难忘小学作文（集合6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的难忘小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘小学作文 篇1
有一次，这件事使我终生难忘．
这一天，老师兴高采烈地走进教室里，站在讲台上这是我们知道有一件好事．真的，老师说：＂我们学校举行了一个有趣的活动，活动题目是乌龟和兔子比赛，你们要一人挑一只兔子来比赛：＂有人问：我们挑兔子那谁挑乌龟．老师说：＂校长会说的．我们拿着自己的兔子回家．
回家的路上有一个同学说：＂我们晚上给兔子吃饭，明天早上不要给它们吃我们也会赢．＂同学们说：好吧，我们就听你的就不给兔子喂吃的了．回到家后我就找来一个箱子把兔子放在箱子里，我就出去拔草去了．草拔回来后我就把草扔给兔子吃，兔子慢慢的吃只草．
到了第２天，和我们比赛的'是五年（２）班，他们的是乌龟，我们说他们是苯蛋，他们说：＂你们等着看．＂每２人一组，分成十组＂
比赛开始了，兔子跑在了前面像箭一样，乌龟跑在后面我们说：＂你们的乌龟这么慢不会赢了．＂这是我们笑掉了大牙．他们说：＂好戏还在后头呀！你们等着看吧．＂我们说：＂你们快输的才这么说的．＂这是兔子一下子跑得不见了．我们跑了过去这是兔子跑到了草地上吃起草来了这么叫也没有回来,兔子在想：乌龟还没有来,吃完草在睡觉．这是乌龟还再慢慢的爬它一点都没有停下来，乌龟它还真好胜几十分钟过去了乌龟超过了兔子爬到了终点，这时兔子还没起来，乌龟赢了．兔子输了．五年（２）以六比四赢了我们．
这次虽难是一件有趣的活动，也给我们了一个很大的打击，从这次开始我们要认真思考解决问题．
难忘小学作文 篇2
在我们成长的过程中，一定曾经得到过老师的表扬或批评，同学的关心或误解，爸爸妈妈的`鼓励或责备……下面，就来听听我和老师的一个故事吧！
有一天，我们正在教室里等体育老师来给我们上体育课，没想到出现在教室门口的居然是语文王老师，这简直就是个“晴天霹雳”，要知道，我最喜欢上体育课了。于是，我便生气地对王老师说：“王老师，外面天气那么好，你为什么不让我们去上体育课？”王老师说：“马上要期末考试了，有些重要的内容老师还没来得及讲，老师想用这节体育课给你们补补，希望你们能在期末考试中取得好成绩。”我一心想上体育课，根本听不进老师的劝解：“不！我们就要上体育课。”王老师语重心长地说：“小茅，爱好运动没有错，但是老师希望你能收收心，把生活的重点放在学习上，更何况现在是期末复习阶段，希望你期末考个好成绩，暑假快快乐乐地玩个爽。”听了老师的话，我终于明白了：王老师换了一节体育课来上语文，不是为了自己，而是为了我们能在期末考试中取得好成绩啊！我不但不感激老师，还要跟老师顶嘴，真是太不应该了。
如果你问我，哪句话最难忘，我一定会告诉你，王老师教导我的这句话我一辈子也不会忘记：把生活的重点放在学习上！
难忘小学作文 篇3
从哪里传来激烈的辩论声？原来是我们小蜜蜂中队举行了一场辩论赛。辩论的主题是：开卷是不是有益。我、叶程、陈舒维和郭申赟是正方。刘佳豪等同学是反方。
我们八位辩手怀着激动的心情在讲台前一字排开，一一发表了自己对书的看法并反驳别人的发言。叶程首先拿着材料向前迈一步，对着反方说：我方认为开卷有益……反方的刘佳豪立马迈出一步，跟着叶程说的反问我们。我方陈舒维见势马上站出来，一句话说的'反方鸦雀无声、哑口无言，沉寂了一会儿，反方二辩马上又把局势扳回了激烈的辩论……
台上的你一言我一语，把辩论赛慢慢推向高潮，从原来对话式的反驳变成大声的反驳对方，甚至是呵斥，把原来的“一”字形的队伍变成了“V”字形，好像在看看对方有什么实力把我们打倒。慢慢的到了最高潮，下面原本安静的“听众”也沸腾起来。
最高潮过了，上面的八位辩手又开始了唇枪舌战。当正方说得很好的时候，支持正方的同学就鼓起掌来，而其他同学就不高兴了。有时，下面的“听众”也会举手发言，就像肖雨鑫，他在老师的鼓励下，站起来帮助正方。
经过我们一波未平，一波又起的烈辩论，老师宣布了两位最佳辩手的名字，并告诉大家正方胜后，支持正方的同学欢呼起来，支持反方的同学似乎有些嫉妒正方，还说什么偏心，我们在这个话题下结束了这次活动
难忘小学作文 篇4
我还记得那次我脸的热度，那是我在小学时发生的一件最让我感到耻辱的事。
