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小学作文

时间：2025-05-21 09:05:28 小学作文

精选小学作文汇总9篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选小学作文汇总9篇

小学作文篇1

　　语文教学中，诸如记叙文四要素、议论文三要素、小说三要素等，各种文体的要素接触不少。但综观大的方面，作为作文整体，似乎还没有谁专门归纳过作文三要素。老早就在想这类问题，但总是不了了之，没有坚持下来，也就没有归纳出来。

　　快订明年的报刊了，我翻看报刊征订目录，看到其中一个作文题材的报纸在广告中有这样三句话：1.提供下锅的米（快速找到写作素材），2.怎么把米煮成饭（怎样运用素材写作文），3.饭怎样才香甜可口（根据材料成就经典美文）。

　　这三句话写得生动形象，把作文的主要过程都深入浅出的归纳出来。这是可供借鉴的方面。另一方面，我在想，广告这三点，确实有启发性，但似乎也有局限性。第一点，“提供下锅的米”，“提供”二字有些让人生疑：对学生作文来说，会不会这锅有米了，下一次又是无米下锅呢？第二点，“怎么把米煮成饭”似乎与第三点“饭怎样才香甜可口”可以归作一个方面。

　　同时，引申开去，饮食中“米”是基础，那“菜”当然是关键；再推而广之，不仅是米，厨的方方面面，一点不可缺少。这样就归结出新的三方面：第一，怎样搜集做食品的主料（为作文找素材）；第二，怎样用好调口味的佐料（让作文有思想）；第三，怎样借鉴受欢迎的菜谱（使作文有文采）。

　　这样三方面，我想就形成了作文三要素：一是内容，二是思想，三是形式。这三点，恐怕教学中还不是很明确。比如，看到成人高考的一篇辅导文章，在作文复习方面提出了“内容、语言、篇章”三位一体，并说三要素缺一不可。又比如，普通高考语文作文发展等级的评分标准，提出了“深刻、丰富、有文采、有创新”四方面。

　　成人高考提的“内容”方面，近似于普通高考中“丰富”的要求，这点与我这里说的“内容”是一致的；成人高考中“语言、篇章”两方面，近似于普通高考中“有文采”的要求，这点与我这里说的“形式”是一致的；普通高考中“深刻”方面，反而在成人高考中缺少对应，实际是作为成人高考的“内容”的一部分，与我这里说的“思想”是一致的。普通高考中“有创新”方面，看似这里没有对应内容，实际是对前面三方面共同的的更高要求。

　　可见，广义的内容包含了“内容”与“思想”两个方面，这就是成人高考那篇辅导文章使用内容这一概念的外延；而语言、篇章与广义的内容相对应，应该说是不合理的，这样就把作文主题、立意的地位降低了。一篇文章的`思想意义与一篇文章的文采形式相比，应该是毫不逊色；同时，一篇文章的思想意义与内容选择相比，也应该是不可相提并论。

　　“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。山和水犹如文章的形式，鸟和鱼就如文章的内容，仙和龙才如文章的思想。为什么要三者结合起来？因为没有仙和龙，再多的鸟和鱼、再美的山和水就都缺少该有的神气。山和水只是基础，鸟和鱼只是铺垫，仙和龙才是精华。鲤鱼跃龙门、丑小鸭变白天鹅，这才是升华；画龙点睛，这才是形式、内容、思想结合起来的典型。

　　我以为，如果不能全面认识作文的三要素，作文教学也许就继续处于瞎子摸象的摸索之中。这里，也许庖丁解牛的目的性、明确性、准确性可以帮助我们更好的开展作文教学；但是，仅分解是不够的。我们还需要更上一层楼，还需要一览众山小。这样，作文才能走出迷魂阵，赢得制高点。

小学作文篇2

　　妈妈叮嘱我说，要好好学习，不能光想着玩。可是，今天在弘德教育的课堂上，我们既玩得尽兴，也学到了很多知识。

　　上课了，我们坐在位子上等着李老师的到来。不一会，李老师就抱着两个大箱子走进了教室。我想：这箱子里是什么东西呀？全班同学似乎跟我有同样的疑问，纷纷讨论起来。有的人说这是抽奖用的，也有人说里面有礼物，我想箱子里大概放着上课需要用的道具。

