，外公又住院了。家里省了他的“唠叨”，显得格外冷清。我常去医院看望外公。外公依旧捧着书，用红笔在上面圈圈点点。那是一双满是青筋的手，打着点滴，一看便知道外公病得不轻。妈妈总会提醒他：“休息一会吧。”外公却漫不经心地说：“再看一会。”然而这一会却常常是一整天。外公见了我总会很开心，那双饱经风霜的手握住我的手时，我总会感到十分的温暖。但最后，那张病床也空荡荡了，留下的是外公精心编写的书和那些他儿时送给我的一本本书。
外公的'心血没有白费，他主编的《民国档案辑要》得了全省一等奖，成为我们全家的骄傲。在外公的人生中，我看到了不同的外公，既是慈祥的长辈，也是严谨的学者。当我再拿起那本书时，又看见外公人生之中的风风雨雨，那是一种坚持，一种爱，一种人生的态度。于是，我又看见了，听见了，外公那呵呵地笑声。
小学五年级作文 篇6
“呜呜呜……”一阵阵哭声从我的房间里传出，没什么可说的，一定是我挨骂了。
我为什么会挨骂呢？哦，原来是我又把房间弄得乱七八糟的，书本、玩具、草稿纸、垃圾……我将此称为“用垃圾把房间装点得‘漂漂亮亮’”或“废物利用”。可就是这些“小东西”害得我被骂了一顿。
重新回到“现场”。“这里，是个大垃圾场！不，是个垃圾填埋场！这一切，要归功于你！”爸爸大声吼。他一边说，一边拿起一本书，卷成筒状，对着我的手狠狠地打下去。当时，我手被打麻了。我想：“为什么？为什么世界上不能由小孩说了算？这叫什么事呀？”正当这时，爸爸又一“棒”打来。爸爸说：“愣着干什么？还不快整理！”
我自己将书桌清好，爸爸又说：“算了，明天再收，下次再敢这样，我不打死呢！”一边骂，一边摆出要打人的姿势。等爸爸离开，我才敢上床睡觉，但仍旧心有余悸。
睡觉时，我“卧睡”不安。想：“爸爸是不是很恨我？爸爸爱不爱我？爸爸是不是我的亲爸爸？爸爸会不会抛弃我？还有，我现在不爱我爸爸了。我的手还是很麻，挨骂的滋味真不好受！
第二天，是星期三，正好钟点工来打扫卫生！那就代表我不用打扫了？再看爸爸，他已经不把这件事放在心上了。真是太好了！
在学校，我根本听不进去老师上课讲的内容，只顾着想昨晚发生的事：“虽然爸爸会批评我，打我，但总是为我好呀！但是，我以后要告诉爸爸，打并不是唯一解决问题的'方法，我犯了错误，也可以讲道理来让我改正错误啊，实在不行就骂，最底线才是打，但也不能用太大的力气……”
“张逸非，你给我站起来！”糟糕！昨天刚刚挨了爸爸的骂，马上又要品尝被老师骂的滋味了！
小学五年级作文 篇7
今天又有一节游戏课，我们满怀期待的想象着游戏。这次我们玩“穿针引线”，规则也很简单，就是用带上眼罩，再把线穿进针眼。
我先来当穿线者，本来穿线是件很简单的事，可是，一戴上眼罩我就成了一个没头苍蝇。我问纪萱宸，上下左右哪个方向，她却鬼哭狼嚎似的一喊，吓得我连针也落在了地上。我便立刻摘下眼罩和她一起找那细细的针。针好不容易才被找到，我便以迅雷不及掩耳之速，再一次投入到紧张的穿线过程之中。纪萱宸总是在“快点呀！哎呀！快！”的叫喊着，不停地催我，却又不给我一点明确的指示。而我呢，就只好到处“引线”，线，犹如一根软软的短剑，我就用它对着空气不停地乱刺。我的`手都刺酸了，但依旧没能刺进针眼。我正准备放弃时，游戏时间也到了。同学们相互交流了一下，穿线速度最快的孙容川告诉我们：要在穿之前先把线头对好针眼，然后一穿就可以成功了。我们都吸收到了教训和经验，信心满满的开始准备下一场比赛。
