【推荐】三年级的作文合集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的三年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
很小的时候，我不知道祖国是什么，更不知道祖国一词的含义。
上了幼儿园，每周一都会升一次国旗，我很好奇地问老师为什么要这样做，老师抚摸着我的头说：升旗就是我们和祖国妈妈在说悄悄话，给她讲讲一些有趣的事情。我似乎懂了一些。
上了小学，我渐渐的`明白了，祖国非常伟大，她是世界上历史悠久的文明古国之一，已有五千多年的历史，而且还是世界上人口最多的国家呢！
今年十月一日是祖国母亲XX岁的生日。这一天，爸爸告诉我，XX年前的中国并不是现在这样的。那时候日本鬼子来到中国，抢走了老百姓的土地和粮食，好多人缺衣少食。但是中国人民在伟大的共产党带领下，赶跑了日本侵略者，勇敢的站了起来，建立了新中国。
如今我们的祖国有了天翻地覆的变化，从西到东，由南到北，城市盖起了雄伟壮观的高楼大厦，农村修好了宽阔的公路，每一个家庭都过上了幸福美满的生活，每一位孩子都有了自己温暖的家……
相信随着年龄的增长，我一定对祖国有更多的了解！
三年级的作文 篇2
童年，是那么的自在；童年，是那么的天真；童年，是那么的快乐。童年中快乐的事，就如天上的繁星，数也数不清。我望着那最明亮的一颗，想起了那件快乐的往事。
那一天，几个好朋友来到我家玩。本来是想玩玻璃珠的，可是又觉得无聊。这时，小泽说：“要不去游泳吧？”大家异口同声地说：“不，太危险了！这么晚了。”大家还出了许多主意，可是都不妥当。我突然说：“要不……烤红薯吧！”大家听到吃的不禁口水直流，都说：“好！很好！”
注意是我出的，工作自然由我分配了。我说：“小泽和我捡红薯（田里有很多田主人不要的小个红薯），你们两捡稻草，你们两捡砖头、搭火炉，你们两就挖坑吧！这里木头块不多，你们四个都去找。”说完，各自就行动起来了。
我和小泽去了三块地，因为红薯很小，所以我们整整拿了20来个红薯。还不到一分钟，捡砖头的也回来了。挖坑的'早就挖好了，所以他们便开始搭火炉了。刚搭到一半，捡稻草的也搬着一大捆草兴奋地回来了。过了一会儿，火炉搭好了，只等捡木头的了。大家都焦急地等待着，其实也难怪，这里木头本来就不多。过了整整十分钟多，他们终于回来了，却只带来了几小块木头，不过也够了。
于是，我们便开始了烤红薯——先在坑底放少量的稻草，再放木头，然后用火柴点燃了。等火大了些，就放入了些红薯。接着一直塞稻草，就可以先玩一会儿了。二十多分钟后，就可以取出红薯了（注：千万不能用手拿）。接下来，便是最快乐的时刻了——吃红薯。吃完了，又烤了一次。大家弄得双手黑乎乎的，但是却非常得开心。因为这不是普通的红薯，这是我们自己烤的，所以大家吃得特别有滋味。最贪吃的阿胖还说：“再烤！”大家都笑了，笑得那么开心、那么快乐。
这件事也让我明白了，想要得到好东西就要自己去做。想要吃烤红薯就得自己动手，吃得才有滋味。
三年级的作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里……”正坐在窗前写作业的我突然听懂到这首熟悉的歌曲，再也按捺不住雀跃的心，飞奔向附近的公园去寻找歌曲里的春天。
春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地向我们走来了。推开门，温暖的阳光洒满大地。微风吹来一阵阵清新的气息。风吹着我的脸，像妈妈的手抚摸着我。
刚到公园门口，我就闻到一股淡淡的花香。放眼望去，看到朵朵鲜花争奇斗艳、姿态万千，那朵红色的花像一个害羞的小姑娘，黄色的花随风摇摆，好像在向我们打招呼呢！粉红的桃花，雪白的`梨花……朵朵花儿笑开了怀。
花丛中，树底下，急性子的小草探出了嫩绿的小脑袋，用好奇的眼睛向四周张望。脱掉鞋子，踩上去，顿时感觉麻麻的，痒痒的，好像踩在一张地毯上。
信江河边的一排排柳树吐出了嫩芽，柳条随风飘动，仿佛在对着河水，梳着自己的长辫子。几只燕子从天空掠过，唧唧地叫着，仿佛在唱一首春天的赞歌。
我停下脚步细细地听，听见了许多“吱吱……沙沙……”的响声，哦，原来是刚睡醒的小虫在唱歌。
家乡的春天是如此的生机勃勃、美丽动人，我怎能不爱她？
三年级的作文 篇4
这天夜里,夜深人静，我做了一个梦。我成为了一个科学家。我发明了一个与众不同的笔。这支笔有着神奇的魔力。这支笔上有着两个特殊的按钮。第一个彩色按钮式是会变颜色的。如果上美术课的时候，没有带彩笔的话，只要拿出这只与众不同，有着神奇魔力的笔，按这支笔的按钮就可以用了。
第二个红色的按扭是会告诉你不会写的`字。上作文课的时候，老师让写作文，写着写着，如果碰到不会写的字的话，只要按下这个按钮它就会告诉你怎么写。这样既方便又省时间。
这支笔还会智能录音呢！上课的时候对这支笔说一声录音，这支笔就能把老师讲的每一个重点都录下来。放学回到家里，写完作业的时候，如果上课老师讲的重点还有点不会的话，只要对这支笔说一声"复读'，他就可以把老师上课讲的重点再放一遍，这样还可以再学一遍呢！比别人学多了，多复习了，考试分数也就比别人高了。
看！这就是我发明的与众不同的笔。
三年级的作文 篇5
在一个夜黑风高的晚上，待主人睡着以后，文具盒内传出一阵争吵声。
首先，只听见钢笔骄傲地说：“要我说，我们这几个当中我最棒了。主人要写字非我不可。”话音未落，一旁的涂改液争着说：“什么，你说什么，你最棒。我看你还不如我呢！主人平时写错字的时候，不都是靠我改正，如果没有我，说不定你已经体力耗尽了呢！”说完还轻蔑地瞧了一眼钢笔。一旁的尺子再也受不了了，急得大嚷：“什么什么，你们简直不可理喻。你们都知道，主人写字有个习惯，喜欢把我放在要写的格子线上，而且主人在连线是离开得了我吗？”钢笔听了，理直气壮地说：“这你就不对了，没你主人照样能够写好字，连好线，为何一定要非你不可呢！”见尺子哑口无言，钢笔和涂改液不约而同地笑了，但它俩又很快地吵了起来。“我告诉你，我永远是第一，如果你也想排名，顶多也只是老二。”“你最好别太得意，如果没了我，你也只是废物一个。”“你别白日做梦了，我可不好惹”……
这时，文具盒被吵醒了。只见它慢吞吞地开口说话了：
“你们别吵了，主人之所以每次都用你们，是因为你们缺一不可。如果没了钢笔，涂改液就毫无用处，没了涂改液，钢笔就会工作得筋疲力尽，而如果没了尺子，主人就不能连好线。你们说，如果你们真得忠诚于主人，是不是该团结一致，为主人服务呢！”
文具盒的`一席话说得大家脸上火辣辣的，从此以后，它们和睦相处，不再争吵了。
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