实用的小学作文5篇(优选)
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
“爷爷，我想对你说，谢谢你！你在我高兴时陪我玩，在我伤心时会安慰我，在我
有一回，你亲自为我做的风筝我非常喜欢，可我好奇把风筝折破了，我非常伤心，你看到呆呆的站在那，手里拿着那折破的风筝，一动不动。你拿了个新风筝想让我把气消了，我吧新风筝使劲往下一摔，跑到衣柜里，你亲切地叫着：“文文！文文！”我还是不回音，我一直小声的哭着，生怕被你听到，我哭着哭着，觉得我很困，然后，慢慢地近入了甜甜的梦乡，我梦见你在着急的找我，眼泪像两条小溪不停的徘徊，大声的喊：“文文！文文！”我被这场噩梦叫起来了，一脚蹬开了衣柜的门，冲向你，紧紧的抱着你，我很害怕，我的.心一直像一只活泼的小兔在跳，你摸了摸我的头，你拿起新风筝递给了
我。”“你不仅递给了我风筝，还递给了我会安慰我的小人。”“谢谢你，爷爷！”
小学作文 篇2
大地回春，我缓缓走到汤河公园的花林中。
春风拂面，那一袭花香来自同一个香囊，来自同一首“桃之夭夭”或唐诗宋词。桃树无疑是树中的美女子，婆娑树影，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。正所谓名门出贵子，桃花自是继承了桃树的优良传统，乃至青出于蓝而胜于蓝，窈窕淑女，惹得蝶舞蜂飞。眺望远处，碧水青天。泛着波光的河水在骄阳的暖意下，融化了冬天在它身上加注的最终寒意。一袭青纱的柳小姐，万千青丝垂至湖面，溅起圈圈涟漪，逗弄着水中的鱼儿。几只鸟儿落在树枝上，即使你有再多愁绪，也会被这悠扬婉转的歌声化为子虚乌有。春天，是生机勃勃的代言词。
蓦然，一个小小的人影跳了出来，拿着一把颇带诗意的折伞挡住了我的视线，原来是我那调皮的小表妹。
“要下雨了。”表妹指指天空。果然，刚才还晴空万里的天竟蒙上了一层淡淡阴翳。春天还真是个善变的季节。
但令我惊讶的是表妹的变化。春天来了，表妹竟也长大了不少，都懂得心疼人了。可我却谢绝了表妹的好意，把伞拿开，莞尔一笑：“我要接受一场春雨的洗礼。”话声未落，牛毛般的细雨飘飘洒洒落在身上，轻柔而舒适，甚至还带着几分暖意。
“我们对诗吧，关于春天的。”这机灵的小鬼还真是闲不住，又突发奇想道。
我看着娇艳的.桃花，灵光一闪，脱口而出：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”表妹也不甘落后。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我接着说。
“好雨知时节，当春乃发生。”表妹看看雨，对道。
“人闲桂花落，夜静春山空。”
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
雨停了，春和景明，一切焕然一新，几滴水珠从树梢间悄然落下，奏起清脆的乐章。诗和春光一起沐浴着我们，使我们陶醉在诗情画意中，流连忘返。
“你觉得春天像什么啊？”表妹又冒出个问题。
“你觉得呢？”我轻轻一笑，回问。
“嗯像母亲！像大自然的母亲！”表妹思考了片刻，答道。
表妹的奇思妙想令我微微愕然，不禁来了兴趣，追问她：“为何像母亲啊？”
表妹眨眨眼：“两个原因，一是因为我喜欢春天，所以把它比作我最爱的母亲，二是因为老师说过，赐给他人的生命的，就是母亲。”
表妹单纯的回答令我啼笑皆非，却又不得不惊羡赞叹。
是啊，春天让万物新生，使生灵苏醒，可不是大自然的母亲？
“表姐，傍晚了，我回家了。”表妹连了打了三个哈欠，显然是困了。我看看天，的确，天已有了几分阴沉，明月正挂在半空中。春天来了，月亮都迫不及待地赶来见她。
表妹走了，桃花林中只余我一人，我独步前行，享受着属于春天的那份难得的闲适，回忆起表妹的话，不禁浮想联翩。
小学作文 篇3
