实用的写小学的作文[集合]
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的写小学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
![实用的写小学的作文[集合]](/uploads/00/d7f7cec4078_5fbf7f0cb752f.jpg)
写小学的作文 篇1
球球是一只我养了多年的巴西龟，它平时最喜欢吃鱼了，你要是不喂它，它就会不停地撞鱼缸，“烦死”人了。 有一次，我喂它了一块面包，它不理不睬的，不时还发生咯咯的声音，好像在说：“我要吃肉，我要吃鱼，呜呜”。 记得那年冬天，天气特别冷，我喂它最爱吃的'小鱼时，它一动不动，我以为它死了，我很伤心，因为它是我多年的心血。 这时，姥爷见我这么伤心，就问：“怎么了？”我说“我的小乌龟死了”，姥爷认真看了看说：“球球是在冬眠，没有死”。 “哦，还好吓死我了” 这就是球球，我最喜欢的动物，虽然它在别人眼里只是一只普普通通的乌龟，但在我眼里，它是我的珍宝。
写小学的作文 篇2
今天，是赵静怡回来的那一天。“冰冰，快点来育才二小门口，我请你吃饭。”我心想：妈妈肯定不会无缘无故的请我们吃饭，一想到这，我想起了赵静怡，一算，今天正好她回来了。我兴奋极了。立刻叫上姐姐和奶奶下去。
果然不出我所料，赵静怡回来了，今天晚上还要去游泳，我们快速的吃完饭，回家收拾去游泳的衣服。在回家的路上我和赵静怡合伙对付姐姐，玩得开心得不得了。
那些大人们慢吞吞的吃完饭，回到家的时候，我们早就收拾好了。可怜，我们真可怜。我们竟然走错了两次路，中间突然还下起了磅礴大雨。我们坐在车上十分失望，不过这阵雨刚开始虽然很大，但是后面越变越小，直到不再下了。我们三个女孩子经不住时间的打磨，都闭上眼睛、盖上暖和的被子，让眼睛休息了一会，等我们到那里后，其他人早就到了，而且都过12点了。但是一见到波涛汹涌的'大海，瞌睡虫全都跑光了。由于太晚了，只有我、爸爸、赵静怡下海了，其他人都不敢下来。在有的时候，我们玩的非常Happy！，一会儿游来游去，像一条小鱼一样，一会儿和大海玩闹。我们有的这边人非常少，我们像天上那自由自在的小鸟一样，一会游到这里，一会又游到那里。岸上的人找都找不到我们。他们只好在沙滩上找贝壳。海浪一个又一个的打上来。我们玩了许久，再回来的时候，我想借着浪花把我送上岸，让我没想到的是，海浪把我冲上来又把我弄下去。上来换好衣服后，我们又去吃了夜宵——砂锅粥。我觉得砂锅粥很好吃，一吃就吃了好几碗，后来撑得肚皮都大了。
那是我从早上8点钟，到凌晨4点多，有21个多小时。那个时候，我们几个小孩都坚持不住了，一个个都趴在餐桌上睡着了，后来，爸爸的老同学叫我们到宾馆里去睡觉，还给我们准备了两张床，我和赵静怡睡一张，姐姐和另外一个大姐姐睡一张，就这样我们一直睡到了天亮。
写小学的作文 篇3
星星在闪耀，月亮在微笑，静默的城市里，惟有那老师的窗前，灯光还在照。改作业，备课，写报告......一天的工作不知有多少，只得熬通宵，很晚才睡觉。老师啊老师，我想对您说：您像一个辛勤的园丁，灌溉着一点点长大的.小苗。您像一艘前进的帆船，载着学生在知识的海洋里飘啊飘，摇啊摇。老师啊老师，我想对您讲：6年前，我们还小，是您手把手的把我们教。如今小苗已经长高，馥郁的花香就是对您的回报。皓月当空照，繁星银光闪耀。老师啊老师，我们就是那小小的繁星，紧紧地将您围绕。老师啊老师，我想对您说：培育之恩比天高，如何忘得了？
写小学的作文 篇4
寒冷冬日,做只可爱的兔子吧
这么冷的天,怎么伸出手?
这天咋这么冷,去年是怎么度过的?
不知道,只是觉得冷。
每到一年最冷处,我们不免要发出这样的感叹!
