我的小学作文通用6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的小学作文 篇1
我这个人，一个鼻子两只眼，和大家一样，才不出众，貌不惊人。可是我常受老师的注意，令老师哭笑不得。
刚转学来到镇校，老师把我们领进教室。有不少小伙伴我都认识，乐得我一个劲地向他们挤鼻子弄眼睛，连老师点名也没听到。“范伟”“到”“杨立刚”“到”“陈露，陈露……来了没有？”我一愣，忙问旁边：“叫谁？”“叫你！”我一下子站起来，大声说：“来了，干什么？”同学们“哗”地一声大笑起来。
“这个人傻里傻气的。”这是老师给我下的第一个结论。
过了不一个月，我到办公室去交作业本，刚一出门，就听到老师们在议论我。“这就是那个小傻瓜吗？”“嗯，这家伙脑瓜倒挺灵的！”“脑瓜灵”不就是聪明吗？你看，先说我“傻”，又说我“聪明”，自相矛盾，真有意思！
有一天，我用圆珠笔做了两个小木偶，画上鼻子、眼睛，戴上帽子，和同桌一人操纵一个。我怪声怪气地给木偶配音，引得同学们围上来观看，上课铃声也没听到。老师怒气冲冲地没收了我的.木偶，课后还把我叫到办公室，劈头盖脸地训了一顿。走出办公室，我为我创造的两个人物的命运担心，怕老师把它们折断后扔了，但又不敢去要回来。正在办公室门口徘徊时，忽然听到办公室传出一陈笑声。“这家伙倒挺有创造能力，也许将来是个发明家呢！”这是数学老师的声音。“这些孩子啊，真叫你哭笑不得！”班主任老师说。听声音，她也是笑着，至少没有哭。我想，既然能成为发明家，干嘛还训人？这大概又是老师矛盾的地方！
你们说，我这样的学生是不是很让老师为难？
我的小学作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼20年过去了，如今已成为一位著名建筑师的我正在办公室中设计一座空中公寓。
今天我已为人们设计了许多新型智能化建筑，如：空中体育馆，海底实验室，可变形足球场等等。最近我还设计出一个智能化监狱，它能随时随地监视犯人的一举一动。这座建筑的外墙是一种新型自动辨识塑胶，这种材料能自行辨认进入大门的不同人群，若有人想非法进入，自动辨识塑胶就会锁定嫌犯的面孔并触发警报和派出人员逮捕犯人。犯人想越狱更是天方夜谭，这座建筑用了一种反光玻璃做窗户，这种窗户从外部看是黑的不透光，在里面却可以清楚地看到外面的情况，此外这种玻璃还可以进行放大缩小。建筑内部由机械人守卫，拥有电子牢门等先进系统，警卫可从内外部全方位地监控一切情况。大门有人脸识别和指纹识别系统，这样的智能监控系统可谓万无一失。
我是通过多年的努力学习才取得现在的成绩。我经过努力不懈的'学习和无数次考试才最终成为一名杰出的建筑师。我刚入行就在学习的同时去各地参观和研究各地著名的有代表性的建筑，又去拜访当时著名的建筑大师向他们学习了先进的设计方法，把这些都吸收进我自己的设计理念中。最终功夫不负有心人我终于脱颖而出成为一名成功的设计师。
最近我受邀去参加了国际建筑师大赛，我所设计的海上移动度假平台获得了金奖这让我无比自豪。
虽然这只是我对自己在二十年后的梦想，但我相信只要我认真学习努力进取总有一天会美梦成真的。
我的小学作文 篇3
在我们学校旁边的福今路口，有一位身材高大的交通协管员，年纪四五十岁。他总是穿着整齐的制服，干干净净，他不仅精神抖擞地指挥着来往车辆的行驶，而且和蔼可亲地指引行人安全通过斑马线，使福今路口的交通管得整整有条。
我不知道他的名字，只听说原来他在一个单位工作，后来下岗了，没有工作了，他便来应聘，当了一名交通协管员。
他在与交通打交道与交通打交道中，他总能抱着一种高度负责的责任心，为搞好广州的交通，做出自己的奉献。每天下午到傍晚，经过福今路口的车辆和行人最多，算是一个交通高峰，这时他总是准时站在这里站岗。有一次，这里人声鼎沸，喇叭声此起彼伏，哦！原来有三辆车都抢到路口上来了，可谁也不让谁，又堵车了。这时，这位交通协管员，马上往前一站，一脸严肃，他伸出双手，有力地指挥着，让车辆一辆一辆地通过。不一会儿，密不透风的.路口就疏通了。我不由地暗自佩服他。
