小学作文（精华）
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
亲爱的妈妈：
时光如流水，我已经成为一个二年级下学期的小学生了，我感谢妈妈对我九年的养育之恩。说句心里话：”其实我每天都说妈妈我爱你，是真的爱你。“我说了，妈妈我爱你，我就得真的爱你。
俗话说的好：说到就得做到。我不仅仅是说到了，我还做到了，还有一句歌词是：想爱没有那么容易，得用真诚去爱妈妈，我还想对妈妈说一句话：”妈妈，我所说的`话都是真的。“
小学作文 篇2
我最爱的人是她，最恨的人也是她，她是谁？她就是我的妈妈。为什么？因为她开心的时候比谁都温柔体贴，可她生气的时候比老虎还厉害。
妈妈生气的时候，说一就是一，说二就是二，永远不变，而且只给一次机会。只要不听她的话，我就会被臭骂一顿，骂我的时候眼睛大得像牛眼，如果还不服从的话，妈妈就会变成“绿巨人”，我就会遭到“绿巨人”的暴打，因此她就是我最恨的人。
妈妈高兴的时候，什么事情都对我说，跟我聊，她说她是我的哥们。我喜欢跟她出去旅游，因为每次她都让我自己收拾背包，她一个我一个，她还说自己的背包自己背，所以她的背包要比我的背包大好几倍，我很奇怪她为什么要背那么大的包，她不是说要轻装上阵吗？
每次到达目的`地的时候我就会觉得身上轻了许多，我一看，背包里的东西都跑到了妈妈的肩上。还有在我想吃东西的时候，吃的就会立刻出现，在我冷的时候衣服也会出现，原来秘密就在这里。
我现在才发现，妈妈不是百宝箱，而是一个大背包，这个背包充满了爱，回想以前的学习和生活，我更爱我的妈妈。
小学作文 篇3
“哎呀呀，今天也没发生什么有趣的、有意义的事，日记该写什么好呢？”又到了写作时间，一个难题拦住了我。 我左手托着腮帮子，右手不停地玩转着那支随我“上刀山下火海”的.钢笔，可是无论我怎么思考，就是找不到问题的突破口。我急了，那就换个姿势吧，我一翻身来了个右手托腮，左手转笔，又是这个姿势，持续了十来分钟，可依旧找不到答案。
老师常说生活是写作素材的，灵感来自于生活，那我就看看身边有什么可写的吧:一个落灰的衣柜、一只蚊子虎视眈眈着我、一幅还未完成的画作……唉，都不好写。我着急地在房间里踱着步，两个手指成“八”形，托着下巴，不时地抓抓脑袋，可写作灵感和我玩起了“躲猫猫”，就是不肯出来。
罢了，瞎编乱造一篇，我打开电脑，刚打好半篇草稿，午饭时间到了，妈妈催促吃饭，还殷勤地帮我保存。午饭后，那篇未出世的草稿“夭折”了，妈妈居然没保存上。唉!我的心情一下子降到了冰点，真像冬天吃冰棒——凉到心了。
饭后，我躺在床上，又开始苦思冥想，脑仁儿里一片空白，眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了，盯着天花板发呆。不一会儿，没等来灵感，瞌睡虫却偷袭成功，带我进入了梦乡……在梦中一道光闪过，我看到很多同学都在埋头写日记，文思泉涌、下笔有神，一气呵成，几分钟的时间就完成1000字的，看得我目瞪口呆：“真乃神人啊！”猛地一下，我从梦中醒来：“哈哈！我知道今天写什么啦！”
我一骨碌从床上爬起来，找到笔和纸，“唰唰--”三下五除二，一篇作文跃然纸上……
小学作文 篇4
以前的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗声中长大，每次捧起书，看着毫无生命的方块字，我总说没意思，读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到知识的缺乏，每次和都不知从何写起。爸爸、妈妈总是因为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天晚上，我们家里开展成语竞赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语字典说道：“金蝉脱壳”。刚一说完，爸爸妈妈就哄堂大笑起来，我感到奇怪，不知道他们笑什么，“你自己看看念什么！”哦，是金蝉脱壳。爸爸一脸严肃，批评道：“你以后要多看书，这样才能学到知识，你竟这样，连字也不会读。”后来，迫使我每天都去图书馆看书，我知道了许多历史风云人物，他们就像在我身边一样。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为读书给我带来了无穷的乐趣，当我读到安徒生童话——《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩的命运做过祈祷；当我看到狼牙山五壮士时，我为他们的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的才华钦佩不已，我深深陶醉在书的`海洋中。
