【精选】小学作文400字汇编五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学作文400字5篇，希望对大家有所帮助。
小学作文400字 篇1
这天，我看见一幅剪纸：画面上一个少年牵着两头骆驼走在充满生机的大草原上。缤纷的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思绪飞向了辽阔的大草原。
有个男孩叫小傲，他的家在沙漠深处。目力所及，除了黄沙，还就是黄沙，身前身后，梦里梦外，总就是漫天的黄沙。
有一天，家里来了一位远方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述着草原的美丽。小傲兴奋不已，也羡慕不已，他多么渴望自我能亲眼看看大草原啊！
一年又一年，小傲慢慢长大了，他对草原的渴望也越来越强烈！最后能够独自出远门了，小傲带足了干粮和水，向家人告别后，牵着心爱的两头骆驼出发了。
小傲和骆驼不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就吃干粮，渴了就喝几口水，脚上磨出了一个个血泡，但这与渴望无比的草原又算得了什么？他一点也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪着疲惫的'步子，小傲坚定地走着走着。忽然，骆驼发出欢快的嘶鸣。小傲放眼望去，一片绿色的东西映入了他的眼帘，就是草原哪！小傲高兴得哼起歌来。似乎骆驼太通人性了，竟被这欢快的气氛感染了，跟着小傲的歌不时附和着叫两声。
小学作文400字 篇2
被噩梦惊醒，抹一把额上细密的汗珠，便再无睡意，静静靠在床头，侧耳倾听。
那是一支美妙的轻音乐，细弱悠长的啼啭荡遍了静谧的天空，伴着翅的扇动。听，独奏变成了交响乐，此起彼伏，不失优雅，却带着灵动的生气，唤起人们的美好心情。渐渐地，响亮欢快的声音低沉下去，仿佛在诉说着什么。我很快跌入故事的漩涡，忽然，又一声长鸣，它似乎代表着希望的来临，它越走越近，直至我伸出手来触到的是一片光明。
起身，拉开窗帘。
那是一片淡淡的薄雾，为还未彻亮的天空笼上一层轻纱，增添一份神秘。清风掠过我的指尖，毫不拖泥带水，她就是这样，轻盈地跳了出去，如曼妙的少女掂着足尖舞动，我惬意地享受这非一般的愉快，发丝跟着飘扬起来，有过之而无不及。天地厌倦了，他缓缓褪下飘飘渺渺的纱，哄哄日喷薄而出，染红了天、地，为万物披上霞光。我迷乱了，呆望着上天准备的厚礼，驻足。
最后一丝黑暗挥去时，唤醒了这世界，晨练的老人们首先跑跳着跃入我的.眼帘，炊烟一袅袅升起，烘热了冰冷的气体，温暖了人心。一天之计在于晨，历练了如此美妙的晨，似乎已做好了充足的准备面对新的一天。
小学作文400字 篇3
一天晚上，左手和右手美滋(zī)滋地想着明天领取书法比赛大奖的事。
嘴巴说：“左手，右手，明天你们谁领奖呀？”左手和右手齐声说：“当然是我们一起啊！”嘴巴故作惊讶地说道：“一起？！在表演书法的时候左手有没有做什么，为什么要一起领奖？”左手生气而又委屈地说“我帮忙按着纸了呀，怎么能说我没有做什么呢！”嘴巴不屑(xia)一顾地讥(jī)笑说：“就这么点事也想去领奖？！”嘴巴说完就睡觉了，左手虽然生气但是仍然坚持要去领奖，右手则若有所思，难以入睡。
第二天，轮到左手右手领奖了，左手迅速地抓住奖状的`一角，右手很不高兴：“我辛苦写字，你却抢先领奖，太过分了！”于是也一把抓住想抢过来。结果，却在争抢中扯烂了奖状。
左手右手垂头丧气地回到教室，眼睛说：“你们两个是兄弟，谁也离不开谁，在生活中你们要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不满、争抢，只会坏事的。”
左手和右手都认识到了自己的错误，相互道歉(qiàn)并握手言和。兄弟两个高高兴兴地贴起了奖状??
小学作文400字 篇4
我读三年级了，教过我的老师很多，其中我最敬佩的老师是教我写作文的姜自华老师，我们叫她大姜老师。他四十来岁，中等个子，高高的鼻梁上驾着一副眼镜，大大的嘴巴，虽然说话的时候有点结巴，淡写的文章很精彩。
我每次写作文的时候，写的头都要爆炸了。上学期外公就跟我找到了大姜老师指导我的作文。大姜老师从前做过很多工作，最终还是选择了指导学生作文为职业。他是一个很有才华的人，他从1986年开始发表作品，先后有诗歌`散文`小说`纪实文学`新闻和诗评在全国各类报刊书籍上发表；十几篇作品被<<中国作家出版社>>`<<中国城市诗歌艺术研究所>>选用。
大江老师教我们的方法很特别，每次都讲一个故事，然后让我们发挥自己的.想象来写作文，我上第三节课的时候，进步很大，写了一篇锛偽谘缓秃狸的故事锛偅的了全作文班第一名，大江老师还奖给我一个本子，回到家里，我和外公都很高兴。
大江老师非常有耐心，有一次，我写作文写的很慢，全班都走了，只剩我一个，虽然那天很冷，但大江老师还是用鼓励的眼神看着我，我在他的鼓励下，终于还是写完了那篇作文。
这就是我最敬佩的大姜老师，也是最有耐心的大姜老师。
小学作文400字 篇5
那天是“六一”儿童节，我们儿童过的节日，老师便批准了我们带玩具。
大家有的带围棋、有的带象棋，有的带五子棋、有的带军棋、有的带跳棋、还有的带扑克，我们大家便各自找人玩了起来，我也是一样。
我和一位叫小红的同学玩起了跳棋。接着，我们便开始玩了。
首先，小红先把第二排的一颗棋子跳了出来，我把边上第一排的棋子移了过去，小红便把那颗刚从第二排跳过去的棋子向前移了一步后，我又把第三排的一颗挨着边上的棋子顺着刚才搭出的路，连着走了两步，她也按着刚才搭出的桥走了两步，接着，我又把刚才从第三排连跳了两步的珠子向前移了一下，她也把刚才跳的棋子移了一步，我便又把第四排——最后一排的'单独一颗珠子向前走了一步，她又搭桥，我又前走了许多步，她便又跳……跳着跳着，搭着搭着，我们碰头了，我把自己的棋子跳、跳、跳……跳了很多步，一时根本数不过来，直奔她的老窝——把她辛辛苦苦搭的小桥全堵了，小红后悔万分，只好悲愤地饶道而行，所以，后面比我慢了许许多多的步子，可后来，她又犯了错——自己落下了一颗棋子，落得很远……不一会儿，我便轻而易举地赢了小红。
紧接着，小红不服气，我们便又玩了一次跳棋，还是我方获胜了！
哦，下跳棋是我很强的一个方面，要再玩几盘，我还会赢的，小红，你休想赢我！
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