现在，我成了威风的“指挥官”，三、二、一开始！纪萱宸一开始很好，一穿就进去了，正当我暗暗高兴时，还没有来得及“宣布成功”，她却一个不小心，手一抖，线又跑了出来。我赶忙指挥，我说“上”，她一下子变得很上；我说“下”，“呼”的一下她的手恨不得拉到了地面，更要命的是她左右不分，还一个劲的在怪我。我看了心急如焚，却又无可奈何呀。这次我们还是输了，而彭明宇和朱亦诚根据经验配合默契，一下子就成功了。
我们不是输在没有水平，而是输在不团结呀！
小学五年级作文 篇8
我喜欢身边的一切一切！
我喜欢冬天的雪花，从净蓝的天空中轻轻飘下。我喜欢那份洁白无瑕，没有一丝杂质的纯洁。
我喜欢在春风中漫步溪边，溪水像一首节奏欢快的小曲叮叮咚咚唱至远方。我喜欢弯下身子，去抚摸清澈的溪水，滴滴水珠打在脸上，冰冷中透着一丝清爽惬意。
我喜欢在夏日的午后独坐在一棵大树下，拿着一本书细细品读。鸟儿叽叽喳喳欢快地歌唱。慢慢地，热辣辣的太阳炙烤着大地，我看到了那份久违的热情。
我喜欢在秋风中看泛黄的落叶，在池边上，在树林里，那样柔美而凄凉，匆匆地走完一生。多少人为此而感叹。
我也喜欢水，不管是哪里的水。我喜欢泉水的叮咚，溪水的潺潺，湖水的'平静以及大海的浩瀚，我也喜欢流淌在小村庄旁默默无闻的小河，或宽或窄，或清或浊，我认为它们都具有同样的妩媚。
我还喜欢发呆，痴想着那些可望而不可及的梦。我总痴想着是那神笔马良，挥挥手中的画笔，就能画出祖国的山川河流，画面是那样的精美，色彩是那样的艳丽。鸟儿自由地飞翔，鱼儿欢快地游荡，一切都是那么的和谐。我痴想着，我拥有洪亮的歌喉，歌唱着世界，歌唱着祖国，歌唱着人生……
我喜欢水果，无论哪一种。金黄的香蕉，紫红的葡萄，青绿的苹果，幽绿的西瓜。我也喜欢深山里不知名的野果子，圆形的，棱形的，它们都能带给我丰富的营养。
我喜欢另一种水果，是结在人们脸上的红苹果。每当人们笑容洋溢，我都会感到丝丝温暖。
我喜欢写字，一个人静静地写，写下所有有意义的事，封存在我的记忆里，难过时，用它来消除不好的心绪。
我喜欢跑步，喜欢在跑道上成为第一个冲过红线的人，那时，我心里充满了莫名成就感，付出的所有努力都是值得的。
我喜欢身边的一切一切，无论什么，我都深深地喜欢！
小学五年级作文 篇9
古人云：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。是呀，书里的一切是那么充满智慧与快乐。
说起书给我带来的乐趣，那可是如满天星星一样多，一样耀眼。记得那是二年级时，我很不爱看书，除了一些漫画。每当父母要我看书时，我便大哭大闹。小姑姑知道了，特地在世界读书日时，送了我一本《非法智慧》，并让我多读文字类的书籍，这样才能收获更多知识。“哼，我才不信呢！”我在心里暗想，便把书丢在一旁。过了些日子，我在作文上遇到了困难，老师说我写得不够生动，应该多看书，积累优美词句，再不看书会跟不上学习的。爸爸妈妈也总是批评我不看书。老师的教导，父母的批评，让我不得不看书。