　　老师从里面拿出两包奶茶说：“你们每队选出一名同学上来冲奶茶。”我们队一致推荐小石同学来“参战”，另一队对战的是小王同学。开始了，小石同学先把奶茶的袋子轻轻扯开，再把热水倒进杯子里，从扯开的袋子里小心翼翼的倒了一点粉末，紧接着用手捏住纸杯的两端晃了晃，觉得差不多了，又往里倒了一点粉再接着晃几下杯子，就这样，她把袋子里的`奶茶粉都倒完后，整个教室里都飘荡着浓浓的草莓香气，有个同学使劲吸了吸鼻子，说了一句：“好香啊，草莓味的！”逗得全班同学哈哈大笑。小王同学可就不同了，他一下子把奶茶粉全部倒进了杯子里，结果洒出来很多，在摇晃纸杯的时候又将水洒到了桌面上，他想用手擦干净，但在弯腰的时候杯子没拿稳，反而洒出了更多，简直是手忙脚乱。

　　最后，老师让我们品尝了两位同学冲好的奶茶，甜甜的，味道很好。

　　通过这一次冲奶茶事件，我明白了一个道理：观察任何一个事物，都可以从看、听、闻、尝、触、想这六个方面来进行，而不仅仅是以前认为的只是用眼睛看。聪明的你，也学会了吗？

小学作文篇3

　　馄饨或许是世界上最常见的食物了，天南地北都有。馄饨虽是平凡的东西，但我对它却有着深厚的感情。

　　那是一个寒冷的冬天，因为一件小事和我妈妈吵架了，一气之下，我夺门而出。这时的我心里特别委屈，觉得妈妈特别不讲理，常常因为一点小事情就对我发火。越想越委屈，越想越委屈，觉得妈妈一点也不爱我，决定再也不回家了。

　　天渐渐黑了，肚子打起了鼓。正在前面有家馄饨店，便不假思索的走进店里，要了碗馄饨，津津有味的吃了起来。喝完最后一滴汤，起身走到阿姨面前，准备付钱走人。手伸进口袋摸钱，发现自己常放钱的袋子里没钱。一惊，急忙把上上下下的口袋摸了个遍，还是没钱。这才意识到自己没有带钱出来。阿姨看着我的样子，也明白了三分。摸着我的头说：“是不是忘记带钱出来了，这顿我请你吃了。”

　　听了这话，心中的感激真是无法用言语表达，对阿姨谢了又谢。阿姨见我不停了鞠躬致谢，忙按住我说“好啦，好啦，就一碗馄饨呀，你再小鸡啄米似的点头，你的头就要受不了了，小朋友快回家去吧。”“回家，我才不回家呢。我没有家。”“你怎么会没有家呢？”阿姨不问还好，一问我的泪水就忍不住往外淌了，就一五一十的把事情跟她讲了。

　　阿姨等我把事情讲完，拉我坐在她的对面。理了理我有些乱的头发，说：“孩子，你刚刚吃了我一顿馄饨就这么感激我。你想一想，你妈妈给你做了这么多年的'饭。她是多么的不容易，你怎么不感激她，反而抱怨她呢？”阿姨的这番话，让我醒悟过来了。回想起，妈妈对我的点点滴滴，每一点每一滴里面都有她浓浓的爱。

　　告别阿姨，我决定马上回家。我要向亲爱的妈妈道歉。

小学作文篇4

　　在人的生活中，两分钟就等于120秒，而在今天的作文课上，刘老师让我明白了两分钟的真正意义。

　　“哈——哈——嘻嘻”怎么了？看！台前有一些同学正在摆造型呢！其中就有我一个。这些同学的造型真是五花八门，有的正在咧着嘴，斜着眼，有的在吐着舌头，还有的在里倒歪斜地站着，我的造型本来是“拳击”，谁知，旁边的同学重心一偏，就把我的造型“击毁”了。

　　不怕一万，就怕万一。这一偏，我可遭了殃，只见我的腿一颤一颤的，上半身已经被旁边的同学压歪了，我的样子就像“金鸡歪立”。老师说：“还剩一分半……58秒……32秒……”我的腿都发麻了，心想：两分钟怎么这么长呀！我感觉象在度日如年。最终，时间到了，我才喘了一口气。