曾经在一本书上看到这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能立志，读书能练达，读书能聪慧。”读书能让人知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，啊！读书的好处无穷无尽。
现在当我捧起书，深深融入到里面时，我感到自己的幸福，因为有拥有健康的身体，而保尔呢？他那种坚强的毅志和顽强的精神深深地打动了我。我对今后的学习、生活充满了希望，我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》……可以让我对中国的四大名著有所了解。看《十万个为什么》可以增长我们的知识。
我读书！读书让我体会到了酸、甜、苦、辣，读书给我带来了无穷的知识。
读书给了我知识，读书给了我快乐，读书更给了我力量，你能说读书不快乐吗？
小学作文 篇5
在那片记忆的沙滩上，每一枚贝壳都记载着我们五彩的回忆，和那美好的童年趣事。我多么想永远留在那个金黄的沙滩上，但残酷的现实将我拉回了现代，让我不得幻想童话。
只有在跨过那条界线后，我们才懂得珍惜。但一切都晚了。我们只有接受现实，与童年告别。我们只能泪水盈眶，向童年说一声“再见”，再挥挥手。
回想童年的我们，每一个人都是时间的富翁，尽情享受童年的眷顾，沐浴童年的灿烂阳光……现在的我们只有羡慕别人的权利。看着别人在追逐嬉戏，打打闹闹，我是多么希望自己回到从前。童年，我多么想抓住你那飘逸的丝带，让你带我到那个装满回忆的沙滩。
童年，值得回忆，值得珍惜。童年的时光已经不多，我们将要跨入中学的大门。到那时，我们的纯真将会被成熟所代替，童年的`快乐将会在心灵深处慢慢地消逝。现在，我们应该好好珍惜，珍惜现在已不多的童年岁月，为将来种下一个美好的，值得回忆的童年种子，让它在心灵深处，慢慢地发芽，慢慢地成长，开出美丽、纯洁、灿烂的花朵。
同学们，让我们珍惜童年，珍惜现在的每一天，珍惜现在的一切。让我们把所度过的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都记入我们人生最有意义的时光档案。我们才不会留下一丝遗憾，一丝阴影，只会留下美好的、值得拥抱、值得回忆的快乐童年！
小学作文 篇6
是谁踏着轻盈的步伐，悄然来到我们的身边？
哦，是春姑娘！她一手举着吉祥，一手提着幸福，给人们送来了新年大礼。
家家户户洋溢着节日的气氛，商家们纷纷竞相打折促销，什么这家让利，那家亏本，搞得每个商铺都挤满了人。你瞧，家乐福、天润发、好买得等大型超市人满为患，结账的排成了长龙。特别是来到县世纪龙超市，那才叫个热闹！
顾客们拼命往推手车里放年货，好像抢不到，又不用付钱似的。我家也买了不少东西，有吃的、有用的`、有玩的……总之一句话，买得可多了。经过面包架，那阵阵蛋香馋得我直咽口水。看见火腿，我那咕咕直叫的肚子就更闹得欢了……
街上还有卖烟花爆竹的。可是浓浓的硝烟味呛得我直打喷嚏，逗得我妈暗暗直笑。我一急，怒了，“俺妈，你有啥好笑的？”妈妈赶紧解释，“好好好，我不笑了，还不行吗？”我歪头瞟妈妈一眼，盛气凌人地说：“这还差不多。”
末了，我把一天买的东西细细数了一遍，哎呀，总共大大小小四五十个袋子，我禁不住说：“俺妈，这下，我们可以去申请吉尼斯世界记录了。”大家哈哈大笑。
过年真好！
小学作文 篇7
时光飞逝，一眨眼，二十年过去了。我也该回家乡看看了。
回到家乡，眼前的景象让我大吃一惊，二十年后的家乡发生了翻天覆地变化。地上那堆得像小山一样的垃圾不见了，地面变的干干净净的。以前那脏兮兮的、令人呕吐的'小灰姑娘也变成了亭亭玉立、清澈见底的小公主。小公主身上有几个快乐活泼的小孩子把美丽的浪花溅出来。草地上也发生了巨大的变化，以前工厂排出的废气使小草奄奄一息，可是现在你瞧，小草变得生机勃勃，从远处看就好像一块绿油油的绿地毯。不止地上、小河、小草发生了变化，就连天空也发生了变化。以前，天空灰蒙蒙的，现在，天空湛蓝深远，空气也因此变得清新甜润。
我很喜欢现在的家乡，我很喜欢现在美丽的家乡!