还有一次，我们东风东路小学的同学放学了，学生源源不断，涌向路口。他看到这个情况，马上伸出右手，止住汽车拐进福今路，让同学们安全地通过斑马线，过了马路的同学是多么感激啊！
在烈日的烘烤下，一滴滴豆大的汗珠从他脸上流下，汗水也湿透了他衣裳，他总是不停挥动着双手，表达出一种可贵的责任感。他把“责任”两字演绎得淋漓尽致。
一天我见过他一次，真是一件乐事。因为他给我们带来了方便、安全，也使我懂得了，做每件事都要有责任心。
我的小学作文 篇4
嗨，大家好！我是二年一班的张校语，我非常淘气哦，你不信啊？那我说给你听吧！
有一天，我看见阳台上的月季花长得红艳艳的，非常美丽。我想：“月季花为什么开红色的'花朵呢？如果用紫药水来浇，它是不是会变成紫色的呢”？于是，我就拿来紫药水来浇花，浇完花，我没盖紧盖子，药水洒了一地，我想：“这可怎么办呀？妈妈知道了一定打我的。”结果，妈妈没有打我，她只是问清了事情的真相，对我说：“你肯动脑想问题，这很好，只是下次问一问大人好吗？”我听了，使劲地点了点头。
还有一次，我把书桌下面当成了“家”，结果，我钻不出来了，“救命啊！”我大喴着。幸好妈妈在家，听见喴声，急忙跑过来，把我救起。妈妈语重心长地对我说：“以后不要钻到书桌下面去玩了，这样太危险了！”听了妈妈的话，我的脸红了。
你看，我是不是很淘气？
我的小学作文 篇5
我收藏的宝贝有许多，有积木、变形金刚、陀螺，还有钢笔。其中我最喜欢收藏的宝贝就是陀螺——“烈风天翼”。
有一天，我走在回家的路上，走到小卖部旁边时我看到别人在玩陀螺，我也想玩。于是，我就问售货员叔叔：“叔叔，这一种陀螺多少钱？”“50元。”老板微笑着对我说，我心想：50元钱，这对我而言简直就是一个天文数字呀！
我回家对爸爸说我想要陀螺，爸爸禁不住我的软磨硬泡，终于答应给我买了，我高兴极了！
陀螺买回来后，我仔细地打量着“烈风天翼”，它的战神环和战神盖是蓝色的，攻击环是银色的，中轴是蓝白相间的，陀尖是绿色的，它的大小比拳头小一些，它的攻击必杀技是劲暴龙卷风，它的防御必杀技是永恒之旋，我非常喜欢它。
有一次，别人向我挑战，我接受了他的挑战。比赛开始了，我和烈风天翼默契的配合着，我们一开始就占了上风，最后我们赢了，把对手打的落花流水。我开心的一蹦三尺高。
这些美丽的'陀螺都将为我金色的童年增添画龙点睛的一笔，这些可爱的小精灵总会给我带来惊喜，带来无穷的乐趣！
我的小学作文 篇6
我有一个好同学，他的名字叫叶赓。他长得不算很胖，留着一个小平头，瓜子型的脸上有双又大又亮的眼睛。他的皮肤黑黑的，看上去好像一个运动员似的。
叶赓关心同学，是班里的一位小医生。
一天早上，我一来到学校就坐在椅子上看书。看着看着，突然，一滴血从我的'鼻子里滴到桌面上，我马上用手捂住鼻子。何晓敏同学见我流鼻血了，紧张地对我说：“你流鼻血了。”何晓敏同学的叫声引来了许多同学，他们关心地围在我的身边。可大家不知如何才好，血还在流。正在这时，叶赓同学挤进人群，来到我的身边，向谭诗同学借来一张纸巾，再把纸巾撕开，捏成几个小纸团，然后把其中一个小纸团塞进我的鼻子里。过了一会儿，塞在我鼻子里的那个小纸团差不多被血渗透了，叶赓见状，就轻轻地捏着我的鼻梁，并对我说：“你的左鼻孔流血了，你要把右手举高；再抓紧拳头。”于是，我就按叶赓说的去做。大约过了30秒左右，血已经止了。这时，叶赓同学轻轻地松了口气，同学们也各自回到自己的座位上了。
这次，多亏了叶赓这位小医生。他真是一位热心助人的好同学。
简评：小作者围绕题目选择叶赓同学“为我止血”这件事，把人物的动作写得具体细致，例如：“撕、捏、塞”等动词突出表现了叶赓同学关心同学的优良品质。语言朴实自然，真实感人。