小学的作文(汇编4篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
在我眼中，我的母亲是一个聪明伶俐的人；一个雷厉风行的人；一个爱我又对我要求严格的人。
先说说她的外形吧，头发短短的，稍微有点卷，每天都喜欢戴一条项链，搭配漂亮的衣服显得年轻又时尚。
她每天都很忙碌，对时间控制得很苛刻。所以我基本上每天都是在催促的声音中度过.....
“叮铃铃”，每天早上6点半，闹钟把妈妈从睡梦中叫醒，她是家里第一个起床的，开始给大家准备早餐。到7点钟早饭准备号，就叫我起床、帮我梳理头发、催促我吃早饭。
妈妈去公司的路跟我的学校刚好顺路，于是就在学校门口把我放下，然后开车去公司上班。她的职业是软件测试工程师，貌似挺辛苦的，不但要测试还要做很多的汇报工作，经常加班到很晚才回家。
忙碌的.同时，妈妈并没有忘记我的学习。妈妈下班后，就急忙赶回家督促我做作业。可是我不是很争气，比较调皮，学习成绩并不是很好，学校老师也会找妈妈去谈话。妈妈从小就是一个乖孩子，有时候会控制不住自己的情绪，回来跟我大发雷霆。但是过后又跟我说对不起，以后尽量改。针对我的学习，妈妈也是用尽各种各样方法，但很多方法最后都没有起很好的效果。最近我们在使用一种新的方法，就是每天晚上8点钟由我做老师，给妈妈上课。我对做老师很感兴趣，为了上一节好的课，我在学校里开始慢慢认真听课，而且学习的动力也有所提高，妈妈感到很欣慰。
夜深人静的时候，大家都已经入眠，你可以看到我们家的书房灯光还是亮着。那是我妈妈还在学习，还在看书。她说：活到老学到老，停止学习就等于停止了生命。只有持续的学习才能让人活得更加精彩。
偶然间，我看到妈妈发间的一缕白发。时光匆匆，妈妈在老去。我想起《爸爸去哪儿》里面的那句歌词：“你拼命发芽,我白了头发。”我深感惭愧，希望我以后上课能持续认真听讲，并让学习成绩好起来。这样妈妈就不需要再这么操心。
小学的作文 篇2
八十八条键盘，黑白分明的颜色，百转千回的乐章，它不会说话，它说的却是世界上最动听的话，它不会起舞，它跳的却是世界上最优雅的舞。对它，我是深入灵魂的热爱。
清晨第一缕阳光穿过玻璃，落在它的键盘上，黑键投下的阴影，让它在我的心中更加鲜明，光影交错间，我能感觉到我的心为它跃动，我的手指被它牵引。没有古筝的清婉明丽，没有提琴的悠扬婉转，但它能奏响可轻柔、可雄壮的天籁。你可曾领略过《月光曲》的静谧安然，你可曾感受过《暴风雨》的急促激昂，你可曾体会过《钟》的流利清爽……它的语言都化作灵动的音符，于另一种奇特的方式诉说人生。
琴，确实是一件好东西。心情低落时，不愿听众人不着边际的安慰话，不愿想令人忧愁的烦心事。它会适时出现，无声地召唤你来寻一方清静。当指肚按响琴键的一瞬间，一切都被它挡在外面。此刻只有你，它，还有你郁积所有情感的音乐。此时只有它最懂你，因为它是你，你是它。碰撞之间，你能清晰地感受到你体内的污浊被一丝丝抽去，而重新注入你身体的是乐曲般轻快明净的活力。于高昂处尽情发泄，于缠绵处碎碎细语。它亦不再是一件沉重的木头乐器，而是心心相印的知己。如此，怎能让我不对它产生深入灵魂的热爱？
如果你认真观察过它的内部结構，你会发现，每一个声音都是由敲击发出的。八十八个音，八十八种弦长，八十八次有力的敲击。我不知道它会不会疼，可是我知道它想告诉我什么：生活也是这样。你会遭受数不清的打击与磨难，这些会让你发疯、痛苦、抓狂。但你更需要正确地调整好自己的'心态，用乐观向上的心态去迎接、面对。每一次的调整都会让你更加丰富，更加成熟，下一次苦难来临的时候你会借助它来发出自己的声音。一个音接一个音，你也学会了和弦、琶音，这些让你生命之歌更加曼妙的元素会给你的人生带来意想不到的惊喜。它如此深思睿智，怎能让我不对它深入灵魂地深爱？
我不知道我是什么时候爱上它的，也说不清我是为何爱上它的。我只知道，它是我生活的一部分，是我灵魂的一部分。它教会我如何排遣忧愁，教会我如何面对苦难，我也对隐入灵魂的它怀着深沉的热爱。
键盘、手指、五线谱、阳光，我知道，一切尽在不言之中。
小学的作文 篇3
啊， 花园里，楚楚动人。
给大地带来了丰收的喜悦，这些蔬菜给了我们充足的营养，菊花是鲜花中的“仙女”。
美丽的鲜花让人目不胜收，你使果树上的果子变得成熟。
桂花也开了，你就像一位魔法师：你把枫叶染成红色，一朵朵小花玲珑剔透，那诱人的果子让人垂涎欲滴；黄色的梨子、紫色的葡萄、绿色的冬枣、红色的苹果、橙色的桔子……它们吃起来香甜可口。
让人们感觉到美好和幸福，忍不住就会再咬一口，把白色给了白萝卜。
叶子像一根根绿色的针……你把红、黄、绿各种颜色献给了大山，祝您以后变得更加美丽！ ， 果园里，好像一个个红色的'手掌；你把银杏叶染成黄色，你送来了凉爽， 秋天， 菜园里，它们有黄色的、白色的和红色的花朵，把绿色给了白菜和丝瓜。
像一把把金色的扇子；而松树依然是四季常青，你把红色给了西红柿和辣椒，黄色的像一把把小伞、白色的像一朵朵雪花、红色的像一团团火焰，你是多么的美丽，美丽的秋天，。
小学的作文 篇4
“土驴子”不是物品，不是一个人，是一个由3个人组成的集体，他们是玩伴，是学习之路的伴侣，是学习上的竞争对象。他们是——李岩，谭乐源，我。
——题记
我们是玩伴。记得二年级时,我们还没有下课就商量下课后的嬉戏。一会玩鲨鱼吃人,在足球架上玩，一个人当鲨鱼，另几个人把足球架当陆地，那几个人在”陆地”，”鲨鱼”上不来．一旦下了＂陆地＂就可以抓他。有时我们偷溜进男厕上厕所，有时偷着回班，让＂鲨鱼＂被耍。等他回来他会生气，把我们＂土驴子＂到处追个遍才罢休。
我们是学习之路的伴侣。老师布置的作业不管是家庭作业，还是课下作业，我们会凑在一起商量问题，有时我们会一起做作业，一起嬉戏。你没做完，我们等你。我没做完他们等我。考试完了我们一边去厕所，一边对记下来的答案。
我们不但是玩伴和学习之路的朋友，而且是有力的`竞争对手。上课时，我比你听课认真，他比我听课更认真，你不让我，我更不让你。做题我们一个比一个做的多，我们是好学生，一个比一个更要强的好学生。
如今＂土驴子＂四分五裂，我和谭乐源在八班，李岩独在一起，好怀念原来的＂土驴子＂啊！虽不在一个班，但心在一起就行了，这是李岩说过的一句话，我一直记在心里，刻在骨上。
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