小学作文 篇8
在生活中，我有许多朋友，在学校我与同学为友，在家里我与古筝为友，它可以让我冲刷一切烦恼；可以令我振奋心情；还可以陶冶情操。
我从四岁半开始学古筝，刚开始，我信心十足，学得不易乐呼，但不久，我就觉得弹琴既单调又辛苦，每天就练那几个音、几个调，常常练的我的小手发麻、发酸、发疼。我也哭着对妈妈说过， “我不想学了”。但妈妈说：“学什么都要坚持，不能半途而废，只有坚持才能成功。”我听了，似懂非懂地点点头。
记得，学琴的第二年，一个寒冬腊月，北风呼啸，太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床，我还有点感冒，头有点晕晕的，我想，这么冷的天，妈妈应该会“大发慈悲”不让我上琴课了吧。谁知，妈妈还是说：“到点了，上琴课去”。我不敢违抗妈妈，穿着大棉衣，裹着围巾，全副武装。刚踏出门，一股刺骨的寒风迎面而来，我不禁打了个寒战，畏畏缩缩地来到了琴行。“来，先弹练习曲，不对！不对！要指尖用力，”“错了，这个音要用拇指弹，重来。”老师不厌其烦地辅导我。50分钟过去了，课结束了，不到六岁的我哭了，因为我发烧了…….
就这样，天天练，天天弹，四年半过去了，9岁的我终于过了十级。我的.古筝水平提高了不少，会弹好多优美的曲子。至今，古筝一至是我在家最好的朋友，闲暇时，我喜欢聆听自己弹出优美的声音，因为这种声音让我知道了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。
小学作文 篇9
我们班有个双面老师。她时而严厉，时而温柔；时而漂亮，时而……
她就是我们的班主任朱老师。
她生气的时候,脸上就像结了冰一样,说话的声音很响很刺耳,震耳欲聋。这个时候，我们便坐得笔直笔直，双脚平平地放在地上；移凳子的时候也是轻轻地,不敢很重,生怕发出一点儿声音；双手五指并拢,小心翼翼地,把两只手臂叠在一起,放在桌上。一张张小脸本来阳光灿烂，活泼生动,现在变得安静了，严肃了，目不转睛地看着黑板,看着老师。朱老师一脸怒火,本来漂亮的她，变红了,变紫了；小小的嘴变宽了,变大了；嘴里说出来的,都是同学们做的错事，同学们的不好。有时候是因为我的`错连累了同学,而有的时候我没有错,却也陪着同学一起受罪。
可妈妈说:＂老师说得都是对的,你要虚心接受。＂为什么都是对的呢?反正我可不喜欢生气的朱老师。
不过,朱老师还有另外一面。就是我们表现得好的时候，我们取得好成绩的时候，她笑得可美了。眼睛眯成一条缝,嘴边还有小酒窝,一边笑,一边不停地表扬我们,说我们真不错，说我们真棒。这时的我们,心里可甜了,脸上也笑眯眯的。
这时候的朱老师是最漂亮的。妈妈说:＂经常笑一笑,不会变老的。＂朱老师,以后你生气的时候,也笑一笑,我们就不怕了。
为什么朱老师开心的时候这么漂亮,而生气的时候又这么难看呢?