　　等玩完以后，老师马上说话：“马上写三十个成语，时间两分钟中，开始！”教室里顿时鸦雀无声，隐隐约约还能听笔尖在纸上飞快写动的“嚓嚓”的声音。大家都像在赶集一样，都想把成语写完。突然，老师说：“时间到！“大家都惊讶地张大了嘴巴。这次的感觉和上次的'是迥然不同的。我体会到：两分钟是有时长，有时短啊！

　　到了自由活动时间了，同学们在教室里的欢笑声为刚才还寂静的教室增添了几分色彩。同学们你追我赶，有的在打闹，有的在看热闹的，还有的在谈话……欢笑声逐渐连成了一片海洋。两分钟到了，大家还沉浸在刚才的快乐之中。我又体会到：两分钟还能给人带来不同的心情。

　　两分钟是长是短并不重要，重要的是我们要让每一分钟过得既充实又精彩，这样我们才能有一个完美的人生。

小学作文篇5

　　一个月前，我们“追锋”篮球俱乐部曾遭遇过一场“踢馆”战，那激烈的场面让我至今历历在目。

　　某个周末早上，我刚刚到“追锋”篮球俱乐部，教练就宣布：“我们今天即将进行一场名誉保卫球赛！来自北京的俱乐部球员来厦挑战我们，为了我们的紫黄球服，这一战，必胜！”我们的心都跟着紧张起来，士气也被调动起来，每个人都想着，为了球队的名誉，拼了！

　　很快，这场苦战开始了！我们每个人都面色凝重，把精神绷得紧紧的，同时也信心满满。但对方都是训练有素的.球员，我们也不免有一点心惊胆战。心中暗暗给自己加油！

　　哨子响了！我方5号球员发球，他大吼一声，狠狠地把球抛传给远在对方篮下的7号球员，7号球员稳稳地接住球，正准备上篮，可对方3号球员一个箭步将球抢过，他飞快地运着球，很快到了我方篮下，眼看球要从他的手中飞进篮筐，在这紧急关头，我方8号球员一个盖帽，将球拦下，攻向对方场地……经过第一小节的苦战，比分暂时为4比6。

　　第二场开始，对方13号球员将球运到篮下，被我方16号一把抢过，他运到对方篮下时，对方两个球员从两面夹击，只见他一个变向躲过一人，又使出绝技——背运，成功躲过了另一人，最后一个漂亮的上篮，又进一球！

　　第三场时，我方31号球员发球，将球传给了站在三分线上的8号，8号接住球后，深吸一口气，稳稳将投进了篮筐，又得三分，我方大获全胜！

　　回想起这次球赛，仿佛还发生在昨天。这一战让我们心潮澎湃！也增强了我们的自信心，锻炼了团队作战的默契。希望我们的球队变得越来越强大！

小学作文篇6

　　有句古诗说的好：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，这句诗生动形像地描写了清明节的景象，清明节是每个人祭奠亲人的日子，这不，我、奶奶、爸爸还有妈妈带了很多纸元宝给我逝去的爷爷上坟。

　　我们带上武器——锄头，来到爷爷坟前，看见周围都长满了杂草，于是，我们各自拿着自己的“武器装备”，热火朝天地干了起来，不一会儿，我们汗流浃背，旁边的杂草也没了，地上光秃秃的，活像个秃顶老头！奶奶把纸元宝洒在地上，爸爸递给她一个打火机，地上的元宝都燃烧起来了，奶奶急忙把我拉到坟前，让我拜三下，说是什么保佑我考上好的大学，虽然我从不相信这些，但我还是照做了。地上的.纸元宝刹那间化成了灰烬，突然，灰烬回旋着扑向爷爷的坟上，我很奇怪，奶奶说：“星月，你看，爷爷把元宝带走了！”我更加惊奇了！奶奶对我说：“囡囡，去旁边采点油菜花，你爷爷生前可喜欢油菜花了！”我乖乖地到一旁的地里一根一根地采集起了油菜花，很快，我手里多了一大把油菜花，我马上用草给它固定起来，把它放在爷爷坟前，顷刻间，我又重重地叹了口气，唉……心想：人死不能复生呀！