那一次，我随手拿起《非法智慧》看起来。渐渐的，我越读越入迷，发现书中的'桑薇的性格居然和我差不多，似乎我能和她交谈，似乎她就是另一个自己。我能在书中尽情倾吐自己的心思和烦恼。通过这本书，我开始渴望看更多的书。我发觉，是这本书开启了我读书的道路，建成了我和书之间的友谊之路，让我的烦恼消失，带给快乐。我开始如饥似渴地阅读各种各样的书，那书中的语言吸引了我，使我牢记在心活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢成长。由于我积累的好词好句越来越多，写作文时茅塞顿开，一种快乐洋溢上心头。通过读书，我提高了自己的写作和阅读能力，还不时受老师表扬，我真正体味到了书给我带来的快乐！
现在，我已经是一名五年级的小学生了，也越来越爱看书，我的书架上已有200多本书了呢！闲暇时，喜欢呆在自己的小天地里，临窗而坐，任意倘佯在书的世界，畅快淋漓！
小学五年级作文 篇10
今天，老妈神秘兮兮地对我说：“加勉，你猜我从上海带给你什么？”我疑惑地答道：“吃的？穿的？”老妈笑了：“都不是，其实是玩的！”我的眉头皱起来：“玩的？我还玩什么？”老妈边说边打开包：“我把它拿给你看！”只见老妈拿着一个挺小的黑包，对我说：“你自己打开看吧！”我心想：咦？这么小的包能装啥？我打开一看，原来是两个像溜冰鞋后面一样的东西。我问老妈：“这是什么东西呀！我怎么从来都没见过呀？”老妈说：“这是一个滑轮器，你只要把它装在脚后跟，既可以走路，又可以滑来滑去了。”我又问：“这滑轮装在脚后跟，脚前面没滑轮，重心不稳不会摔倒吗？”老妈答：“那我就不知道了，上海那些人都滑得好好的。再说，你会溜冰也会滑板，一个滑轮器也算不了什么，你肯定能学会的。”老爸也附和道：“对呀！一个滑轮器有什么大不了的`。”我看着这蓝外壳，黑底板，透明的还在发红光的滑轮器，走了过去……
我把鞋子拿了出来，把它的后跟塞到滑轮器上。但我怎么也不能把它塞上去，我一屁股坐在了地上，对老爸说：“这鞋塞不进去！”老爸说：“你想想，下面的螺丝钉有什么用？”我脑子飞快地转动着，立刻拿来一把螺丝刀，对着螺丝钉转了起来。不一会儿，两个滑轮就被我拆得四分五裂。我又把鞋子放在滑轮器上量好了长度，把滑轮器也拉长，修复工作就开始了。我把螺丝钉拿来，对着板上的小孔扭了起来，但扭了半天都没什么用。我仔细一看，哟，原来少了一个零件。我急忙装上零件，但螺丝钉依旧扭不上去。我正不解地时候，老爸：“你呀，就是粗心，零件装反了都不知道！”我又匆匆地把零件装正，可它掉了下来，我又把它装上去，它仍不“听话”，还是掉了下来，我只好按着它装螺丝钉，这才成功。有了一次经验，装第二个滑轮器就变轻松了。
小学五年级作文 篇11
她是一个“假小子”，拥有着与众不同的个性；她是一个乐观的“假小子”，整天都开怀大笑，似乎无一丝烦恼；她又是一个大胆机智的“假小子”，许多男孩做得到的事，她也能做到。许多男生做不到的事，她有时还是能做到。
她写完作业，不是跟女生文文静静的跳皮筋、踢毽子，而是跟男生玩枪战、滑滑板。可她从来不在乎自己的“野”。
