快乐的小学作文300字合集五篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的快乐的小学作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文300字 篇1
那个暑假，爸爸带我去海南。我们在海南玩得很尽兴，可是在第三个早晨，我却被一件事惹不高兴了——尽管这是不应该的。
那天早晨我还没醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出吗？”我不高兴地坐了起来：“人家还没醒呢！”爸爸不由分说就把我拉出了房间。
我在海边漫步，踩着细腻的沙子，踏着碧蓝的海浪，拾美丽的贝壳。天空开始变得明晃晃的，一轮红日冉冉升起。那刚才还若隐若现的月亮，一下子没了影儿。不觉中来海边散步的人增多了，甚至还有人现在就穿着泳衣下海游泳，看着那随风摇摆的椰子树、那顺着海浪漂来的贝壳，听着这海南独有的浪花的嬉戏声，这一切的'一切，都是那么的美好！我快步走在沙滩上，听着周围人的欢笑，我忽然觉得自己没有必要不开心。三亚是一个如此美丽的城市，来看一次日出，何乐而不为呢？于是我对爸爸说：“日出真美啊！”爸爸说：“我带你出来没错吧？”我点点头。
回宾馆时，我悟出了一个道理：美好的东西转瞬即逝，若不抓紧，就没有了。
快乐的小学作文300字 篇2
今天是星期天，奶奶和姑姑决定带我去中华恐龙园玩喽！
一大早，我们就来到恐龙园。哇，人好多啊！每个游戏旁都有许多人排队，我们决定先去看“小鸟表演”。我们来到观看台坐下，一会儿表演开始了，首先上场的是一只全身长着白色羽毛和一只长着红色羽毛的.鹦鹉，我叫它“白白”和“红红”，两只小家伙都非常可爱。只见工作人员把白白放在了一辆迷你自行车上，咦，白白会骑自行车呢！瞧，它骑得多好呀！这时，工作人员又拿出了一双迷你溜冰鞋套在了红红的脚上，哈哈，原来红红溜冰的技术比我还要好呀。两只小鹦鹉的本事可不止这些，它们还会算算术，听——1+1=2，3+1=4……它们说得多溜！
看完了“小鸟表演”，我们又去坐了“龙宝宝”。 “龙宝宝”一会儿把我带上天空，一会儿又让我坠落下来，我觉得自己像长了翅膀一样会飞翔了，那感觉真刺激呀。
今天真是快乐的一天。
快乐的小学作文300字 篇3
秋假终于来了！因为我在学校里为钓鱼的事惹出了不少麻烦，所以爸爸答应我去八卦田钓鱼，我高兴的叫起来：“今天终于能如愿以偿了！”
我们到了八卦田，借好鱼竿、找好位子、把鱼饵调配好，就差不多可以钓鱼了。
我不会钓鱼，爸爸在旁边教我说：“先把鱼饵固定在鱼钩上，然后把鱼线抛出去，等看到浮标向下动了，就可以收线了。”我听完爸爸的指导，就开始钓鱼了。我心想：一定要钓上鱼啊！我忽然看见浮标动了动，以为鱼上钩了，可是我收线时，一无所获。我心里很失落，可又重新振作起来，又钓了几次，都没钓到。旁边的老爷爷见我们钓了几次都没钓到鱼，就送我们了几条，我心想：虽然没钓到小鱼，可从这件事中让我知道了一个道理，就是，做什么事都要有耐心。
吃过中饭，我们看见有人再挖番薯，我们也去挖了，回来时满载而归。虽然我和爸爸的手都磨出水泡了，可是大丰收，还是很开心的`。
快乐的小学作文300字 篇4
妈妈在贝尔美语给我报了个英语班，让我去学英语。听说那里不仅有中国老师，还有外国老师呢！上课的第一天早上我怀着好奇的心情走进教室，看见十一张椅子摆成了一个弧形，小朋友们依次坐下等候老师到来。
上课铃声响了，中国老师和外国老师亲切和蔼地走进了教室，并用英语跟我们打招呼，还做了自我介绍。老师问我们有没有英文名，我立马站起来说我叫“Jerry”,还有一个小朋友说他叫“Tom”,没有英文名的小朋友老师给它们每人起了一个。接着老师讲了些“classroom rules”, 当她做哭的动作时我们就说”No”，当她做把玩具让给别人的动作时我们就说“Yes”……老师还带领我们做游戏，我们围成一圈，老师报出一名同学的英文名，拿球的同学就必须把球扔给他，接到球的同学也照此做下去……
在欢声笑语中，我们上了一堂有趣的'别开生面的英语课
快乐的小学作文300字 篇5
20xx年7月12日，我在造纸厂诞生了！
我刚出生就被打造成了一本本子，然后被工人送到了一个地方。那里的阿姨把我的脸——封面，打扮得漂漂亮亮的，然后，就把我送往了文具店。
文具店的人好多啊！我的邻居都被一个个地买走。看他们被买走时的'幸福，自己也想快点被人买走。
终于，一个扎着马尾辫的小姑娘把我买了回去。
那个小姑娘把我带回了家。到了她家，她首先把精美的贴纸贴在我身上，把我装饰得更加精美，然后，她又在封面上贴了一个小熊标签，在上面写下了自己的名字。
小主人把我当成一个作文本，在上面写下了许多优美的文章。小主人的字写的可漂亮了！每次作文本发下来的时候，小主人的文章总会得到老师一个赏心悦目的“优☆”。
“光阴似箭，日月如梭”，小主人把我给用完了，不过，她还是把我放到了一个大箱子里。从此，我没有出来过。
直到一天，小主人把我和一大叠本子拿了出来，交给了几个面熟的人，他们把我运到了造纸厂。
哎，我怎么又回到这儿来了？不过，这一次，那儿的人把我做成了一本语文书。就这样，我走进了校园。