【精选】六年级的作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
在我成长的过程中，有一件事让我至今难忘，那就是因说慌而引来的一个巴掌。
有一次数学考试，我因为没有好好复习，只考了79分。卷子发下来的时候，我的心里很紧张，因为我怕回到家里不知道如何面对爸爸的责骂。
我忐忑不安地回到家里，却发现爸爸妈妈还没有回来。我的心里一下子轻松了许多，并琢磨着他们回来以后我该如何应对。不一会儿我就有了头绪：我先把卷子藏起来，然后告诉他们卷子还没有发下来，这样他们发现不了卷子，我也就不会挨打了。想到这里，我顿时觉得自己好聪明。
晚上，爸爸妈妈回来了，他们果然什么都没有问。我心里正暗自高兴，谁知道这时候弟弟在一旁插嘴道：“姐姐，你今天不是数学测试了吗？考得怎么样啊？”
我一听弟弟的`发问，头一下子就懵了，因为爸爸就在旁边。果然，爸爸顺口问：“考得如何？上90分了没有？卷子发下来了吗？”这一连串的问题压得我喘不过气来。
多亏我事先已经做好了准备，我强作镇定地说：“卷子还没有发下来了。”爸爸随口答应了一声，就不再多问。我斜眼瞪了一下弟弟，吓得他赶紧跑开了。
我刚想松一口气，但是这时候正在整理书架的妈妈的一句话彻底让我崩溃了——“闺女，你的卷子发下来了？”爸爸听到这话，也疑惑地走过去看。一个扎眼的“79”分映入他的眼帘。我刚想解释什么，“啪！”——一个响亮的巴掌已经印在我的脸上。
我的脑子一片空白，耳边传来爸爸的训斥：“我打你不是因为分数，而是因为你撒谎。考得不好，好好复习，下次还可以再考。但是如果你欺骗我们，你失去的就不只是分数，而是做人的诚实。”说吧，转身离开了。
爸爸的那一记耳光，让我意识到了做人一定要诚实，不能撒谎，更是父母对我的教育与爱，我永远都不会忘记，它值得我去深思……
六年级的作文 篇2
鸭妈妈很懂得当今社会激烈竞争的生存之道，为保小鸭子能练就一身潜水的本领，一日她带领她的小鸭子到阳光明媚的江边。
鸭妈妈说：“谁学会潜水的本领，谁就有小鱼吃，并且出色的还可以发奖状”。1鸭2鸭3鸭4平时怨言鸭妈妈偏袒5鸭，今天听到鸭妈妈这番话语，心里高兴得不得了。果然，不到半天功夫，1鸭2鸭3鸭4在鸭妈妈严格的训练下，他们游泳和潜水的技能全会了，唯独5鸭不肯下水。鸭妈妈问他为什么不肯下水，5鸭眨着他狡黠的眼睛说：“妈妈，要是大哥、二哥、三哥、四哥游泳时，万一被水浪卷走，不是没人陪你说悄悄话了？妈妈，我是最爱你的，我不肯冒这个会使家庭支离破碎的.风险，还有，我是喜欢陪妈妈散散步，串串左右邻舍的好乖儿，人家总是送我好吃的，敢吗要这样对自已过不去”。果然，鸭妈妈说“好孩子，我知道你是不肯离开妈妈的，妈妈也最疼爱你”。鸭妈妈打亮着5鸭，既觉得好笑又是摇摇头，“这样吧，你不喜欢潜水，那我就叫你练蜻蜓点水功夫吧，浪花打来的时候，哥哥们学潜水，你就拍拍翅膀往岸上逃吧。”一个月下来，果然众小鸭不失鸭妈妈的厚望，个个成绩非常出色。
有一天，在回家路上，正巧有一处下水道网格窨井盖板，鸭妈妈心生一计，要“抛”下小鸭们独立生存的本领。以前，鸭妈妈生怕5鸭掉队总是让他在自己的前面，这次她大摇大罢踏向走上网格盖板，全然不管小鸭们叫破嗓子的喊声。她心里想，小鸭们总有长大独立生活的一天，她闭着眼睛，强忍泪水，嘴上还哼着：“1、2、1、1、2、1……小鸭们向前走。”在她身后先是一阵异常的寂静，然后听到“卟嗵”、“卟嗵”四声，再接着听到“妈妈”和“啪啪啪”的声音。妈妈听到5鸭的声音，终于忍不住回过头去，“好孩子，别怕，妈妈在你身边”，见到5鸭鸭妈妈的心放松了许多，再看看网格下流水的声音，却见不到其他四只小鸭的身影，鸭妈妈有点茫茫然，自言自语地说：“老大、老二、老三、老四都学会了潜水的本领，他们会有自己美好的未来。”
水的声音是那样的清晰，鸭妈妈足足呆立了一个时辰，然后拉着5鸭的小手走了。
六年级的作文 篇3
这堂课虽然过去了很久，但我仍记忆犹新。