她总是机智里透着勇敢，勇敢里又露出一丝大胆。有一次，她与大家在楼底下打羽毛球，大家玩的兴致勃勃，神采飞扬的时候。她一个猛烈的发球，本以为球会在空中完美的划一个圈然后猛地朝对方的阵地扣杀下去。而结果却不是那样的，羽毛球却朝二楼的雨篷上飞去。大家屏息凝视，不敢出声。可最后羽毛球还是落在了二楼的雨篷上。这时她不是哀叹，而是沉思。突然她眼睛一亮，到院子里找了两根木棍，一根长，一个短，然后她把这两根木棍固定成90度直角。她笑了笑，然后勇敢的爬上了一楼的'防盗栏。她用了一个几乎完美而又大胆的动作，把这件不可思议的事，用自己的勇敢和机智办到了！看着自己的伙伴投来敬佩的目光，她笑了，这是成功后的喜悦！
她又拥有着男孩一样宽广的心胸，不计小节。她与同学们相处的很好。谁在背后指责她。她知道后，而是努力去改正。谁嘲笑她，说了她，她只当做个玩笑。而且她在交朋友中有一句口头禅：过去的事就不要重提了！
她爱笑，别人说淑女是笑不漏齿，而她却是捧腹大笑。她考好了会笑；听到笑话，看到笑事会笑；她成功后会笑；所以有她在的地方，就有阳光，就有欢笑!
这就是像男孩的她—拥有着非凡气质的她，一个鹅蛋脸上嵌着一双水汪汪的眼睛，一个塌鼻子下面有一个爱说话的嘴巴。黑黑的皮肤足以能表明她像男孩。她不愿意当一个文文静静的女孩。她是那么的乐观开朗。告诉你们，她就是我。一个爱蹦爱跳、爱说爱笑的“假小子”!
小学五年级作文 篇12
秋风瑟瑟，大雁飞去，我如往常一样裹着厚厚的衣服站在桥头眺望远方，希望能看到春的生机。不负所望，几只野鸭子在水中梳理羽毛，几个一群的在一起打闹，看它们那么快乐一定没什么烦心事吧！
我本来心里非常烦躁，但呼吸到了清新的空气，看到了春的生机，处在这么融洽的氛围里，心情豁然开朗。这时我看到了大雁一会儿排成人字形，一会儿排成一字形向南方飞去。金黄的稻谷连成一大片，就像满地的金子在阳光的照耀下闪闪发光。苹果在树上都已经待得不耐烦，红得诱人！偶尔还会吹来一阵凉风，沁人心脾。这时我好像看到了秋姑娘从云中慢慢飞下来，轻轻的抚摸着我的脸颊，虽然不像妈妈的手那样温暖，但让人非常惬意，随后她轻轻的飞走了。我坐在田边，闭上眼静静的听着属于大自然的声音。呼——一阵风吹过，吹过田野，吹过稻田，吹过我的心头，几只仅有的小鸟仿佛被迷人的'秋景给吸引了，落在树上陶醉的唱着歌儿!滴.滴.滴……下雨了，我躲到旁边的一个巨大的一个岩石下，继续进入陶醉的气氛。你听，雨大了，由先前的滴.滴……变成了哗——越来越大越来越大……雨打到树叶上发出滴滴的声响，打到稻田里沙沙的声响，流到河里和着河水流向远方。滴.滴.滴……雨渐渐停了，走出岩石下，缓缓睁开眼睛，雨后的秋景比雨前还漂亮，小鸟继续唱歌，在树上蹦来蹦去，仿佛在倾吐浴后的欢悦……
我低头看看表，已经六点了，我该回家了，带着对秋景的眷恋，带着满怀的好心情，踏着一路月色离开了这美丽的田野！
小学五年级作文 篇13
俗话说：“狭路相逢勇者胜。”在我们班举行的一场别开生面的“桌上拔河”比赛上，我更加理解了这句话的含义。
桌上拔河很简单，只需要一张桌子和一把尺子。首先要在这桌子的中间画一条细线作为中线，然后两位参赛者分别站在桌子两边。参赛者用食指和中指夹住直尺的一端，往自己的这边拔，把直尺全部拔过中线的一方为获胜者。