可是,到我们的学校来,你会发现一只只可爱的“兔子”,他们或轻盈蹦跳,或笨拙蹦跳,或笑逐颜开,或气喘吁吁-----真是形态各异,但都充满了青春和活力,都充满了激情和热情,都展示了自己最美的`一面。
这就是我们学校在大课间集体跳兔子舞的情况,在体育组同胞们的辛苦组织下,我们课间跳兔子舞成了我们学校最亮丽的一道风景。跳兔子舞的舞曲是今年最流行的《江南style》,音乐旋律铿锵有力,音乐节奏激情四射,跳着兔子舞的我们,当然是脸蛋红扑扑,腿儿劲足足,就这样,一只只可爱的兔子在校园里蹦跳,学生越跳越欢快,教师越跳越健康-----
真好,跳动的生命是最好的!跳动的你我他也是最可爱的!
怎么样,可爱的,跳起来吧!当我们跳动不起来的时候,也就是我们的衰老之时,那么趁着年轻,趁着我们还能跳起来,那就尽情的跳吧,蹦吧!
珍惜这时刻,快乐蹦蹦跳吧!
写小学的作文 篇5
人家都说：我不能“说”，也就是不能当主持人，我就不信。我在五年级时参加朗诵比赛得了奖，给说我的人一个有力的回击，这样一来，再也没有人赶敢说我不能“说”了。
我有优点，也有缺点，先说我的缺点。我虽然口才好，但是也给我带来了一些苦恼，有一次，老师在分析《鲸》这一课，我就想起当年在青岛水族馆见到的鲸的标本就坐不住了，我顾不上听老师讲课，想把有关鲸的`知识告诉同桌。在老师转过身去写字的时候，我的话就一句一句向同桌“迸射”。老师转过身来发现了，对我投来不满的目光，还是那句老话：“老毛病，就是改不了。”就为这，爸妈经常责备我。说起这些，你会觉着我是一个不听话的孩子，但一说到优点，你们又会眉开眼笑了。看，上课抢着回答问题，劳动用心，帮忙家长干家务等等。你也许会觉得我的缺点和优点是那么不相称吧！
再来说我的性格和爱好。我性格幽默、活泼，常常都同学们开怀大笑。此时联欢会上总是我的主持人，当然着要归功于我的妈妈和爸爸。在家里时，爸爸妈妈要我主持他们的朋友们的聚会，所以我主持节目总是绘声绘色的。
此刻你们都记住我了吗？我是一个又聪明又调皮还有点骄傲的“秀气中学生”。
写小学的作文 篇6
每个人都有一双手，只是有的粗大，有的娇小，有的厚实，有的柔软，但在这么多形形色色，各不相同的手中，让我记忆深刻的就是姥姥的手。
看看姥姥的手：上面布满了皱纹，手掌里有因为干农活而留下的'厚茧，手背上有着象征岁月的老年斑，手指上还有好几道疤痕，那是下地时被飞机草划的。手，看起来粗短，难看，但是握起来却让人感到厚实、心安，这是一双勤劳、朴实的手。
姥姥没什么文化，但在年轻的时候却干过很多职业：卖雪糕、卖呼啦圈、卖羊肉等。姥姥大字不识几个，可是自己却去南京进货，回来再卖，生意十分兴隆。
现在姥姥六十多了，到了喝茶水、打麻将的年龄了。可姥姥却闲不住，依然要为自己找份事情做。在小区的空余地，姥姥在那里种起了高粱、红薯、大豆和各种蔬菜，除了自给自足外还经常给我们一些。可以说姥姥这双手除了学习没什么没干过的了。姥姥常说学习多好啊，有文化也不用像我这样了。这是一双近乎万能的手。
每次我去姥姥家，姥姥和姥爷总是会给我做上一桌可口的饭菜，每当我任性惹妈妈生气时，姥姥总是用手护住我，每当姥姥到我家，都给我叠被子。这是一双包含了对我的疼爱的手。
姥姥用这双手创造力自给自足的生活，用这双手找到属于自己的生活，用这双慈爱的手拉扯我长大，用这双手助我成长。姥姥这双手并不美丽，却教会我一切事情都要靠自己的努力，姥姥用这双勤劳的手教会我勤劳是一切的保障，这就是我朴实的姥姥的手。
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