【精】我的小学作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我的小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
我的小学作文 篇1
迎着初生的太阳，踏着轻快的脚步，哼着快乐的歌曲，我走进了学校。一排排小树在向我招手，一个个老师在向我微笑，一个个同学在向我欢叫。这就是我们的学校——实验小学。
前年九月份开学的第一天，我踏入了这个陌生而又美丽的校园。校园里的景色是那么美好，空气是那么清新，学习气氛是那么的浓厚。校园里种着一排排绿油油的小树，在向我们摇头招手。校园里有我们学习的教室，有我们的阅览室，有我们的活动场地，有我们的文化长廊，还有我们读书的小天地。在这里，我认识了许多新朋友，他们的名字是那样地亲切，他们的笑脸是那样地迷人。每一位同学都活泼可爱，乐观向上。最让我敬佩的是我们的老师，每一位老师都那么严肃认真，那么幽默风趣。在这里，我学会了许多文化知识，学会了许多做人的道理。在老师的教导下，我像小树一样茁壮成长。我的知识在增长，我的技能在提高，我的智慧在闪光。自入学以来，我取得了很多令自己满意的成绩。这要归功于老师的谆谆教导，归功于同学的热情帮助。在班里，我和同学们一起学习，共同成长。
环顾我们的校园，四处都弥漫着书的芳香。在学校的每一个角落，我们都能吸收书的营养。教室外的长廊中，学校的活动场地中，教学楼的门厅中，随处都是我们心灵的牧场。课下，课间，课后我们都能随手拿来一本书，在书的`海洋里尽情徜徉。每一个学生都在书中净化了自己的心灵，提高了自己的知识水平。感谢我们的学校，为我们提供了这么多的好书，使我们尽情飞翔。在我们的学校里还有许多乒乓球台，课间我们可以去打乒乓球。我们的学校是乒乓球特色学校，这里培养了许多乒乓干将。每一个学生都会打乒乓球，课余时间我们会和同学老师一起打乒乓球，既炼了身体，又提高了自己的打球技巧。在练习中增强了师生的体质，交流了师生的感情，真是一举两得。这就是我们温馨的学校。
我的校园是温暖的太阳，我们是一棵棵小树，在太阳的关心和呵护下，生根、发芽、长叶、开花、结果。愿我们的校园更加美好，更加辉煌！
我的小学作文 篇2
今天中午，我和爸爸一起睡午觉。
我睡醒了，爸爸还在呼呼大睡，我拿着爸爸的手机，把爸爸正在呼呼大睡的样子拍了下来。爸爸正好醒了，他看见我在拍他，他问我要手机，我却不给。爸爸用他那双愤怒的'眼睛瞪着我，我用我那敏捷的身体，逃出了爸爸的视线，我逃到了隔壁间。爸爸用他那笨重的身体跑到了隔壁间，我正在床上蹦来蹦去。爸爸爬到床上，可我已经回到爸爸的房间。
爸爸见自己抓不到我，就说："你这个小调皮鬼，看我怎么抓到你，哼哼......"
最后，弄得我筋皮力尽的时候，我实在没办法，心不甘情不愿地把手机还给了爸爸。
晚上，我向妈妈告状，说："我只是拿了爸爸的手机看时间，爸爸就要打我的小屁屁呢？"
妈妈不太相信，就问爸爸说："是吗，她肯定又调皮捣蛋了吧？"
说完了话，我就哈哈大笑，你们说我调皮吗？
我的小学作文 篇3
我很喜欢照镜子，镜子里的“我”总是跟我学。镜子里的“我”有着圆圆的脸，一张不大不小的嘴巴，圆圆的两个小鼻孔，又黑又亮的眼睛，一个帅气又调皮的的小男孩模样。
有时我闲着没事的时候，我会拿着镜子玩，镜子里的.“我”和现实中的我一样调皮。我打他一下，他也打我一下，我笑一笑，他也笑一笑，可真拿他没办法。有时，我在做作业，做着做着，玩起了小动作，镜子里的“我”好像在说：“别玩了，快做作业吧，做作业时要专心致志，否则会出错的。”有时候我写字姿势不对了，镜子里的“我”好像在说：“快把姿势改过来，看你这样弯腰驼背的，将来会变成刘罗锅那样的罗锅了。”
写到这儿，我想起了唐朝李世民把大臣魏征比作他的一面镜子，因为魏征总是大胆进言，对李世民的一些决定提出一些好的建议。生活中的镜子也像我们的生活老师，不仅能帮助我们看清我们的脸面、身体是否干净、卫生，衣服是否整齐，通过照镜子，还会帮助我们改掉一些不好的行为习惯，使我们能健康、快活的成长。
我的小学作文 篇4
书香萦鼻，夜阑人静，小窗幽开，清风习习。
我倚在窗前，手捧起我最爱的那本书，清新淡雅的书面总会让人耳目一新。翻开一页页书卷，清丽、感性的笔调，配以优雅、飘逸的插图，描绘出一幕幕古典诗词背后唯美动人的.历史画卷。才子、佳人，似笑非笑的嫣然，执迷不悔的凛然，心照不宣的释然，让我在悲喜交加中恍然……
打开这本书，宛如打开一枚古老的胭脂盒，氤氲香气中升腾起一个个薄命佳人的哀婉叹息。思君君不如，一帘幽怨寒。美人卷帘，泪眼观花，多少个寂寞的春夜襟染红粉泪。浅斟低吟，拭泪掩卷。
沉醉书韵，我感慨“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的心伤哀怨。我读出“伤情处，高城望断，灯火已黄昏”的凄美等待。我懂得“看花满眼泪，不共楚王言”的凄楚心境。我流连“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的宛然深情……
是的，邂逅一首好词，如同在春之暮野；邂逅一个人，眼波流转，微笑蔓延，黯然心动。
古典诗词的美丽宛如那一颗颗璀璨的明星悬挂在空中，照亮了漆黑的夜，照亮了对古人才华的欣赏。
万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年，古代诗篇在千年落花里尘埃落定。
这捧书卷，这缕墨香，无数次让我的心之悸动。
我的小学作文 篇5
童年的味道还在嘴边回味，不知不觉已跨入中学的大门，是啊，我们长大了!
