【热门】难忘的小学作文5篇（合集）
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的难忘的小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的小学作文 篇1
有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着心意。妈妈给予我的话语是我最难忘的礼物，它给予我信心和温暖。
今天，我考试考差了，我告诉了弟弟我考了90.5，弟弟大叫起来“妈妈回来了”我越来越着急。之后，我听到的弟弟和妈妈说我考试考差了。顿时，我就恨不得把我弟弟打得落花流水。
现在，妈妈正在向我走来，对我说：“没关系的，下次一定会进步的，俗话说失败是成功之母。”我心想：妈妈居然没打我，真是出乎意料，而且还激励我。妈妈又说：“你要加油努力考到一百分，考不到也没关系，只要有进步。”话音刚落，我兴高采烈地跑回房间认真复习。
“考试了。”一位同学跑过来喊道。我兴奋不已，仿佛看到了千丝万缕的`阳光照耀着我的身体，我觉得很温暖，最后我考了一百分。
妈妈，谢谢您对我的激励，这是您送给我最难忘的礼物！现在的我自信大方，我一定会继续加油！加油！加油！
难忘的小学作文 篇2
“下雪了！”随着外面的一声叫喊，我揉着睡意浓浓的眼睛往窗边走去。
我一眼望过去，看见树姑娘穿上了一件雪白的衣服。雪落到了屋顶上，屋顶就像戴了一顶帽子。雪花落在树上，树就像开满了白色的小花。雪花落在操场上，操场上就像铺了一层厚厚的棉花。
这场雪可是20xx年的第一场雪啊！看着那些可爱的'雪花，真想把它留住，再像作文书里写的那样，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不过，我还是知足了，毕竟可以玩一会。我一边想，一边往楼底下走去。等我看到真正的雪时，我顿时呆住了，以前背的好词好句全都忘了，因为雪实在是太美了。我伸出手，想让他落在我的手上，看看它到底是什么形状的。我一看，原来是六角形的。但是，它却瞬间变成了水。
雪是多么伟大呀！它不顾自己的生命危险，让城市变得清新了。不顾自己的生命危险，给农村的孩子增加了不止一点的欢乐。
我赞颂他美丽；更赞颂他那种，为别人牺牲自己的性格。
难忘的小学作文 篇3
在我四年级的时候，一次的课间活动时，我买了一张哆啦a梦的卡通粘贴。
铃铃铃、铃铃铃上课了，咦，老师每天都讲新课，今天怎么复习昨天课堂上讲的内容啊，我心中犯起了嘀咕。由于这节是复习课，所以我左耳朵听、右耳朵冒的大约听了十分钟后，我想：反正这些知识我都会，不如欣赏欣赏我新买回来的哆啦A梦的卡通粘贴吧！
说干就干，我无视课堂纪律，立刻从兜里拿出崭新的粘贴，同桌发现我要溜号，他便阻止我，并小声对我说：喂！你要是被老师发现你在桌子里玩，没听课，那你可就惨了！可我不听劝告，还是在桌子里玩了起来。哎我的同桌叹了一口气，继续听课了。
哇，这张粘贴上面的哆啦Ａ梦正带领着大雄他们在天上飞呢！这张更酷，哆啦A梦正戴着墨镜参加生日party呢！正当我看得入迷的时候，突然感到左胳膊一阵疼痛，抬头一看，吓得魂不附体原来老师在讲课时发现我没听课，走过来狠狠的打了我一下。
你干什么呢？老师用严厉的目光盯着我问。
没，没干什么。我结结巴巴的回答着。
没干什么？，老师立刻把我手里的粘贴抢了过去，又问：那这是什么？
我快速的扫视一下四周，一共有几十双眼睛在盯着我。顿时，我的脸上通红、火辣辣的。老师没再问什么，而是把一张粘贴紧紧地贴在了我的.脸上，引来了一阵哄堂大笑。我的脸更热了，眼睛也模糊了，一滴滴眼泪排着队似的走了下来。
那节语文课，我没有认真听课；那节语文课，我引来了班级同学的哄堂大笑；那节语文课，老师严厉的批评了我
那节语文课，令我终生难忘！
难忘的小学作文 篇4
寒假一个我盼望已久的日子，它总是来之不易，却又去而匆匆。所以寒假里发生过的每一件趣事，我都会一再回味。这个寒假里，最让我难以忘怀的就是年三十的晚上了。
下午我和爸爸妈妈一起来到了外婆家过年。外婆家来了好多人，所以，我又多了好多好朋友。我们一起捉迷藏，放烟花……最令我难忘的是我们一起放烟花。
我们拿出了各自的杀手锏，我的杀手锏是魔术弹。你瞧！我点燃引线，冒出了五颜六色的火花：有红的，有黄的，有绿的`，有蓝的……如果你见到了，你一定会惊叹不已的！他们一颗颗飞上天空，好像一颗颗星星在愉快的向我眨眼睛呢。
十二点了，我挂上鞭炮，点燃了引线。噼里啪啦的鞭炮声响起来了，它迎来了又一个新年，它预示着祖国的明天更美好！我呢，也要好好学习，争取开出最美丽的花儿来！
这个寒假里最让我难忘的就是年三十的晚上了，我忘不了我们一起放烟花一起愉快的玩耍。
难忘的小学作文 篇5
都说做学生的很苦，难道做学生的老师就不苦吗？
老师如同一位辛勤的园丁。是谁？为我们这些幼小的树苗修枝剪叶；是谁？盼望我们早日成才，成为对社会有用栋梁。啊！是您啊，亲爱的老师。
老师如同一位慈祥的母亲。是谁？当我们有了困难，帮助我们解决问题；是谁？当我们受到了伤害，问寒问暖的照顾我们；是谁？当我们做错了了事，严厉的批评我们。啊！是您啊，亲爱的老师。
啊！老师，您有一双无私奉献的双手。冬日，天气寒冷，老师您的`手冻红了，可是仍然颤抖着给我们批改功课，是那么的认真；盛夏，烈日炎炎，连知了都叫着：“热啊！热啊！”可是老师照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗滴，仍然用那勤劳的手在黑板上写着……
啊！老师，我想在此对您说：“老师，您辛苦了！”
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