(热门)小学作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
眯着眼看这滚烫的悠长，不知想些什么，手里的书就这样哗哗地翻，仿佛每天都是这样重复着半睡半醒的梦游。除了冷饮，便是我的吉他才能让我凉快下来，可之后仍旧烦躁，谱子翻来翻去，冷饮一杯一杯。仍旧，仍旧。
本以为这个夏天睡过去了，然而一场暴雨带来了慰藉的清凉，我进入了雨的怀抱。
我喜欢在雨里漫步，很舒服，而且总想着，下雨了，是你的泪吗？那请将我淋湿吧！好让我感觉到你的痛。就这么一直在雨里呆着，感受着雨对我的爱，在我幻想中的.生活，就像这夏天的风，轻微却夹杂着阳光烤过的味道，吹过却不留一丝痕迹。
夜晚，习惯性地漫步在街道上，路灯昏暗地亮着，我自己，就这么走着，没什么尽头，没有终点，但仍旧得回家，仍旧还是自己的茫然和失落。
十八年的光阴，没有多余的色彩，九个冬夏，单调重复，我的世界里，没什么春秋，夏完了便是冬，周而复始，没有任何短暂的停留，你不爱我，为何给我幻想的春天，又给我那幻想的收获的季节。
我的眼泪消逝在这个夏天，任凭时间流逝，没有留恋，没有奢华的爱情，没有多彩的人生。只有离伤，然而谁诉离伤。
躺在自己的床上，被子里有阳光晒过的味道，想着些什么，在这个世界上没有谁爱我，没有谁跟我说话，没有谁听我说话，也没有谁会想到我，即使我就这样从世界上消失了，也没有谁会发觉吧？
这个夏天，夏雨彻夜，是你陪我走完了这段日子，而现在又该怎样面对呢？我无眠，你也未眠吧？
小学作文 篇2
我是你生命的延续，命运的精灵在我出生之前便用血缘的长绳，将我们紧紧的绑在一起，挣不脱，扯不断。
我们相依相伴十五年，但在这四季的晨曦与黑夜中，我竟没有发现你对我细微无声的爱，以后啊，让我走远看看你，还来得及。
曾经不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁。
直到初三。
镜头一：那天狂风怒号，草木萧条，我准备下车后独自回家。可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，那个人不住的颤抖着，是父亲啊！透过车窗，我看见了父亲的白发，不是月光清辉的.点染，也没有华丽辞藻的修饰，那是父亲对我的爱啊！在狂风的肆虐下，父亲的头发一阵立起，又一阵倒下，宛如一个坚强不屈的战士。不久，车到站了，我赶忙下车，快步向父亲走去，只见父亲也朝着我这边走来，显然，他也看见了我。只见父亲已不顾他的大衣在狂风的肆虐下屈服，径直朝我走来。父亲轻轻携起我的手想让我变得更暖和，可是我触到的，是像冰一样的手。父亲连忙缩回手去，可是我却紧紧地抓住他的手，我知道，我抓住还来得及，因为我抓住的是父亲浓浓的爱啊！
镜头二：每当夜深人静时，我还在台灯下埋首，可是在另一个房间，另一盏灯下，伫立着父亲雕像般守望的身影，然后不大一会儿，父亲的脚步渐行渐近，当我抬头时，桌上已多了一杯热气腾腾的牛奶，而父亲的身影已渐行渐远了，我拿着这杯热气腾腾的牛奶，始终不放手，因为我知道，我现在拿着，还来得及，这牛奶中盛满的，是父亲深深的爱啊！
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天，每一分，每一秒，我现在懂得还来得及，我理解了父亲深沉的爱。
小学作文 篇3
神奇而美丽的秋天踏着轻盈地脚步来到了我们身边。秋天，不像百花盛开的春天那样生气勃勃，也不像绿树成荫的夏天那样处处生机。在城里人看来，秋天预示着冷清和寒冬。但野外可不一样┅┅
我们可以在周末坐车从学校出发，驶过古老的钟楼、繁华的街道，顺着环城路，穿村庄过小镇，来到我们的目的地——野外。田野上，鼓胀的豆角懒散地躺在地里，一片片金黄色的稻谷随风起舞，绿油油小白菜在摆手撒娇，落叶在秋风中飘舞，色彩斑斓的野花在秋日照射下更显得绚丽多姿，起起落落雀跃的小鸟，收获的大人们，嬉戏的小孩，共同构成一幅美丽、热闹的画面。
田野边，有一条小溪。远看是那样绿，绿得像一条翡翠色的'绸缎。近看是那样清澈，清澈得能看见溪底的鹅卵石和小小鱼。同学们将折好的纸船放入水中，纸船在秋风的吹动下随着溪水渐渐远去。田野的尽头，一座座山峰形态各异、连绵起伏。
满山树木，野花飘香，让人感到仿佛走进画卷中，神清气爽！此时此刻，你绝不会把“常恐秋节至，焜黄华中衰”联系起来！野外，没有学习工作的压力，没有城市令人心烦的燥音和拥挤，没有城市的汽车尾烟，没有公园的刻意造作，没有……我们能不到野外秋游吗，我们能不在野外放飞我们的纸飞机？！
小学作文 篇4
有没有一个时候，那么一群人聚在一起，嘻嘻哈哈，回答着老师的问题，唱着跑调的小调?这是初三毕业的我们。
“617!(外号)是你吃了我的零食吧?!”
我塞着最后一片薯片：“呀!是呀!你咬我啊～”
我们调皮的满课室追打、
那时候，7点的太阳伸着懒腰，把最清新最幸福的阳光撒进这个平平凡凡的4班里，读书声通过空气的传播，影响着旁边静静长大的树苗们。
那时候，我们的仪容仪表抓的不严，任由发丝随着头顶风扇的咿呀飘动，但最整齐地是我们的埋头苦干，沙沙写字声，咿呀风扇声，老师嘴里的念念有词，成为当时最单纯最动听的交响曲。
那时候，老师的`鼓励成为自信的理由，跑到最前方站在那里的总会是最和蔼的班任还有那群舍不得的他们。
那时候，我们倒数100天，倒数的不是日子，而是黑板上划过的笔迹。
最后还是你们这一群人陪着我，鼓励我。
最后无论怎样你们总说“我们在呢!”
小学作文 篇5
淅淅沥沥的春雨飘洒在校园里，吸引了我前来观赏。
一阵风拂过我的脸颊，嬉闹着窜进竹林，在竹林的空隙间躲藏着。一些竹子配合着风摇动身子，演奏起一首竹林交响乐。要是你站远些，还以为是一群绿衣仙女在翩翩起舞呢！她们显得那么自然，跳着一首春之舞。
在竹林旁，种着几棵桑树，上面结着许多桑葚：有些还是青白青白的，像一个生涩的小女孩，穿着青白的衣裳，羞羞答答的`，依偎着树妈妈躲在树叶里头；有些鲜红鲜红的，像一个少女，似乎一点也不害羞，大方的穿上了红艳的舞裙；有些紫黑紫黑的，仿佛是个成熟的妇人，穿上了低调华美的紫色长裙，她少言寡语，却是最好吃的桑葚呢！
旁边有棵枫树，那红艳艳的颜色，像一团团热情的火，一簇簇鲜红的花，一颗颗火一样的心！点燃了我心中的热情。
校园里的风景，充满了春之韵味！
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