可我还沉醉于长辈们的关爱中，还陶醉于“可乐式”的味道，我还迷醉于幼稚的快乐方式里……
于是，我踏雪寻梅般，翻着童年的相册，沉溺在回忆中。手中奶茶的余温还在回荡，一片温暖沁上心头。
小时候，我常在外婆家住，院子里邻居的小孩都和我一般大。每到晴朗的午后，那便是我们出来“疯”的时候。外婆家外边，都是一片荒地，所以我们都在那里一起放风筝。
有时我们还在一起玩骑自行车，溜旱冰，画粉笔画，当小老师，以及玩过年时玩的鞭炮……那时的游戏，或许比不上如今的'电脑先进，却也能让我们快乐一下午。小时候，我们时常也会很“不客气”的到别的小朋友家去做客，也会很“客气”地邀请别的小朋友来自己家。
直到傍晚时候，听到外婆喊着我的名字——“回家吃饭了!”于是，我们便依依不舍的分开了!
就这样，我的童年，有很长时间都是在外婆家度过的。直到现在，童年的一幕幕，还在我脑海回忆。
童年的我，定格在一张张照片里，一本本影集里。
我的小学作文 篇6
“麦田麦田金黄一片，麦田麦田香味飘散。我守望着你，美味的麦田，我更想吃一口你，最美的麦田。”在这个炎热的端午节，我哼着自编的《麦田之歌》，手里拿着刚刚买回来的麦田生日蛋糕，心里实在美极了。
我喜欢吃蛋糕，更喜欢吃麦田的蛋糕。我们小区里就有一家麦田蛋糕店，我经常去那里买蛋糕吃。有一次，我过生日，吵着要妈妈给我买一个大蛋糕，于是，妈妈去了小区里的麦田蛋糕店买了一个。回到家我抱着刚买回来的.生日蛋糕，心里有说不出的高兴。我迫不急待地打开蛋糕外面的包装，刚打开，我就被里面五颜六色的奶油吸引住了，蛋糕的周边有许多花，那花，白里透黄，黄里透绿。花的周围还有巧克力制成的波浪形的花纹，花的中间有一个穿着粉色衣服的白脸小人在冲我微笑，在小人的下面写着四个小小的红色字“生日快乐”。我再也忍不住了舔了一口白色的奶油，味道又香又甜，美味可口，很快一个大蛋糕就被我吞进了肚子里。
我还特别喜欢吃麦田的切片面包。早上，爸爸给用买来的切片面包做三明治，面包片里夹上黄瓜、火腿肠、鸡蛋......咬上一口就像是真正的三明治一样好吃。
我最爱吃的要数麦田店里的椭圆形棕色的枣泥蛋糕了，还没打开包装，就能闻到浓浓的枣泥味，打开包装品尝一下，和蜜一样甜，让人回味无穷。
这样好吃的麦田蛋糕，怎能不让人去买呢？麦田蛋糕，我的最爱！
我的小学作文 篇7
“她们真是我最敬佩的人！”我对妈妈说。你一定会想“她们”是谁，猜个谜语：白色衣服忙又忙，从来不说一声累，病人就是她治好，猜猜猜猜她是谁？你一定猜到了，他们就是“白衣天使”医生！
一天，我和小伙伴开创新局面跑到医院玩，看到一个手上皮都掉了，看得见一有头的人，我和小伙伴立刻躲起来，生怕再看到一次那只手，看到他的背影进了手术室，我和小伙伴欢快地跳出来，继续游戏～不知过了多久，看到那个人的身影又出来了，我们又藏起来，但这次他手上没有那么多血了，手上裹着洁白的绷带，病人还感到很舒服，连声说谢谢。
又一次，我和妈妈来医院给我买药，我看到一个满脸通红的人，被另一个人扶到一个座位上，医生头上有滴滴的汗珠滚了下来，但她还是细心地观察病人，耐心地给他量体温，还轻轻地慢慢地推针进去，病人一点也没反应，说明一点也不痛，于是我立刻对妈妈说：“她们真是我最敬佩的人”
现在，知道我为什么敬佩医生了吗？因为她们能救死扶伤，有耐心，还非常细心，还知道病人的'感受，所以我最敬佩的人是医生！
我的小学作文 篇8
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃，我多次请求妈妈为我买一个，可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是！我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”！
首先我剪去4条长一厘米 的彩带，接着 将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的`4个长出的边向上对折，并拉紧。 取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形，折出这样的三角形18个。先取两个“#”形，将两边的两条彩带连接在一起，再取6个“#”形依次连入，可构成一个环形，再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按，下面的对称的部分也往下按，大概可构成“桃心”形。取2个"桃心"，再他的上部的对称位置分别接入，在其相另的部位连入。 再取1个“#”,在中心处连入，将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入，另取2个“#”形，16条边都连接,大概可构成圆球形，做2个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来，在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞！
我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受，还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行！
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