小学的作文【精选3篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
今天，我在家看《爱的教育》，书的序言中的这句话我特别喜欢：文学，是比飞得还高的林我，是比花开得还美的情感，比星星还亮的智慧，我喜欢上了这本书。这本书以一个小学生日记的形式，讲述了社会上高低职位的人，还有残疾人，他们之间的关系，他们的家庭，和人们对他们不同的态度，书中每个人都活灵活现，就象我在生活中遇到的'人一样，但书中的大多数人物，都是以高尚的品德，美好的情感、善良的行为联系在一起，组成了幅幅动人的画面。
这本书没有虚伪的说教，没有豪情壮志，没有什么宣言。它是对生活进行描写，使人感到人与人这间需要互相帮助，互相信任。还把一些不文明不善良不美好的行为列出来让人们批评和厌恶，让我们认识真善美。这本书，讲得最关键的字就是一个“爱”，只有爱，才能化解一切，让人们紧紧地手拉手。
我觉得这本书非常好，值得父母和小朋友们看。
小学的作文 篇2
孙儿们，今天马爷爷给你们讲一些我自己的故事。
爷爷出生在东汉末年，一个“兵荒马乱”的时代。我和你们奶奶从小“青梅竹马”，无忧无虑的生活在乡下。那年，刘备的军队到村子里“招兵买马”。相马的伯乐，一眼就看中了爷爷这个精神的小马驹，说是战马的好苗子，同时奶奶作为后勤马也一同从军。
成年后，我随一名副将参加了大小数十场战役。战争是残酷的，战场上“千军万马”，一不小心就会被杀的.“人仰马翻”，“马革裹尸”是大概率事件。老天爷保佑我们，虽屡次遇险，但从未“马失前蹄”。沙场上立下了“汗马功劳”，副将成功转正，我也得到了更好的生活待遇，但比起幸运的我，那些因负伤而得以“马放南山”的战友，又怎知自己不是“塞翁失马，焉知非福”呢？
军队里从来都是卧虎藏龙。失去联系许久的关将军有一天回来了，跟他一起来的还有一匹名叫赤兔的马。赤为红，此马全身毛发色如烈焰；兔为动，赤兔马四肢健壮，体态彪悍，奔跑起来像一道火红的闪电。因其能“日行千里，夜行八百”，民间早有“人中吕布，马中赤兔”一说。常年的并肩作战，促成了我们之间深厚的战友情。赤壁大战后，关二爷留守荆州，我随大军入川，从此，就再也没有见到过赤兔。多少年后听说，二爷败走麦城并被敌人割下脑袋，赤兔忠心，不吃不喝，不久也随他主人去了。
后来三国鼎立、擒孟获、出祁山，爷爷又经历了多数战事。再后来跑不动了，被允许作为立了功的战马退役，和你奶奶一起衣锦还乡。
爷爷现在老了，总会不时回忆起年轻时的“戎马岁月”，想起老战友，想念赤兔，如果它当年没死，现在也应该儿孙满堂了！
小学的作文 篇3
一天，小明向爸爸借了照相机，他准备去郊游，顺便拍几张照片，回来做个纪念。
路上，他发现一个小孩一边走路，一边吃香蕉，而且还把香蕉皮扔得满地都是。小明看了十分生气。可是，小明没有出来责怪他，他想，这样不讲公德，会得到惩罚的。
果然，这小孩刚走几步，就被自己扔下的香蕉皮给绊倒了，他站起来，一边哭，一边说：是谁？是谁呀？在这里扔香蕉皮，破坏环境卫生呀，你是不是社会的一份子呀！这不是要我的命呀！他生气地说。
小明看了，心里暗暗发笑。心想：你这个大坏蛋，自己扔的香蕉皮，但现在还不诚实面对，反而倒打一耙，真不知悔改啊！如果把这情景拍下来，给报社叔叔送去，他们肯定会夸奖我的，还能告诉其他小朋友，不讲环境卫生，是会得到应有的惩罚的.，真是一举多得呀。
于是，他以迅雷不及掩耳之势，咔嚓一声把这一幕拍了下来。第二天来到学校，同学们看到小明拍的照片，一个个笑得合不拢嘴。
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