“叮铃铃”，随着清脆的上课铃声，语文老师走进了教室。
这节课，张老师讲《词两首》。讲完了诗词大意，老师提问：“第一首词《如梦令》表达了作者怎样的思想感情呢？”
这也太简单了吧，不就是青年时代的李清照，对大自然的热爱之情吗？同学们纷纷举起了手。老师却不喊举手的同学回答，而是把目光投向了坐在教室右侧角落里汪桂坤。汪桂坤有结巴毛病，上课从不举手，是一位默默无闻的忠实听众。
汪桂坤犹如负了千斤重担，慢慢吞吞地站了起来，脸庞面向课桌，仿佛课桌上有答案似的：“这……这……篇……篇……”他的声音很轻，一直重复着这两个字，好像打了滑的唱片机。他的脸憋得通红，手紧紧地拧着衣服。
同学们忍不住大笑起来。这夹杂着怜悯和嘲弄的笑声，犹如一块沉重的石板，压在他的背上，压在他的心上。他的头更低了，几乎靠到了桌面。
讲台前，张老师脸上没有一点笑意，相反还很严肃。好像在无声的批评：“你们这样太无知了，应该学会善待他，体谅他。”大家意识到自己过分了，立刻收敛了笑容，教室里安静了下来。
过了一会儿，张老师的`脸上又现出了和蔼的笑容，他目不转睛地看着汪桂坤，目光里充满了期待：“汪桂坤，抬起头来，放松，你大胆的回答，答错了，我不会批评你。”
汪桂坤一声不吭，显然，他怕自己的发言再招致大家的哄笑。但张老师并没有放弃，依旧用温和的语气，释放着善意的鼓励和尊重。汪桂坤被打动了，他抬起头来，一字一顿地说全了答案。教室里响起了热烈的掌声。
张老师的坚持和鼓励，唤醒了汪桂坤沉睡的自信，他接着举了好几次手。
那堂课后，我有了这样的想法：我们不应该去嘲笑他人的生理缺陷，相反，应该去帮助他树立信心，让他从自卑的阴影中走出来，做一个有心地善良的人。
六年级的作文 篇4
朋友，你知道烤红薯吗?要是你第一次看到它，准不会去吃它。它黑糊糊的，周身满是草灰，咋一看，怎么也不会引起你的食欲。但你一旦剥开它那黑糊糊的外衣，怯生生地咬上一口，一定会觉得烤红薯的滋味是多么的好。
小时候，奶奶做好饭以后，在锅台下面的`火堆中埋下几个红薯。中午，我们玩足玩够后，肚中微饿，此时锅台下的火已经熄灭，草灰尚热，我便和哥哥姐姐们扒出埋在草灰里的烤红薯。剥去外面的薯皮儿，，就露出灿黄诱人、绵甜可口的薯肉了，口里心里，都被这可口的薯肉甜到了极致。但是现在我已到离家很远的乡镇上学，再也不能整日与美味的烤红薯厮守了，偶尔回家，我的奶奶也会贴心地放几个烤红薯在锅炉下的火堆里，草灰尚热时取出，剥开薯皮咬一口，那滋味一直留在口中，久久不愿散去，一个消灭，意犹未尽，另取一个继续细细品尝。只可惜，像这样的好机会并不多。
如今，美味的烤红薯只是印在我的记忆中，但烤红薯那喷香的味道依然萦绕在我的脑海，因为这香甜的烤红薯中有着我对奶奶无法释怀的爱!
六年级的作文 篇5
各位读者朋友！你们好，自我介绍一下，本人姓向，名梦媛，别人都叫我“贝贝”那是我的小名，不过我在家里，妈妈爸爸可不叫我“贝贝”这个名字只是同学们叫我的。爸爸妈妈一般在家里都叫我“向梦媛”要不就叫我“媛媛”，我是一个很有个性的女孩，具体什么是我的style呢？听我来给你慢慢说来吧！
我的性格活泼开朗，大方，也不是太温柔，在面对女生的时候，我一般都用温柔的，可爱的话语去讲话。可是，哼哼！可如果有哪位男生惹了我，我就会破口大骂，我的淑女形象就完全糟蹋了！我就会喊：你干什么呀！烦死了！
我的形象就是这样，至于我的样子嘛！平平吧！不知为什么？外面的大人各个都说我长得很漂亮，在学校……再班里……那些女生，特别是陈鸿宇那堆人！真是的！不过我有俩好朋友，她们的话我才信！她们对我的评价才真实，我最信她们俩！我觉得她们俩个更我相处了两，三年了吧！我们三个形影不离！无话不说！相信我不说，都知道他们是谁吧！“乐乐”“诗诗”！
这些就是我的`style了，不管你喜欢还是不喜欢。如果你喜欢的话，你们想更我多聊聊的话！就在我的留言里来说吧！
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