　　是呀！人死不能复生，因此，我们必须要珍惜自己的生命，把它好好利用起来！关于清明作文初中清明作文忆清明作文

小学作文篇7

　　弯弯的月亮像小船悬挂在天空中，从窗口飘洒进的几缕清幽、柔和的月光，让我的想象振翅远飞。

　　我乘着魔毯，身挂披风，威武地空中遨游。猛然看到一棵硕大的桂花树，莫非这便是传说中的广寒宫不成？好奇心驱使我飞过去一探究竟。哇，好大的一棵桂花树啊！但奇怪的是它开着的并不是淡黄色的花，而是银白色的花朵。我正在纳闷是怎么回事儿，我被什么磕碰了一下，我低头看时，一只小兔子正凶巴巴的看着我呢。

　　这不是玉兔吗？我断定这就是月中广寒宫了。但怎么不见嫦娥？正当我疑惑之时，一位美丽的女子从宫中飘然而至，体态轻盈，阿娜多姿，一看便知她是谁了。她走到我身边，俯下身子，抱起玉兔。便问我从何来，有何干，欲何往？……乃不知她的故国之今名。

　　更不知中国现在的很高的国际地位，高速发展的'经济，国泰民安的社会环境，先进的科技等等。我一一告之。便邀我到宫内做客。她告诉我，如何偷吃仙丹，如何飞天之事。嫦娥姐姐还给我解释了我的一系列的疑问。就在我们交谈正欢时，忽见嫦娥姐姐宽袖一舞，神奇的出现了满桌的不同风味的月饼，她对我嫣然一笑，说：“吃吧！”我也正好饿了，便狼吞虎咽的吃起来，嫦娥姐姐看到我这吃相，也忍禁不住笑了起来。

　　突然间身生不胜寒的感觉，难怪宋代文豪苏轼就吟出了“高处不胜寒”的名句。可是马上又感觉得温暖了，瞧身上却也平添了一件外套，再环顾四周，除了我妈外更无他人，哪里还有嫦娥的影子啊！手中的月饼也不翼而飞了。我疑惑了，但转念间我忍不住放声大笑起来。

小学作文篇8

　　你见过一位留着帅气的短发，戴着一副独特的红边框眼镜，穿着一身显现个性化的休闲服的女老师吗？她就是我们的班主任——小蔡老师。

　　四年级时，我第一眼见到她，就有一股莫名的新鲜感。妈妈问我当时的想法，我告诉她：“就像在夏日里狂饮一杯透心凉的百事可乐，爽极了！”从那一瞬间直至现在，这种感觉不但没有减退，反倒还增加了敬佩感。蔡老师与我们的相处方式有些特别。她专注凝神的一个目光，都会使我们欣喜若狂；她幽默风趣的`一个笑话，都会使我们猛然醒悟；她漫不经心的一个举动，都会使我们怦然心动……

　　记得有一回……初夏的阳光不再乖巧，操场上的氛围让同学们感觉炎热而又沉闷。“随性飞过的鸟儿还能有清风的相伴，还能有自由的飞翔；可我们有什么呢？”我没有注意总辅导员老师说些什么，只陷在自己的天马行空中。蔡老师轻轻拍了拍我的后背，我不服气地瞧了她一眼。我看了看周围同学，谁不是像我这样驮着背，无精打采地耷拉着脑袋。回到班上，蔡老师找我单独谈话。“给你讲个故事。有一天龙宫里举行英雄会。龙王十分欣赏龟丞相，暗自为他拉票。当天大厅里人才济济，个个高大挺直，英勇威猛。当龙王叫龟丞相上前时，英雄们十分好奇：‘这驼背的东西是谁呀？他有什么能耐呢？’龟丞相用劲挺腰，可哪里还有英雄气概。因为他已经习惯了弯腰驼背。”停了片刻——我不知道该说什么。老师笑了笑，继续说道：“怎么，现在你们都流行当驼背的丞相吗？——小心，哪天再也直不起来了。”我羞愧地摇摇头。蔡老师摸了摸我的头，语重心长地说：“马上把背挺起来！”

　　还有一回……上星期一的作业中有几道难题，我想了整整一个晚上，还理不出头绪。可是第二天，蔡老师那有神的双目光亮一闪，“刷刷刷”就把难题给解决了。她的分析有根有据，解题方法简便易懂。我立即竖起大拇指，佩服之感便油然而生。

　　蔡老师伴我度过两个春秋，期间有欢笑，有泪水；清新的感觉一直相伴，浓浓的师生情从未改变。