写小学的作文合集(6篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的写小学的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
写小学的作文 篇1
无意中，我捡到一颗向日葵种子，我把它种在花盆里。
渐渐地，向日葵种子生根、发芽了。那嫩绿的小芽多么可爱！
一段时间后，它又长出了茎叶，一个劲儿地向上长。
过了好久，它开花结果了。瞧！它的花像一个金色的小太阳。风儿吹来了，它前后摇摆，似乎在向我点头。在它漂亮的'花朵里，结出密密麻麻的果实。我小心翼翼地掰下一颗果实，它一头大一头小，里面的瓜仁像个胖娃娃，真有趣。
向日葵花朵很美，总是向着太阳微笑。早晨，太阳升起，它就向着东边绽放；下午它又仰着头开放；傍晚，太阳落山了，它又转向西边；当太阳完全落下，它又朝着东方悄悄收起花瓣，等待另一天的到来。怪不得人们也叫它太阳花，它一心向着光明，执着地追寻着。
向日葵除了花朵美，用途也不少。它能榨油。记得有一次，妈妈正准备做菜，她拿起油瓶往锅里一倒——呀，没油了！妈妈像热锅上的蚂蚁——急得团团转，这时，我想起我的向日葵，我拿出一些先前摘下的葵花籽，快速剥掉瓜子壳，把瓜仁放进微波炉里，不一会儿果然出油了。小小向日葵，帮了我们大忙呀！
向阳开的向日葵啊，你是寻梦者的代言人，你是我家的好帮手，也是我的好伙伴，我爱你！
写小学的作文 篇2
秋天，是一幅幅多彩的图画。
我喜欢秋天，秋天，是丰收的`季节，秋天，是花果飘香的季节，秋天，是五彩缤纷的季节。
看，大雁排成了人字形，树叶像一片片羽毛，苹果像一个个灯笼，菊花也开了，人们又可以喝菊花茶了。
秋天的水，是那么清，天是那么蓝，云是那么白，树叶是那么红，倒映在湖水里，好一幅美丽的图画！
秋天，是我喜欢的季节，我喜欢秋天的美妙！
秋，我爱你！
写小学的作文 篇3
星期天，由于雾霾，妈妈带我去乡下“避难”。
我们开着车去乡下，一路上看见黄黄一片，有高高矮矮的稻杆子和正在掉着叶子的大树；只有农家菜地的蔬菜还偶偶泛着绿。车直接停在了鸡窝旁边，好想马上看到鸡呀！我箭一般冲向了鸡窝。鸡儿们看见了我，又飞又跳、叽叽喳喳，感觉它们的身体又变强壮了，又感觉它们向我要好吃的。我扒来了几片菜叶准备扔进鸡窝时，鸡儿们一拥而上，扑闪着翅膀猛啄过来，快要碰到我手时，说时迟那时快，我“啊”的一声，扔下菜叶倒退了三步，才免于被啄。我后来再喂食时就学乖了，这次我站得远远的将很多菜叶一下子扔进了鸡窝。哈哈！这下你们该能吃饱了吧！
这时，我又发现鸡儿们在捡石子吃，我问妈妈为什么它们要吃石子？会不会不卫生引起消化不良？妈妈笑笑说：“错，吃石子有助于消化。”正说着话只听得“咯咯咯`````````”随着母鸡的`叫声，我发现原来是两只母鸡完成了生产任务。我连忙数了数：“1，2，3，`````。”共八个啊！
“奶奶，我的晚餐有啦！”我要将鸡蛋炒着吃，炖着吃，煮着吃，感谢鸡儿们为我生了这么多的鸡蛋。
写小学的作文 篇4
外公的背不单单承受过庄稼的压迫，在我小的时候，我同样也趴在那上面不肯下来，非得趴在那簸箕形的背廓上才觉得舒服。而这背上不单单有我需要的安全感，还有外公身上淡淡的体味，这味道我是那么的熟悉，纵使这并不是好嗅的味道，但时常嗅到却也使我感觉亲切，并不觉得其臭了……
朱自清写了篇父亲的背影，虽然对它里面的内容已经记不太确切了但我对这篇文章颇有微词。学这课文时年纪还小，不会去理解感情。只觉得朱自清写自己与父亲之间的这一段故事，情节似乎显得太单薄了，没有什么值得大惊小怪之处。无非是父亲送我我看了父亲的背影感觉心酸罢了。这点小事也值当写成一篇文章，是不是说明他与父亲之间感情的交流来得太少了？值得打动他的只在这不经意的一次注视之中产生了。反正我对这篇文字无法理解。
而我对我外公的背影却熟悉极了，我们家处丘陵地带，连绵起伏的`小山上盘桓无数条羊肠小道。这时我常常只能望见外公的背影，而他的肩膀上也总是或背或担着点什么作物。这些东西把外公的背板压弯了。只见外公的背最奇特之处在于它的形状像一只簸箕扣在其上。而别人的却不是这样的，这使我很讷闷，常常询问外公。外公总说他在年轻时是极辛苦的，十来岁就开始担很重的东西，而这种重体力劳动一直没有离开过他的身体，年复一年它们把他的身体摧毁了，以至于变成了今天这个形状。
外公的背不单单承受过庄稼的压迫，在我小的时候，我同样也趴在那上面不肯下来，非得趴在那簸箕形的背廓上才觉得舒服。而这背上不单单有我需要的安全感，还有外公身上淡淡的体味，这味道我是那么的熟悉，纵使这并不是好嗅的味道，但时常嗅到却也使我感觉亲切，并不觉得其臭了。