“完了，完了，我的数学还没有做完，这道题我根本不会做嘛，怎么办啊！”一早交作业的时候我才想起了，不过现在想？不行啊，没有时间了，不写？更不可能，老师不让空题的。于是，我就瞄上了同桌的数学作业，抄吧！不行啊，不能抄作业的，算了，管他的，就抄这一次，老师不会发觉的。拿过来之后，我就开始抄了起来，终于抄完了，我就像解脱了一样，把作业交了上去。
第二天的数学课上，老师就提到了那道题，还说我们全班没有几个人作对的，还让我们举手给大家看看，我无比自豪的举起了手，享受着大家投给我的佩服目光，心里别提有多高兴了我。老师后来又说出了一句让我无比害怕的话：“请同学上来给大家演示一遍。”我的心顿时就凉了一半，希望老师别点到我……但是事与愿违，我被光荣地请了上去，站起身，我就像脚下挂了一个铅球一样，走的无比沉重，无比费力，当时的.心里无比的纠结……
拿过粉笔，好像那粉笔有魔力似的，是的我脑子里一片空白。我就这样站在讲台上不知站了多久后，听到有人喊我，我便回过神来，我实在是装不下去了，就对老师说了一句：“老师，对不起，我不会做……”好象世界都静了一样，老师的一句：“你下课来一下！”打破了宁静，我自己当时都不知道是怎么度过接下来的时间的。
下课后，到了办公室，老师说了很多，我记得最清楚的一句话是：“你的这次抄作业太让老师惊喜了，但是，老师要的不是这种惊喜，你知道吗？……”我只记得，我的眼泪，如雨水般……
是啊，我做了一件骗人骗己的事，不是自己的劳动成果，却硬要吃到自己的肚里，最后，消化不了，难受的，还是我自己罢了。
难忘小学作文 篇5
5月31日，蓝悠悠的天空下传来了一阵铿锵有力的出旗歌声，伴随着歌声我们班的班会正在进行。结束了万年 不变的班会前奏，终于宣布劳动技能大比拼正式开始了。
NO.1削苹果皮
同学们“唰唰唰”拿出自己上“战场”的武器——刀、刨子,虎视眈眈地盯着敌人——苹果，似乎遇到了仇人 。“计时二十分钟，开始！”随着一声令下，同学们纷纷拿起武器，小心翼翼的削着苹果，丝毫不马虎。而我 的刨子一点儿都不听话，那会转的刀片转来转去，削得最长的只有5厘米，最后借到了刀才扭转形势。二十分 钟转眼过去了，我也削完了，看着我那十几厘米苹果皮，也还算满意的点点头。可一看旁边的同学，顿时傻了 眼，他们各个削得都是我削的几倍！老师来量长度了，我的`有15厘米我周围的人都上30厘米了，有些更是有50 厘米了。终于，老师宣布第一了：“袁洲绿最长，85厘米。”“哇！”伴随一阵惊呼，削苹果皮比赛结束了。
NO.2水果拼盘
第二项终于开始了，我拿出事先切好的一片片黄瓜，在盘子的周围摆上了一圈，中间放了个苹果，刻上脸，再 用牙签和小番茄做耳朵，最后在铺满小番茄，煞是好看。再看看旁边的人也不错，水果更是看得我眼花缭乱， 口水直流。
老师走来拍了张照片后，我闲着没事，四处走了一遍，看见好多新奇的东西：有的把摆上水果好几个盘子连起 来做拼盘；有的用一个个水果摆成了一幅图；还有的把水果用针插在另一个水果上，做成了一个超人。这次水 果拼盘真有趣，让我回味无穷。
这次班会伴随着音乐结束了，而迎接我们的是快乐的六一儿童节。
难忘小学作文 篇6
我以前经历过一件令我触目惊心的事。那一件事我至今还记忆犹新。
我大概还是一年级的时候，有一次吃午饭，刚刚接触学校的我丝毫不懂有隐藏在吃饭中的.危险。
当时为了与新交的朋友玩，我飞快地吃饭，突然有一条青菜卡在了我的喉咙里，一半在嘴里，另一半在食管里。我本来以为再咽几口口水便可以解决问题，但我拿幼稚的头脑把这件事看的太简单了，随着时间的流逝我你意识到了问题的严重性。可我用尽了浑身解术也没能把那该死的青菜弄出来。我渐渐感到不能呼吸了，我开始向周围的人求助，可我忽然又发现我吐词不清了！“嗯……嗝……咕……”同学们见我这副样子，不禁笑了，又把他同桌也叫来看。
我怒火中烧：啊！气死我了！只能靠自己了！
我用手往口里一塞，翻来覆去地抓，抓到了青菜！我的精神为之一振，像落海者抓到了木头。我又用力一拔！哈！青菜拔出来了！可这个恐怖的记忆却深深的印在我的脑海里。
这一件事给了我一个教训，希望你们看了这篇作文后一定吸取教训。不要再犯我这样的错误。
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