我们首先分小组选代表准备参加决赛。刹时，一场场激烈的比赛在教室里进行着……在小组赛里我轻轻松松的赢得了小组第一名并有幸参加女生当中的决赛。对手虽然是我形影不离的好朋友——田恬，但是既然站在了赛场上就要全力以赴。比赛开始了，我俩互不相让，对手拔得面红耳赤。我也是憋足了劲儿。经过激烈的对峙，我终于将尺子三次全部拔过了中线，呵呵!我赢了，我高兴极了。就这样我获得了全班女子组第一名，并有机会可以参加最后一场比赛——和男子组第一名进行决赛，争夺全班的冠军。
冠军赛马上就要开始了，我紧张万分。对手强大无比，既是个男生，个子又高过我一个头。怎么办?怎么办?!听着老师和女同学们的加油声，我深吸了一口气，在心里说：“冷静，冷静。”只听裁判喊道：“五、四、三、二、一!”比赛开始了。我的'力气还真不能和他比，他轻松的赢了第一局。他得意了，用不屑一顾的眼神瞅着我……我想机会来了。第二局开始后，眼看他得意忘形的模样，顿时我的脑海里有了主意，趁他换气时我爆发出自己所有的力量用力一拉，尺子奇迹般地过中线了。我赢了第二局!更没想到在第三局我又巧妙战胜了对手!我简直无法相信眼前的事实——我居然获得了全班的冠军!真是一个奇迹呀!而此时，那个胸有成竹的男生这下子呆若木鸡了。男生们一个个唉声叹气，女生们一个个欢呼着，跳跃着……
有了这次经历，我相信在今后只要做到“胜不骄，败不馁”我的学习和生活中就会有的奇迹出现!
小学五年级作文 篇14
"喂,妈妈,我心里不舒服.'我一边搓着心,一边给妈妈打电话.
"早上吃的什么?'妈妈问.
"是面包!'我不假思索地回答.
你就吃个面包,早上要吃好,我给你说了多少遍了,你就是不听不!好,等会儿我去看看.'妈妈说.说完就挂了电话.
我气嘟嘟地走向少儿艺术团,步子又小又轻又慢.新里想:妈妈还批评我,要不是她答应别人去教学生跳舞,我才不会出此下策.不知不觉就到了少儿艺术团.
好不容易熬到中午,我又假戏真做给老妈打电话:"喂,妈妈,我心里越来越不舒服了.'"好!我马上就过来.'妈妈说.我挂了电话,一直在门口等候妈妈的驾到.
不一会儿,妈妈来了,我一下子投向妈妈的'怀抱,说;"妈妈,我心里好不舒服'我话音刚落,妈妈就亲亲我的手背,摸摸我的额头......我心想:天灵灵,地灵灵,千万不能让妈妈看出破绽......"去查查体温,你有点烧.'说着带着我回家了.
回家的路上我一直装得挺象的,可心想:如果回家穿邦了,那妈妈竹笋炒肉不就更厉害了吗?不用怕,就说:"谁叫你星期六让我去教学生跳舞,让我家庭作业都未做完,我只好冒险了.' 回到家,妈妈让我查体温,我一而再,再而三地推辞,妈妈就是硬要我去查,我只好乖乖地听话了.我趁妈妈不注意时用嘴在体温计里吹热气,然后再放回胳肢窝里夹紧,妈妈来看体温计了,是38度半,呀!这么高.妈妈让我躺下,她去买药,我连忙说:"妈妈,不能吃药,可能是回家时运动了,很热,所以才会这么高的温度.'妈妈听了,就没去买药了,让我把作业写完.
哎!这种冒险游戏我再也不玩了,免得受到皮肉之苦!
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