写小学的作文 篇5
妈妈有一双粗糙、灵巧的手。那双手使我们茁壮成长，那双手使爸爸的事业一帆风顺。为了儿女的幸福，妈妈挑起生活的重担，经年累月、不眠不休地付出心力，却没有丝毫的怨言。
妈妈有一双神奇的手。它会缝衣服，教我做风筝、扫地，帮我梳理头发，样样精通。妈妈有一双教育家的手——它指导我读书写字，使我进步神速，一日千里。妈妈有一双魔术师的手——当我肚子饿时，它会做出很多丰盛的佳肴，让我吃得津津有味；妈妈的手一进到客厅，零乱不堪的桌椅立刻变得井然有序。妈妈有一双艺术家的手——能把不起眼的小树、小花、小草，栽培成挺拔的大树、美丽的鲜花、生机勃勃的草地，把人生点缀得多彩多姿。妈妈有一双充满爱心的手——每当妈妈看见贫苦的老人，她的手就成为圣诞老公公。妈妈有一双温暖的手——当我做错事时，妈妈的手会拍拍我的肩膀，要我改过自新；当我们生病了，妈妈的手夜以继日地在我们身边呵护我们，无微不至地照顾我们。妈妈的手是身怀绝技的。
妈妈的手是温暖的、甜蜜的、充满爱心的。它点燃了生命的火炬，唤醒了儿女的`梦想，筑起了温馨的家园，启发了儿女的心智——爱的种子，让儿女在无忧无虑的岁月中茁壮成长。
这一切都要感谢妈妈那双至高无上的万能的手！也因为这样，爸爸的工作一直很顺利，无后顾之忧。我们都喜欢妈妈的手。
写小学的作文 篇6
身为龙的传人，在北京到处都能见到龙的图案，在故宫，在天坛，在龙潭湖。古往今来，龙一直象征着权利。不过我从吴哥窟回来以后，我发现了龙的另一个含义。
今年的暑假，我和爸爸妈妈去了吴哥窟。那是一片古老的林地，我早就听说过吴哥窟的历史，真想看看它的真面目。于是我怀着无比激动的心情，催我的父母快点向林子深处进军。
树林就像高大的卫士一样屹立在我们身旁，风吹着树叶沙沙作响，就像一支动听的曲子。可我看了一会就不耐烦了，大喊道：“我们千里迢迢难道是来看树林的吗？我们中国地大物博，树林有的是，不走了！”妈妈走到我身边，鼓励我说：“这点困难就退缩了？不是有一句诗说‘无限风光在险峰’吗？坚持一下，前面会有更美的风景。”
我于是鼓足了勇气，继续往前走。“功夫不负有心人”，我们终于来到树林的尽头，一座高大的古城堡赫然出现在眼前。那城堡是用石头垒成的，上面布满着斑驳碧绿的青苔，历史的沧桑扑面而来。它巍然屹立着，像一位正在低头沉思的智慧老者，满目疮痍又精神矍铄，向人们展现出它不朽的生命力。这，就是著名的吴哥窟。
推开厚重的石门，一阵凉飕飕的气体扑面而来，刚才出的一身汗都像捉迷藏一样地不见了。定睛细看，墙壁上画满了一幅幅精美的壁画，有面容慈祥、端坐在宝座上的神佛，也有农夫在田里辛勤耕作的身影，还有渔人在河边捕鱼的场景……真是精美无比，仿佛让人回到了热火朝天的古代生活中，心中不由为这些画的创作者独特的艺术匠心折服了。
怀着思古的幽情继续往前走，我们来到了城堡深处。那里是一个巨大的宫殿，其中最引人注目的是一幅栩栩如生的飞龙壁画。“诺诺，快来看，龙图腾！”妈妈大声叫道。“不会吧！这么容易就找到龙图腾壁画了？”我不敢相信自己的耳朵。
我睁大双眼，仔细看那幅图。的确，壁画上有一条腾云驾雾的'七头龙，那扁扁的头由七个龙头组成，但神采各异。有的大张着嘴，吞云吐雾；有的眼神犀利，目视前方；有的紧皱眉头，心事重重……龙身健壮，布满密密麻麻的鳞片，利爪有力，紧紧地抓着一只金元宝。我注视着眼前气势磅礴的飞龙，忽然感到耳边有呼呼的风声，仿佛龙已经冲出了墙壁，在神殿中飞舞。
这时，妈妈给我讲起了这里的历史：很久以前，这个国家有一个仁慈的君王叫拔摩二世。他体恤百姓，把国家治理得强大昌盛，深受人民爱戴。于是，人们编了故事来赞美他，称他是吴哥窟和国家的守护神，人们创造了龙图腾来象征他的伟大神力。
我想，龙不仅代表着尊严，还代表着仁慈和昌盛，一个君主的伟大不是来自他的权力，而是来自他对人民的尊重和爱戴。
走出吴哥窟的刹那，我仿佛听到历史那雄壮的歌声在耳边响起。我将踏着歌声的节拍，努力让自己未来的人生之路走得更加坚实。
这篇作文是小作者游吴哥古城的观后感，内容新奇，材料丰富，语言也较为老练。特别是对飞龙壁画的龙图腾的来历有所感悟，有所论说，对于小学生来说，实属不易。
这里需要指出的一点是：龙图腾是属于我们中华民族的，我们大家都称自己为“龙的传人”，所以小作者最好能够说明一下吴哥飞龙壁画与中国龙图腾的关系，以免把两者混淆起来。
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