春姑娘，他做出的奉献是如此的大！给大地换上了浅绿色的衣裳。叫醒了还在土里睡懒觉的小草弟弟，开心的叫着：“小草弟弟，快起来啦！春天到啦！”然后小草弟弟揉揉昏睡的眼睛，从土里探出脑袋，不停的长啊长。再叫醒了花儿小姐：“花儿小姐，起来啦！该绽放出你无比美丽的时刻到啦！”然后呢，花儿小姐眼里闪着光芒，并立刻把头伸出外面，自夸道：“当然，我就是万绿丛中的那一点红！谁也阻挡不了我尽情绽放美丽的时刻！”春姑娘把所有的`植物都叫起来啦！她还融化了冰冻已久的小溪，临走时还对春姑娘说了一声谢谢。
春姑娘，她嘴里吹出的是温和的春风，眼睛里流的是毛线般细的春雨。左眼是太阳，右眼是月亮，晚上眼睛一眨一眨是星星。
每当冬哥哥下岗后，春姑娘就来啦！每当这时候，人们会欢呼起来：“春姑娘来啦！春姑娘来啦！”我呢，不欢呼，只是仰望着蓝蓝的天空，说：“春姑娘，我们又见面了，老久不见，你把春天变得更美丽啦！你也变得更漂亮了哟！”其实我们都没见过春姑娘，但我们能想象，想象出她的美丽——心中的美丽。
虽然我们都没见过春姑娘，但那不是最重要的，我们需要知道的是她善良的心中透出的美丽，那才叫真正的美丽！
小学作文 篇4
经过多年的观察与实践，我发现同学们为了逃避写家庭作业所用的招数，大致有如下儿种，现公布于天下。
招数之一，用“忘记带”来搪塞。当老师询问作业时，如果未完成，你可以面不改色、神情自若地说：“我忘带了。”因为老师太慈悲，所以总会信以为真，告诉你下午拿来。等到下午，老师工作繁忙，你的事早忘到九霄云外去了，于是说谎成功。但此招数只能用三次，超过三次，保你原形毕露，受到老师的惩罚。
招数之二，凄过于人。第一招用过之后，可告诉老师作业完成了，只是让小弟弟给撕坏了。此招只可应急，不可常用，因为此招成功率极低。
招数之三，重新包装。当老师留以前做过的题目时，可把以前的作业拿来，擦去对钩和日期，再把对称的两页卸下来，钉在新作业本上。当然，新旧作业本纸张要保证一致，才能成功。
招数之四，钻空子。如果第二天有大型活动或搞节日庆祝，你可不写作业。因为第二天老师忙于搞活动，查作业的事十有八九就免了。此招成功率极高。 =
招数之五，贿赂组长，收贿之风在学生当中早己泛滥。未完成作业时，你可以拿一些组长喜欢的.小东西来贿赂他，组长收贿后，就可以替你瞒天过海。当然此招遇见铁面无私的组长就不灵了。
最后一招，偷梁换柱。拿同学的作业冒充自己的作业，当然要找那些笔迹极相似的才有可能成功。此招不在紧急之时不可运用。
小学作文 篇5
十二岁的花季在落寞，心灰意冷的悬崖度过。原本，我以为一切都无法主宰我的人生，活泼开朗的性格无法被人剥夺，可是我彻底的错了。我深深地领悟到，成绩是魔鬼，龇牙咧嘴地向我靠近，抢走我的一切。它真的非常可怕，它使一个本应该在阳光下享受大自然的美的`小女孩跌到了一个四下无人的山谷里面，只有孤单与灰心丧气同她相处，得不到阳光的滋润，得不到花儿的陶醉，得不到雨水的灌溉。
学生的恨根，老师的法宝。那一次的考试，使我丧失了信心。我不懂，为什么分数如此重要呢？感觉人生已无色彩的我投入到书的海洋中，享受精神上的慰藉。猛然间，我看到了这样一篇文章。文中说到:考差并不可怕，可怕的是，你摔倒了，就不懂地如何爬起来。你必须学会，从哪儿摔倒，就坚强地从哪儿站起来，一次失败并不代表永远的失败。失败乃成功之母，不是吗？校园操场上，有我嬉戏的身影;体育场上，有我奔跑的足迹;教室里，有我抱着书的踪影。我战胜了一切，拾回久别的信心，不拒绝阳光的沐浴，不拒绝雨水的滋润，不拒绝花儿的陶醉。开放自己的心灵世界，置身于快乐与知识的海洋中，不再悲伤，不再丧气，不再啜泣。是的，我恍然大悟，我一切都明白了。
我真的很棒，不是因为芳名榜上有我的名字，也不是因为成绩节节高升，而是因为我懂得找回信心。寻回迷失已久的信心，就等于寻回了一切，我为次而自豪。我真的很棒！